Kursanalys logopedprogrammet
Kurskod 2LG027
Kurstitel
Psykologi ur ett livsloppsperspektiv
Högskolepoäng 4,5
Termin (vt/ht-år) HT 2020
Tidsperiod
2020-09-07--2020-10-04
Kursansvarig
Per Östberg; kursledare Ann-Charlotte Edlund
Examinator
Per Östberg; rättande lärare Ann-Charlotte Edlund Övriga undervisande lärare
Ann-Charlotte Edlund, Diana Persson, Miriam Zehnter, Delia Latina, Mårten Hammarlund,
Kursamanuens Bozidarka Stojkovic
Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen 43
Antal godkända vid sista kursdatum
39
Svarsfrekvens kursvärderingsenkät 69 %
Analysen ska tillsammans med kvantitativ sammanfattning av studenternas kursvärdering delges 1) studenterna vid avslutad kurs 2) utbildningsrådet vid Enheten för logopedi.
1. Slutsatser från föregående kurstillfälle och då identifierade förbättringsförslag Kursen gavs senast HT 2019. Kursen hade bra skattningar överlag och lärarnas insatser uppskattades. Inga särskilda förbättringsförslag identifierades.
2. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle Inga stora förändringar sedan förra kurstillfället.
3. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen
Kursen värderades i medeltal högt eller relativt högt på KI:s fem kvalitetsindikatorer:
Värdefulla kunskaper (4,2), uppnådda lärandemål (3,9), röd tråd (3,7), vetenskapligt
förhållningssätt (3,6) och tillmötesgående lärare (4,0). Måttligt höga till höga skattningar sågs på de programspecifika indikatorerna tillräckliga förkunskaper (3,4), byggde vidare på tidigare kunskaper (2,5; item med låg validitet på tidiga kurser), tillräckligt utmanande (4,0), relevanta arbetsformer (4,3), undervisningsmaterial (4,2), relevant examination (4,2) och tillräcklig tid för att förstå (3,8). Kursens allmänna form var bra, den var relevant för logopedi och det fanns tid för inläsning. Momentens ordningsföljd kändes logisk. Lärarnas och kursledarens insatser uppskattades liksom seminariet med instuderingsfrågor. Kursen uppfattades som bred med många fakta som behandlas på kort tid. Några upplevde föreläsningarna på engelska som lite svåra att hänga med i. På långa föreläsningar med få raster kunde det vara svårt att koncentrera sig.
Som styrkor och svagheter med den webbaserade undervisningen nämndes bland annat att den har fungerat och att studenten har nått de kunskaper som kursen kräver. En svaghet är att några inte upplever att de kan ställa sina frågor individuellt på samma sätt som tidigare till läraren.
Däremot kunde studenterna fråga i chattfunktionen och sedan diskutera. Bra att kunna vara delaktig var man än är och även om man är sjuk. Zoomchatten är bra eftersom studenterna kan peppa varandra och ställa frågor till varann under föreläsningen ifall man missat nåt.
4. Kursansvarigs beskrivning av hur terminens tema integrerats i kursen
Kursen anknyter till terminstemat normalitet och livslopp ur ett psykologiskt perspektiv.
5. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat Kursens styrkor:Bra upplägg, undervisande personal och instuderingsfrågor.
Kursens svagheter:Omfattningen sätter viss press på lärandet.
6. Övriga synpunkter
Klicka här för att ange text.
7. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar
(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan.) Kursen har bra skattningar överlag. Om situationen normaliserats nästa år ges troligen den mesta undervisningen ”live”.
Bilagor:
Kursvärdering 2LG027 HT20
