Kursplan. Retorik A, 30 högskolepoäng Rhetoric, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

(1)

Denna kursplan har ersatts av en nyare version.

Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014

Kursplan

Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Retorik A, 30 högskolepoäng

Rhetoric, Basic Course, 30 Credits

Kurskod: RE1001 Utbildningsområde: Humanistiska området

Huvudområde: Retorik Högskolepoäng: 30

Ämnesgrupp (SCB): Retorik Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N

Inrättad: 2006-11-28 Senast ändrad: 2010-09-23

Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2011 Beslutad av: Akademichef

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,

- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och

- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse

Den studerande skall efter avslutad kurs

- ha grundläggande förståelse för retorikens syn på kommunikation - kunna förklara retorikens grundläggande begrepp

- känna till retorikens olika uttrycksformer och genrer - förstå hur synen på retorik har ändrats genom historien - känna till grunderna inom argumentation

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

- tolka, analysera, jämföra och kritiskt granska olika retoriska objekt

- föra fram och variera sitt budskap, muntligt och skriftligt, i olika retoriska genrer - argumentera för en ståndpunkt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall den studerande ha förmåga att - reflektera över bruk och missbruk av retorik

- förstå värdet av perspektivbyten i kommunikation med avseende på kultur, genus och miljö - reflektera över sambandet mellan retorik och demokrati

(2)

Kursens huvudsakliga innehåll

Delkurs 1. Retorikens grunder I, 7,5 högskolepoäng (Introduction to Rhetoric, 7,5 higher education credits)

Delkursen innehåller en genomgång av den klassiska retorikens grundbegrepp: retorikens delar, talets delar, retorikens tre genrer och tre tillitsgrunder. Teori och praktik vävs ihop så att

studenterna teoretiskt reflekterar över sina muntliga och skriftliga framträdanden. Råd vid talängslan ges.

Delkurs 2. Retorikens grunder II, 7,5 högskolepoäng (Varieties of rhetorical expression, 7,5 higher education credits)

Delkursen fortsätter genomgången av retorikens delar, talets delar, retorikens tre genrer och tre tillitsgrunder. Kursen introducerar moderna retoriska teorier. Frågor om ickeverbal kommunikation och manlig/kvinnlig kommunikation diskuteras fortlöpande, liksom frågor rörande retorikens etiska och demokratiska potential. Studenterna tränas att uttrycka sig i olika genrer.

Delkurs 3. Argumentation och debatt, 7,5 högskolepoäng (Argumentation and Debate, 7,5 higher education credits)

Delkursen utgår från moderna retoriska argumentationsteorier och deras tillämpning i konkreta situationer. Retorikens roll inom politiken, reklamen och massmedierna diskuteras. I anslutning till detta analyseras argumentationen i konkreta retoriska situationer. Studenterna ges möjlighet att träna på argumentation i såväl skriftliga som muntliga övningar. I kursen ingår debattövning.

Delkurs 4. Analys och uppsats, 7,5 högskolepoäng (Rhetorical Criticism, 7,5 higher education credits)

Delkursen introducerar de olika momenten inom retorikanalys och uppsatsskrivande.

Delkursen avslutas med en kortare vetenskaplig uppsats.

Studieformer

Undervisningen bedrivs på samtliga delkurser genom föreläsningar, seminarier, gruppredovisningar och individuella muntliga och skriftliga redovisningar. Närvaro är obligatorisk vid seminarier och redovisningar. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare tillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Retorikens grunder I, 7,5 högskolepoäng.(Provkod: 0501)

Examinationen sker kontinuerligt genom muntliga och skriftliga redovisningar.

Retorikens grunder II, 7,5 högskolepoäng.(Provkod: 0601)

Argumentation och debatt, 7,5 högskolepoäng.(Provkod: 0700)

Analys och uppsats, 7,5 högskolepoäng.(Provkod: 0800)

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,

godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

(3)

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Retorikens grunder I

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Retorikens grunder II

Argumentation och debatt

Analys och uppsats

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter

Betyg på hel kurs:

Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra

kompletterande uppgifter i stälet för omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom (en vecka) efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.

För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst tre delkurser.

Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den.

Övergångsbestämmelser

-

Kurslitteratur och övriga läromedel

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Hellspong, Lennart (2004)/Andra upplagan Konsten att tala: handbok i praktisk retorik

Lund: Studentlitteratur, 386 sidor, (ca250 sidor läses) Hellspong, Lennart (2004)/Andra uppl.

Konsten att tala. Övningsbok i praktisk retorik Lund: Studentlitteratur, 148 sidor, (urval läses) Lindqvist Grinde, Janne (2008)

Klassisk retorik för vår tid

Lund: Studentlitteratur, (ca 200 sidor läses)

Delkurs 1: Referenslitteratur

Ad Herennium/ De ratione dicendi ad C. Herennium, översatt av Birger Bergh Åstorp: Rhetor förlag, (2005)

Aphthonius / Av Anders Eriksson (inledning, översättning, kommentar) (2002)

(4)

Retoriska övningar: Afthonios' Progymnasmata Nora: Nya Doxa, 217 sidor

Johannesson, Kurt (2006)

Tala väl. 10 lektioner i praktisk retorik Stockholm: Norstedt, 205 sidor

Delkurs 2: Obligatorisk litteratur

Hellspong, Lennart (2004)/Andra uppl.

Konsten att tala. Handbok i praktisk retorik Lund: Studentlitteratur, 386 sidor, 186 sidor läses Hellspong, Lennart (2004)/Andra uppl.

Konsten att tala. Övningsbok i praktisk retorik Lund: Studentlitteratur, 148 sidor, (urval läses) Lindqvist Grinde, Janne (2008)

Klassisk retorik för vår tid

Lund: Studentlitteratur, 373 sidor, (ca 150 sidor läses) Lindstedt, Inger (2002)

Textens hantverk. Om retorik och skrivande Lund: Studentlitteratur, 146 sidor

Mral, Brigitte (1999)

Talande kvinnor : kvinnliga retoriker från Aspasia till Ellen Key Nora : Nya Doxa, 238 sidor, (Urval tillhandahålles av kursansvarig)

Delkurs 2: Referenslitteratur

Backlund, Britt (1997)

Med tanke på talet. Om förberett tal - vetenskapen, hantverket och konsten Lund: Studentlitteratur, 228 sidor

Hedlund, Stefan & Johannesson, Kurt (1993)

Marknadsretorik. En bok om reklam och konsten att övertyga Stockholm: SIFU (Stift. Institutet för företagsutveckling), 205 sidor Johannesson, Kurt (2006)

Tala väl. 10 lektioner i praktisk retorik Stockholm: Norstedt, 205 sidor

Johannesson, Kurt & Josephson, Olle & Åsard, Erik (red.) (1998)/Andra uppl.

Ordet är en makt. Svenska tal från Torgny lagman till Carl Bildt och Mona Sahlin. En antologi Stockholm: Norstedt, 314 sidor

Josefsson, Lena & Sahlin, Mona (2002)/3 uppl.

Tala så alla lyssnar och förstår. Retorikhandboken Stockholm: Hjalmarson & Högberg, 180 sidor Juhlin, Lotta (2005)

Den goda kommunikationen. Rösten, kroppsspråket och retoriken Lund: Studentlitteratur, 192 sidor

Åslund, Leif (1994)

Tal i tiden. Antologi med introduktioner och arbetsuppgifter för gymnasie- och högskolestudier Stockholm: Natur och kultur, 254 sidor

Delkurs 3: Obligatorisk litteratur

Hellspong, Lennart (1992)

Konsten att tala. Handbok i praktisk retorik

Lund: Studentlitteratur, 296 sidor, (kapitel 11-16 läses) Jörgensen, Charlotte & Onsberg, Merete (2008)

Praktisk argumentation

Åstorp: Retorikförlaget, 136 sidor Mral, Brigitte (2004)

(5)

"We're a peaceful nation": krigsretorik efter 11 september Stockholm: Krisberedskapsmyndigheten, 127 sidor Mral, Brigitte & Olinder, Henrik (2010)

Bildens retorik i journalistiken Stockholm: Norstedt, 224 sidor

Delkurs 3: Referenslitteratur

Hedlund, Stefan & Johannesson, Kurt (1993)

Marknadsretorik. En bok om reklam och konsten att övertyga Stockholm: Stift. Institutet för företagsutveckling, 205 sidor Lunsford, Andrea (2004/2007)

Everything's an Argument

Boston: Bedford/St Martin's, 475 sidor

Delkurs 4: Obligatorisk litteratur

Att skriva A-uppsats i Retorik

opublicerat material, Humanistiska institutionen, Örebro universitet, - Karlberg, Maria & Mral, Brigitte (1998)

Heder och påverkan. Att analysera modern retorik Stockholm: Natur & Kultur, 193 sidor

Strömquist, Siv (2005)/5 uppl.

Skrivboken. Skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier Malmö: Gleerup, 238 sidor, (valda delar läses)

Delkurs 4: Referenslitteratur

Svenska akademiens ordlista över svenska språket Stockholm: Norstedts ordbok, (2006)/13 uppl Hellspong, Lennart (2005)

Att skriva uppsats 100 sidor, [Kompendium]

Johannesson, Kurt & Josephson, Olle & Åsard, Erik (red.) (1998)/2 uppl.

Ordet är en makt. Svenska tal från Torgny lagman till Carl Bildt och Mona Sahlin. En antologi Stockholm: Norstedt, 314 sidor

Lagercrantz, Olof (1997) Om konsten att läsa och skriva

Stockholm: Wahlström & Widstrand, 94 sidor Utgivna av Svenska språkrådet (2008) Svenska skrivregler.

Stockholm: Liber Åslund, Leif (1994)

Tal i tiden. Antologi med introduktioner och arbetsuppgifter för gymnasie- och högskolestudier Stockholm: Natur & Kultur, 254 sidor

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Delkurs 1. Artiklar eller texter om ca. 100 sidor tillkommer enligt lärares anvisningar.

Delkurs 4. Litteratur om ca. 200 sidor avseende uppsatsförfarandet tillkommer och väljs i samråd med handledaren.