1
Kvalitetsredovisning 2015/2016 och
verksamhetsplan 2016/2017 för
förskolan Källbacken
Om kvalitetsarbetet
Verksamheter inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla verksamheten. Förskolans mål och uppdrag anges i skollag, läroplan samt i den kommunala
sektorplanen.
Planeringsdag nr 1 aug
Planeringsdag nr 2 aug
Kvalitetsredovisning 31 aug
Verksamhetsplan 30 sep
Planeringsdag nr 3 okt
Utvärdering- och planeringsdag nr 4
jan Enkäter
mar
Utvärderingsdag 5
maj
Kvalitetsredovisning 2015/2016
Fakta 15 okt 2015 15 maj 2016
Antal barn 1-2 15 20
Antal barn 3-5 47 47
Antal barn totalt 62 67
Antal förskollärare 10,005 10,005
Antal barnskötare 0,75 0,75
Antal personal totalt 10,75 10,75
Barn/årsarbetare 5,8 6,2
Antal avdelningar 4 4
Antal barn/avdelning 14,14,17,17 15,16,18,18
Kvalitetsmatris
Mål 2015/2016 Åtaganden Genomfört Måluppfyllelse/resultat Analys
Använda oss av HUR dokumentet i vår veckoplanering. Utse en
dokumentationsansvarig som skriver orginaldokumentet.
Hur dokumenten har använts i högre grad än tidigare vid veckoplaneringarna. Vi har turats om att dokumentera.
Viss dokumentation har raderats på Ipaden.
Mindre god måluppfyllelse Vi har börjat använda oss av HUR dokumenten vid vår veckoplanering men vi har kommit olika långt. En person som
dokumentationsansvarig är inte bra för det blir sårbart och alla ska kunna detta.
Som en del i kvalitetsarbetet stämma av på Källbacksmöte/APT
Viss avstämning har skett Mindre god måluppfyllelse Målet är för övergripande Svårt att bryta ner i HUR dokumenten
1.Kvalitetsarbete
Mål 2015/2016 Åtaganden Genomfört Måluppfyllelse/resultat Analys
Komma igång med Läsnyckeln
Läsnyckeln har kommit igång på storbarnssidan och Babblarna har introducerats
på småbarnssidan
Mycket god måluppfyllelse
Medvetet startat upp Läsnyckeln och detta har mötts positivt av barnen som varit mycket
intresserade Introduktionen av Babblarna har fallit mycket väl ut
Information av barnbibliotekarien på föräldramöte
Genomfört Mycket god måluppfyllelse Välbesökt och uppskattat föräldramöte Läsningen ökade hos föräldrarna och fler lånade böcker.
Föräldrarna uttryckte att de förstått hur viktigt det är att läsa för barnen
Fortsätta med Boktips och Favoritbok
Barnen har fått varsin bokpåse att ta med hem.
Boktips/favoritbok har genomförts med glädje och
stolthet
Vi har fått mycket bra respons från både barn och föräldrar på detta. Barnen har sett framemot detta med både glädje och nyfikenhet.
Vi har följt upp och dokumenterat arbetet och gjort en bok av allas teckningar.
2. Ökat fokus på att utveckla barns intresse för skriftspråk, kommunikation och läsning i förskolan.
Mål 2015/2016 Åtaganden Genomfört Måluppfyllelse/resultat Analys Beskriva och visa med bilder på vår
hemsida
Vi har lagt ut fler bilder än tidigare och lite beskrivningar
God måluppfyllelse Vi har inte varit tillräckligt aktiva med hemsidan
Alla avdelningar har minst en skogsdag i vecka
Genomfört. Vi har jobbat med hela läroplanen i skogen.
Mycket god måluppfyllelse
Vi har närhet till skogen och den lockar barn och
pedagoger att användas. Alla är positivt inställda.
Utveckla den pedagogiska innemiljön
Vi har börjat att använda ateljeristan som handledare
för att utveckla vår pedagogiska innemiljö. Vi
försöker hela tiden att anpassa efter barnens intresse och behov.
God måluppfyllelse Vi tänker på miljön och pratar om och förändrar efter barnens intressen.
Identifiera vilka möjliga samarbetsformer vi skulle behöva utveckla för att underlätta arbetet
Överskolning mellan avdelningar och flyglar
Samarbetat mellan avdelningar vid särskilda tillfällen, planeringar etc Vi
God måluppfyllelse Samarbete finns men kan utvecklas vidare.
Mycket god måluppfyllelse God måluppfyllelse Mindre god måluppfyllelse
Inte nått målen 3. Natur, miljö och samarbete
Enkäter pedagoger
Normer och värden
4,0
3,3
1,8
3,3
2,5
3,3
2,3
2,5
3,6
3,8
3,1
3,6
3,9
3,5
3,3
3,9
4,0
3,0
2,7
3,3
4,0
4,0
3,0
4,0
3,1
3,4
2,9
3,3
3,4
3,3
2,6
3,5
3,9
3,6
3,3
3,9
4,0
3,8
3,9
4,0
3,4
3,4
3,0
3,3
3,4
3,4
3,3
3,4 3,5
3,3
3,3
3,5
3,0
3,3
3,5
3,5
3,9
3,9
3,5
3,8
4,0
4,0
3,6
4,0
3,6
4,0
3,4
3,7
4,0
3,7
3,6
3,9 3,6
3,6
3,3
3,6
3,8
3,8
3,1
4,0
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0
Jag anser att verksamheten arbetar efter en väl förankrad demokratisk värdegrund
Jag anser att barnen trivs i förskolan
Jag anser att det råder en ömsesidig respekt mellan barnen på förskolan
Jag anser att förskolan har metoder för att utveckla det sociala klimatet
Jag känner väl till förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jag arbetar aktivt i enlighet med vår plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jag har varit delaktig i utvärderingen och framtagandet av planen mot diskriminering och kränkande behandling
Jag vet att blanketter för anmälan gällande diskriminering och kränkande behandling finns på kommunens Intranät
Fjärilen Nyckelpigan Åhls barnakademi Furuliden Pelikanen Igelkotten Lissgården Rosen Tällbergs förskola Källbacken
Enkäter Normer och värden Vårdnadshavare Småbarn
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
8,3%
7,1%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
16,7%
0,0%
27,3%
21,4%
42,9%
33,3%
16,7%
28,6%
72,7%
78,6%
57,1%
66,7%
58,3%
64,3%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Jag anser att verksamheten arbetar efter en väl förankrad demokratisk värdegrund
Jag anser att mitt barn trivs i förskolan
Jag anser att det råder en ömsesidig respekt mellan barnen på förskolan
Jag anser att förskolan har metoder för att utveckla det sociala klimatet
Jag känner till att verksamheten har en plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Jag upplever att pedagogerna bemöter mitt barn på ett professionellt sätt
5. Normer och värden
1 2 3 4
Normer och värden vårdnadshavare, storbarn
Analys och kommentarer
Kvalitetsarbetet har inte kommit igång som vi hoppats. HUR dokumenten behöver användas mer och diskuteras för att få det stöd och hjälp i planering under året som är syftet.
Ökat fokus-målet har landat i vår verksamhet. Läsnyckeln och Babblarna har och är ett fortsatt stöd i det arbetet.
Vad gäller vårt mål med Natur, miljö och samarbete som följt Källbacken under många år så känns det ändå inte riktigt förankrat. Kanske målet är för stort. Diskussionen om våra kommande mål får visa på det.
Våra enkätsvar bör förbättras.
Förskolechef, förskolan Källbacken Maria Granath-Nilsén
160831
Verksamhetsplan 2016/2017
Prioriterade områden Åtagande
Kompetensutvecklingsplan
Vad Vem När
ICDP , föreläsning kring integration
•utveckla utepedagogik tillsammans med barnen
•ger barnen positiva naturupplevelser och utmaningar
•stimulera barns motorik och kreativitet
Natur och närmiljö
•använda naturmaterial till lek och skapande
•forma innemiljön tillsammans med barnen efter deras intressen , behov och ideer
•stimulera rollekar med hjälp av närvarande pedagoger och tilltalande lekmiljö
utveckla
pedagogiska miljöer
•fortsatt aktivt arbete med läsnyckeln , babblarna , och TAKK
•läsa böcker i olika sammanhang under dagens gång för att öka intresse , läsförståelse och ordförråd hos barnen
