• No results found

Kvalitetsredovisning Läsåret 2015/2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kvalitetsredovisning Läsåret 2015/2016"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kvalitetsredovisning Läsåret 2015/2016 Vilans öppna förskola

1. Presentation av förskolan och förutsättningarna för arbetet

Vilans öppna förskola finns på andra våningen i Vilans gamla skola. Vi delar lokalerna med aktivitetshuset Slottet som har eftermiddags- och kvällsverksamhet. I huset finns också Vilans fritidsgård och Odals resursskola.

Öppna förskolan har under året haft i genomsnitt till 27 besökare/dag. Under höstterminen låg genomsnittet på 29

besökare/dag och under våren 26 besökare/dag. Totalt sett har vi haft 3709 besök under året. Mest besökt är babycaféet med allt från 25-75 besökare. Även de dagar vi har haft

rytmikgrupper har antalet besökare varit högt. Precis som tidigare år är det flest besökare mitt på terminerna och vissa dagar har vi varit uppemot 50-60 besökare. Verksamheten bedrivs i samma lokaler som Aktivitetshuset Slottet. Lokalerna är ändamålsenliga med en del mindre rum som passar för olika aktiviteter. Tack vara många rum och stora ytor så fungerar verksamheten bra de dagar vi är många.

Våra öppettider under läsåret har varit samma som tidigare d.v.s. måndagar 8,30 – 12,00 och tisdag-torsdag 8,30 - 13,00.

Öppna förskolan riktar sig först och främst till föräldrar som har barn i åldern 0-6 år, men äldre syskon är också välkomna. Vi har därför aktiviteter och material som passar för olika åldrar.

Öppna förskolan har 50 % förskollärartjänst.

Vi har även viss tid avsatt enbart för föräldrar såsom olika fortbildningar kvällstid och vår återkommande julpysselkväll.

(2)

2. Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen

Jag har dagliga samtal med besökarna. Föräldrar och barn kommer med löpande synpunkter och önskemål som jag använder mig av när jag utformar verksamheten.

Föräldrarna har också lämnat synpunkter genom att besvara en utvärdering. (Se separat utvärdering)

Jag sprider information om öppna förskolan i en folder som finns på barnavårdscentralen som jag samarbetar med. Till

nyblivna föräldrar i närområdet brukade jag tidigare skicka ut en speciell inbjudan till vårt babycafé, men eftersom vi alltid är så många så har inte behovet och möjligheten funnits.

Information om öppna förskolan kan man också läsa via vår hemsida och via kommunens hemsida. Vi har även sedan något år tillbaka en sluten facebooksida. Våra besökare kan ta del av kvalitetsredovisningen då den hänger tillgänglig i våra lokaler och finns på hemsidan.

3. Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning och mål för den aktuella perioden

Jag kommer att fortsätta bedriva verksamheten som tidigare.

Jag kommer att fortsätta med utvärdering till föräldrarna och att planera delar av verksamheten tillsammans med dem.

Efter den utvärdering som är gjord är måluppfyllelsen under läsåret mycket god. Vi kommer att arbeta i samma anda och efter samma mål som tidigare. Vårt samarbete med BVC har inte genomförts under vårterminen. Detta beror enbart på en hög arbetsbelastning och tidsbrist från BVC sida. Målsättningen är att detta skall återupptas under nästa läsår.

(3)

4. Arbetet i verksamheten utifrån prioriterade mål Mål:

Vi strävar efter en verksamhet som kan vara en social träffpunkt där barn och vuxna i alla åldrar kan mötas. Alla ska kunna

känna en gemenskap oavsett bakgrund där de förgyller och utvecklar en del av sin vardag.

Vi vill erbjuda utvecklande aktiviteter för både barn och vuxna t.ex. sångsamling, babyrytmik, utfärder, vuxenaktiviteter,

skapande aktiviteter etc.

Bakgrund

Att föräldrar och barn ska få möjlighet att träffa andra vuxna och barn som de kan knyta kontakter med. Speciellt de som är

nyinflyttade i området.

Processen

Vi har inrett våra lokaler så ändamålsenligt som möjligt. Det finns möjlighet för mammor att sitta i lugn och ro när de ammar men också möjligheten till lek och skapande aktiviteter.

Vi målar, pysslar, sjunger, leker tillsammans.

Hos oss finns något för alla åldrar.

Aktiviteterna i lekrum, pysselrum, dockvrå och rörelserummet ger många möjligheter till socialt samspel.

Vår fikastund är fortsatt uppskattad och när tillfälle ges utökar vi utbudet och då gärna ekologiskt.

Vi har även:

Fester som t.ex. jul- och sommarfest, utfärder 3 gånger/år och föreläsningar.

Vi får besök av föräldragrupper och genomför tematräffar i samarbete med BVC.

Tillsammans åker vi till lekland, kulturhus, museum, badhus mm. Varje höst ordnas även fotografering med skolfotograf.

Varje termin hålls utbildningar i aktivt föräldraskap.

(4)

Utvärderingsmetod

Samtal med föräldrar och barn om verksamheten.

Enkät till föräldrarna.

Jag utvärderar efter hand och dokumenterar för min egen del så att vissa förändringar kan göras.

Resultat

På Vilans öppna förskola bidrar så väl barn som vuxna med våra gemensamma förutsättningar och erfarenheter när vi strävar mot våra mål.

Det är viktigt att förstå betydelsen av att man är en del i ett socialt sammanhang. Alla är lika värdefulla oavsett kön och bakgrund.

På Öppna förskolan umgås man, knyter nya kontakter samt lär sig visa hänsyn till varandra. Det finns alltid någon att prata med för att dela erfarenheter, glädje och sorg.

Många nyblivna föräldrar har besökt baby-caféet under läsåret och vårt besöksantal fortsätter att vara högt. Speciellt i mitten av terminerna då vi kan vara uppemot 50-60st/tillfälle.

Behovet att få träffa andra nyblivna föräldrar är stort och därav har de inskrivna rytmikgrupperna fortsatt att vara populära och uppskattade.

Vi har haft föräldragrupper från BVC på besök under

höstterminen och BVC-sköterskan har även besökt oss vid separata tillfällen. Föräldrarna har haft möjlighet att väga sina barn och få rådgivning av sköterskan.

Detta läsår genomfördes inga tematräffar. Detta pga tidsbrist från BVC sida.

Vi besökte Randiz lekland 2 ggr/termin.

På höstlovet åkte vi buss till Balsberget där vi gick ett spökspår i skogen och avslutade med fika tillsammans. Under våren

genomförde vi traditionsenligt vårt påskspår på Balsberget och åkte till Barnens gård i Karlskrona som avslutning på terminen.

(5)

Sagotanten som arbetar i vårt skolområde ”lånades in ” vid två olika tillfällen vilket var mycket uppskattat av alla vuxna och barn.

Under höstterminen besökte vi Bromölla badhus.(Under ordinarie stängning) Detta ordnades av en besökare som

arbetar där och detta uppskattades av många. Det blev en stor uppslutning denna dag.

Vi hade fotografering en förmiddag under hösten.

Detta läsår har vi återinfört vår ”gympasamling” på tisdagar och detta har varit uppskattat. Under senare delen av våren

provade vi på lite av de nya rytmiksånger/lekar som jag utbildat mig i och detta var mycket uppskattat av barnen.

Kvällsaktiviteter för vuxna utan barn genomfördes vid tre olika tillfällen. Dels vår återkommande Hjärt- och

lungräddningsutbildning som genomfördes en gång på hösten och en gång på våren. Förutom dessa hade vi vår årliga

julpysselkväll då föräldrarna får utlopp för sin kreativitet och äter en bit mat tillsammans.

Kompetensutveckling under läsåret har bestått av de

gemensamma uppstartsdagarna i skolområdet och under våren vidareutbildade jag mig i rytmik för 3-5 åringen.

Värdera

Jag tycker att vi har en bra måluppfyllelse. Målen är i hög grad uppnådda.

Alla föräldrar har sagt att de blir trevligt bemötta och att de trivs med miljön hos oss, vilket våra höga besökssiffror också visar.

Även i föräldraenkäten syns det att föräldrarna trivs och är nöjda.

(6)

Analysera

Föräldrar sprider information om verksamheten och tar med vänner som har barn. En del hittar oss via hemsidan där vi också skriver in aktuella aktiviteter och öppettider! Det är bra tycker föräldrarna så att de kan hålla sig uppdaterade om vad som händer om de inte varit hos oss på ett tag.

Vår slutna grupp på facebook under namnet ”Vilans öppna förskola” fortsätter att vara mycket omtyckt. Fler och fler

ansluter sig och vid dags dato uppgår antalet medlemmar till 279. Gruppen används för att skapa evenemang som

föräldrarna kan anmäla sig till. Det har visat sig att denna grupp är ett bra sätt att nå föräldrarna på och enligt utvärderingen föredrar de flesta facebook istället för hemsidan.

Evenemangskalendern underlättar både deras och min

situation. Här får jag också bekräftelse på att aktiviteterna är uppskattade.

Assistenten i vårt skolområde som ansvarar för placerade barn på förskolorna skickar ut inbjudan till öppna förskolan när

föräldrarna ställer sig i kö. Många får kanske vänta länge på en plats och passar därav på att besöka oss under denna tiden.

Jag lämnar också våra foldrar till BVC för att sprida

information om öppna förskolan. Tack vare dessa åtgärder så fortsätter vi att ha ett högt besöksantal.

Jag uppdaterar vår enkät som vi delar ut till föräldrarna varje termin. Jag har både skattningsfrågor och öppna frågor för att kunna få en så bra bild som möjligt av vad besökarna önskar och tycker. En separat sammanställning av den utvärderingen finns att läsa på öppna förskolan och hemsidan.

Barn och föräldrar trivs hos oss. De tycker att de får ett trevligt bemötande och att vi har bra lokaler.

Många upplever det som avkopplande att komma till öppna förskolan och umgås. Sångsamling, babyrytmik och fikastunden är uppskattade liksom våra utflykter till Balsberget, Barnens gård och vår påskutfärd.

Möjligheten till fotografering uppskattas av många och sedan några år tillbaka så har vi en väldigt duktig och trevlig fotograf.

Även denna gång fungerade det utmärkt och alla var nöjda.

(7)

Sångpåsarna är fortfarande populära men eftersom det största antalet barn är små, under 2 år så används de inte lika

regelbundet. Ibland har de ”stora” barnen stannat kvar efter samlingen så att vi har kunnat använda påsarna.

Tid till förberedelse och efterarbete är viktigt då personalen behöver vara närvarande och tillgänglig för besökarna under öppettiden. Besökarnas behov varierar, en del föräldrar

behöver mycket stöd i sin föräldraroll och har många frågor om uppfostran, regler och normer, inskolning i förskola etc. Det krävs att personalen är insatt i sådana frågor och kan vägleda vidare till olika informationskällor och instanser.

5. Uppföljning av likabehandlingsplanen Vi har tillsammans med Slättängens förskola en likabehandlingsplan.

Planen är ett stöd i vårt arbete utifrån ett gemensamt dokument i de prioriterade värdegrundfrågorna. Vi strävar efter att dessa diskuteras regelbundet på förskolan.

Planen finns tillgänglig på öppna förskolan och på vår hemsida.

6. Åtgärder för utveckling och förbättring

Verksamheten kommer att fortsätta bedrivas som tidigare. Efter en hel del diskussioner med föräldrarna och enligt enkäten så är alla föräldrar nöjda med verksamheten som den bedrivs idag.

Vi har ett gott rykte och mycket besökare.

Jag kommer dock att utveckla rytmiken genom att använda mig av det nya materialet för 3-5 åringen integrerat i den vanliga samlingen.

Även i fortsättningen kommer jag att byta ut sång mot rörelse lite oftare för att barnen ska få mer utlopp för sin motorik.

Planerna på att besöka en ”liten” bondgård tillsammans med föräldrar och barn har vi fortfarande och hoppas att vi kan lösa under nästa läsår.

Målsättningen är att vårt samarbete med BVC kommer att återupptas.

Kristianstad 160815 Anette Sjöland

Förskollärare och kursutbildare i Aktivt föräldraskap

References

Related documents

Vi pedagoger är närvarande tillsammans med barnen för att stötta i lek, fånga upp det barnen tycker är intressant, men också besvara barnens olika frågor.. Vi är nära

I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter att de alltefter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och

Det finns få tillfällen att utveckla ett nyanserat talspråk och sina möjligheter att träna att lyssna, argumentera och stå för sina åsikter Barnen får sällan leka med ord och

Det finns få tillfällen att utveckla ett nyanserat talspråk och sina möjligheter att träna att lyssna, argumentera och stå för sina åsikter Barnen får sällan leka med ord och

Genom att pedagogerna har filmat och vi tillsammans reflekterat kring hur vi kan utveckla organisation, förhållningssätt och miljöer har vi utvecklat verksamheten och varje

Fokus på värdegrundsarbetet har varit centralt där personalen tillsammans har arbetat med litteratur och haft styrda diskussioner kring hur vår professionella barnsyn skall genomsyra

Aktiviteter kopplade till detta har bland annat skett i arbete i smågrupper med fokus på vårt värdegrundsarbete Vi har även använt oss av litteratur för barnen som utgångspunkt

Under både fritidsråd samt även under den dagliga samlingen får eleverna möjlighet att komma med idéer och åsikter kring alla delar av verksamheten.. Så mycket som det är