• No results found

Písemné hodnocení bakalářské práce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Písemné hodnocení bakalářské práce"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 1 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.

Písemné hodnocení bakalářské práce

Autor/ka BP: Michal Dragoun

Název práce: Nejčastější plavecké chyby - prsa Vedoucí práce: PhDr. Klára Kuprová, Ph.D.

Hodnotící kritéria

Spuje bez hrad Spuje s drobnými hradami Spuje s výhradami Nesplňuje

A. Obsahová

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.

Práce splňuje cíle zadání.

Studující využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární literaturu.

Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.

Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.

V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.

B. Formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.

Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

C. Přínos práce ⃰

D. Posouzení původnosti textu

Zjištěná shoda textu (dle IS STAG/Theses): 0 %

Slovní hodnocení významu zjištěné shody:

Nebyla zjištěna shoda textu.

Slovní hodnocení práce:

Předložená bakalářská práce se zabývá nejčastějšími plaveckými chybami v plaveckém způsobu prsa. Práce obsahuje historii plavání. Tato kapitola mimo jiné popisuje vývoj jednot- livých plaveckých způsobů až po současné provedení. Dále se bakalářská práce zaměřuje na plavecký způsob prsa. V kapitole 3 autor popisuje správnou techniku tohoto plaveckého způsobu, v kapitole 5 popisuje nejčastější chyby, kterých se plavci dopouštějí a v kapitole 6 navrhuje ke každé chybě jednotlivá technická cvičení, která slouží k odstranění dané chyby.

Za nejpřínosnější část práce považuji kapitolu 7, která obsahuje multimediální příručku. Pří-

(2)

⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 2 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.

ručka obsahuje správné provedení plaveckého způsobu prsa, chyby, které se vyskytují a nápravné cvičení sloužící k odstranění těchto chyb. Videoukázky jsou velmi pěkně zpraco- vané a po plavecké stránce (správné provedení) bezchybně provedené. Popis a náprava chyb je po odborné stránce na velmi kvalitní úrovni.

Po formální stránce je práce také dobře zpracovaná. Za drobnou chybu považuji nevyváže- nost rozsahu kapitoly 4 oproti jiným kapitolám.

Předložená bakalářská práce je velmi přínosná a využitelná studenty i vyučujícími plavání.

Zpracování tématu bylo náročnější z důvodu práce ve vodním prostředí. Student se při natá- čení potýkal například s odrazy vody i s ostatními návstěvníky bazénu. Záběry několikrát přetáčel až vytvořil velmi kvalitní záznamy.

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu Bc.: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO

Návrh klasifikačního stupně: výborně

Náměty pro obhajobu:

Využije autor práce videoukázky i při své praxi trenéra a uvažuje o zpracování dalších plavecký způsobů?

Datum: 20.08.2020 Podpis:

References

Related documents

Název práce: Analýza vybraných dálkových tras v Evropě Vedoucí práce: PhDr.. Jaroslav

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

Cíly bakalářské práce byly analýza animačních programů u cestovní kanceláře, analýza pracovních podmínek, anketní šetření a návrhy na zlepšení

Vzdor tomu, že diplomantka nepřichází s žádnými novými závěry, musím konstatovat, že dokázala poukázat na podstatné rysy autorčiny tvorby v obalsti pověstí

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

Paní Kateřina Nýdrlová se ve své bakalářské práci zabývá problematikou využití alternativní a augmentativní komunikace (AAK) u dětí, které nejsou z různých

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou