• No results found

Barnfetma: Orsaker, risker och åtgärder VT21

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Barnfetma: Orsaker, risker och åtgärder VT21"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Barnfetma: Orsaker, risker och åtgärder VT21

Antal respondenter: 34 Antal svar: 24 Svarsfrekvens: 70.59%

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.   

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat 

värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal 

svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 1 (4.2%)

i hög grad 12 

(50.0%)

i mycket hög grad 10 

(41.7%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utveckl…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10 12 14

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat 

värdefulla kunskaper/färdigheter. 4.3 0.9 21.1 % 1.0 4.0 4.0 5.0 5.0

(2)

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål.    

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens 

lärandemål.  Antal svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 1 (4.2%)

i hög grad 17 (70.8%)

i mycket hög grad 5 (20.8%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lä…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 5 10 15 20

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens 

lärandemål.  4.0 0.8 20.0 % 1.0 4.0 4.0 4.0 5.0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till  examination.    

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – 

från lärandemål till examination.  Antal 

svar

i mycket liten grad 0 (0.0%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 1 (4.2%)

i hög grad 16 

(66.7%)

i mycket hög grad 7 

(29.2%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom k…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 5 10 15 20

(3)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination.  4.3 0.5 12.5 % 3.0 4.0 4.0 5.0 5.0

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av  information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett  vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget 

sökande och värdering av information). Antal  svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 9 

(37.5%)

i hög grad 7 

(29.2%)

i mycket hög grad 7 

(29.2%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till e…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett 

vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande 

och värdering av information). 3.8 1.0 26.9 % 1.0 3.0 4.0 5.0 5.0

(4)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och  synpunkter 

på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under  kursens gång för idéer och synpunkter 

på kursens utformning och innehåll. Antal 

svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 1 (4.2%)

delvis 4 

(16.7%)

i hög grad 12 

(50.0%)

i mycket hög grad 6 

(25.0%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående u…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10 12 14

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under 

kursens gång för idéer och synpunkter 

på kursens utformning och innehåll. 3.9 1.0 25.6 % 1.0 3.5 4.0 4.5 5.0

Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter som jag kommer ha nytta av i mitt  framtida yrkesutövande?   

Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter som jag 

kommer ha nytta av i mitt framtida yrkesutövande? Antal  svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 2 (8.3%)

i hög grad 9 

(37.5%)

i mycket hög grad 12 

(50.0%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter so…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10 12 14

(5)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre 

kvartil MedianÖvre  kvartil Max Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter som jag kommer

ha nytta av i mitt framtida yrkesutövande? 4.3 1.0 22.2 % 1.0 4.0 4.5 5.0 5.0

Jag har fått relevant och konkret återkoppling på mina uppgifter och insatser.   

Jag har fått relevant och konkret återkoppling på mina 

uppgifter och insatser. Antal 

svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 6 

(25.0%)

i hög grad 13 

(54.2%)

i mycket hög grad 4 

(16.7%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag har fått relevant och konkret återkoppling p…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 5 10 15

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag har fått relevant och konkret återkoppling på mina 

uppgifter och insatser. 3.8 0.9 23.3 % 1.0 3.0 4.0 4.0 5.0

(6)

Vi studenter hade goda möjligheter att vara aktiva under kursens olika moment   

Vi studenter hade goda möjligheter att vara aktiva under 

kursens olika moment Antal 

svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 1 (4.2%)

delvis 3 

(12.5%)

i hög grad 9 

(37.5%)

i mycket hög grad 10 

(41.7%)

Summa 24 

(100.0%)

Vi studenter hade goda möjligheter att vara akti…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10 12

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Vi studenter hade goda möjligheter att vara aktiva under 

kursens olika moment 4.1 1.1 26.0 % 1.0 4.0 4.0 5.0 5.0

Kursen har varit forskningsanknuten   

Kursen har varit forskningsanknuten Antal svar

i mycket liten grad 1 (4.2%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 1 (4.2%)

i hög grad 12 (50.0%)

i mycket hög grad 10 (41.7%)

Summa 24 (100.0%)

Kursen har varit forskningsanknuten i mycket hög grad

i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10 12 14

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Kursen har varit forskningsanknuten 4.3 0.9 21.1 % 1.0 4.0 4.0 5.0 5.0

(7)

Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen   

Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig 

under den här kursen Antal 

svar

i mycket liten grad 0 (0.0%)

i liten grad 1 (4.2%)

delvis 1 (4.2%)

i hög grad 16 

(66.7%)

i mycket hög grad 6 

(25.0%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag har haft en klar bild av vad som förväntade…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 5 10 15 20

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig 

under den här kursen 4.1 0.7 16.5 % 2.0 4.0 4.0 4.5 5.0

Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande under den här kursen   

Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande under den här

kursen Antal svar

i mycket liten grad 0 (0.0%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 4 (16.7%)

i hög grad 14 

(58.3%)

i mycket hög grad 6 (25.0%)

Summa 24 

(100.0%)

Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande under … i mycket hög grad

i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 5 10 15

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande under den 

här kursen 4.1 0.7 16.0 % 3.0 4.0 4.0 4.5 5.0

(8)

Lärarna har funnits tillgängliga för oss studenter under kursen   

Lärarna har funnits tillgängliga för oss studenter under 

kursen Antal svar

i mycket liten grad 0 (0.0%)

i liten grad 0 (0.0%)

delvis 5 (20.8%)

i hög grad 8 (33.3%)

i mycket hög grad 11 (45.8%)

Summa 24 

(100.0%)

Lärarna har funnits tillgängliga för oss student…

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad

0 2 4 6 8 10 12

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Lärarna har funnits tillgängliga för oss studenter under

kursen 4.3 0.8 18.7 % 3.0 4.0 4.0 5.0 5.0

(9)

Anser du att Corona-pandemin har påverkat din förmåga att tillgodogöra dig  kursens innehåll och kursmål?   

Anser du att Corona-pandemin har påverkat din förmåga  att tillgodogöra dig kursens innehåll och kursmål? Antal 

svar

Ja 7 

(29.2%)

Nej 13 

(54.2%)

Vet ej 4 

(16.7%)

Summa 24 

(100.0%)

Anser du att Corona-pandemin har påverkat di…

Vet ej Nej Ja

0 2 4 6 8 10 12 14

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre 

kvartil MedianÖvre  kvartil Max Anser du att Corona-pandemin har påverkat din förmåga att 

tillgodogöra dig kursens innehåll och kursmål? 1.7 0.5 29.7 % 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0

(10)

Kursen styrkor?   

Kursen styrkor?

Att trots pandemin har ni kunnat genomföra kursen digitalt på ett bra sätt. 

Många bra föreläsare, bra att få bred kunskap om fetma hos barn, tex om tandvård, psykologens del i vården. Gav en bra inblick i allas del i  vården. 

Det har överlag fungerat bra med föreläsningar på distans. Bra att ibland lyssna på färdigspelad föreläsning, då kan man ju även lyssna fler  gånger och ta till sig mer av föreläsningen.

Bra föreläsningar.

Genomgående bra föreläsare.

Att den var helt nätbaserad. Föreläsare och kursledarna gjorde en jättebra kurs via zoom. Jag hade inte kunnat gå kursen om den inte varit helt nätbaserad. Hoppas att det i framtiden kommer finnas fortsatta möjligheter att läsa denna kurs digitalt. Det skulle göra att dom som bor långt  bort också kan tillägna sig kunskapen och på så vis ge mer jämlik vård. 

Att ha intensiva skoldagar för att sedan ha uppgifter som instuderingsfrågor att svara på samt tydlighet med vad som behövs kunskap om inför  studiedagarna. Väldigt bra med alla handsout och inspelade föreläsningar. Tycker det har varit väldigt bra med diskussioner och tid för  reflektion.

Otroligt bra föreläsare

Att den skedde digitalt, jag hade annars inte kunnat gå kursen. Att den är tvärprofessionell. Nära anknytning till verksamhet - inte bara betoning på forskning. Bra föreläsningar och föreläsare. 

Kunniga ledare och föreläsare. 

Tydligt och informativt upplägg 

Många intressanta föreläsare och föreläsningar  Att ni jobbat hårt att genomföra denna kurs digitalt Engagerade och kunniga kursledare och föreläsare! 

Bra m kahoot och Pat.fall!!! Gärna mer av det under kursens gång!

Väluppbyggd, bra föreläsare som var väl förberdda

Bra med mycket förberedande material att läsa in sig på före. Mycket bra och pedagogiska filmer om BMI för barn och hormonell reglering av  aptiten. Många bra föreläsare!

Kursen är bred och belyser många viktiga aspekter inom barnfetma. En i hög grad heltäckande kurs. Bra med inspelade föreläsningar att titta  på inför och sedan tid på zoom med föreläsaren för att ställa frågor, föreläsaren att utveckla sitt budskap ytterligare etc. Engagerade och  kunniga föreläsare. 

Mycket ny kunskap, bra föreläsare Bra lärare, intressanta krusdagar.

Bra föreläsare som kompletterat varandra -

För min del var det faktiskt positivt att kursen var på distans, det underlättade/möjliggjorde deltagande. 

Kursen i sig; att den täcker så breda aspekter. Var väldigt nytt för mig med föreläsningarna om sömn och oral hälsa  Inspelade föreläsningar, flexibilitet 

Bra bredd på föreläsare.

Mycket bra föreläsningar. 

(11)

Kursens svagheter?   

Kursens svagheter?

Mycket upprepningar och föreläsningar om samma sak. Ex prevention av barnfetma i världen/Sverige. 

Ibland otrevlig stämning vid diskussion/ seminarium. Kändes som att man inte kunde komma till tals som man ville.  

Svårt att få grupparbete att fungera digitalt, hade önskat mer individuella uppgifter när det är digitalt.  

Önskar få mer verktyg över hur vi kan arbeta med denna patientgrupp. 

Svårt att ha grupparbeten på distans när man inte alls har träffat varandra.  

Kan vara bra att få fallen någon dag innan för att kunna göra ett bättre grupparbete.

Svårt att hitta i canvas om man ej är van. Mail inför kursen om vad man ska göra innan tillfällena hade varit bra. 

Varit lite svårt med grupparbeten då man inte kunnat ses.

Hade varit bra om föreläsningsdagarna varit mer jämt spridda över terminen. Blev lite stressigt på slutet då det var kort tid från sista  föreläsningarna till tentan. 

Önskat fler inspelade föreläsningar. Jag tycker att kursboken är svår då den är väldigt omfattande och dessutom på engelska.

.

Information och dokument lades ofta ut i sista stund - kunde varit bättre planerad från start. Information om uppgifter och inlämningar kunde  också ges i ett tidigare skede. Vid flera tillfällen fick vi också information om att förbereda oss på diverse sätt men sedan följdes det inte upp. 

Stress över att en del på tentan skulle kräva 100% rätt - onödigt. Hade önskat tydligare hänvisning till vilken kunskap detta gällde. Jag  upplevde också att vi fick alldeles för många instuderingsfrågor, jag lade otaliga timmar på att svara på alla dessa och när det sedan visar sig  att hela tentan i stort sett bara innehöll frågor på första kurstillfällen. Antingen borde tentan innehållit frågor från alla föreläsningar och  kurstillfällen eller så borde ni varit tydligare med vilka delar som inte är lika viktiga inför tentaplugg. Detta trots att jag noggrant läste igenom  betygskriterier. 

Provets omfattning och veta vad som förväntades. 

Att man dessvärre ej kunnat haft något tillfälle fysiskt, skulle lyft semenariumen. 

Som fysioterapeut hade jag önskat än mer praktiska råd i sitt bemötande med dessa barn och familjer.

Många moment och delar. Ibland spretiga dagar. Mycket info vissa dagar, tungt att orka koncentrera sig. 

Eventuellt på lite väl hög nivå vad gäller orsaker till fetma, ned på molekylnivå.. 

Krävs en del "datakunskap " när den går i "digital" form för att klara av det.  

Hade varit bra med Pat.fall (som vi hade på slutet) under hela kursen då Pat.fall är så givande och lärande! 

För korta pauser. Säkert helt ok om kursen ges IRL men inte i digital form. 

Hade önskat handouts inför varje kurstillfälle och inte efter!

Att tenta var lite rörig först - att man skulle fylla i personlig kod och när man skulle skicka in den.  

Kunde ha underlättat med tydlig information. 

Under det avslutande seminariet när vi delades in i grupper med olika patientfall var stämningen från lärarna lite väl hård mot den första  gruppen som inte lyckades identifiera rätt åtgärd i ett fall där patienten hade hjärntumör. Jag förstår att detta är extremt viktigt att veta, men jag  tycker att lärarnas sätt att hantera situationen kunde ha varit annorlunda. Bestämt - men på ett mer pedagogiskt sätt. 

Den största svagheten var att kursen gjordes digitalt. Jag tror inte att det faktum att hela kursen gjordes digitalt påverkade min möjlighet att  tillgodogöra mig kursens innehåll och kursmål. Men jag tycker att det var synd att missa "det lilla extra utöver" som man får av småpratet,  diskussionerna och nätverkandet med både deltagare och föreläsare mellan föreläsningarna vilket normalt ofta blir när man ses IRL. Hade varit roligt att kunna utbyta erfarenheter, framför allt nu när deltagarna hade så många olika professioner och kom från olika delar av landet. Kanske  skulle funnits 3 minuter efter varje föreläsning att prata i "break out rooms"? 

Lämnar många frågor obesvarade om prevention och hur man bemöter och pratar med föräldrar när barnen ”bara” är överviktiga. 

Att inte kunna ta del av inspelat material i efterhand. 

Att allt har skett på distans. Skulle väl varit värdefullt att träffas.

-

Skulle gärna sett att kursen var uppdelad på fler tillfällen, istället för 2 intensiva dagar i rad Dåligt upplag, del 3, hinner man inte med innan tenta, ligger tät.

Svårare med interaktion med t.ex kurskamrater under föreläsningsdagar pga pandemin. 

Kan tycka att det blev en aningens hård och tuff jargong från lärare under fallbeskrivningarna. Onödigt och skapar stress. Förstår att man kan  bli frustrerad som lärare men. 

(12)

På vilket sätt har du själv bidragit för att nå kursens lärandemål?   

På vilket sätt har du själv bidragit för att nå kursens lärandemål?

Deltagit i alla moment och läst på. 

Har gjort uppgifter inför och efter föreläsningar. Lyssna aktivt på föreläsningar. 

(Tänker också att det är kunskap som jag kommer kunna ta till mig mer och mer i mitt jobb. Gå tillbaka till anteckningar och vidareutveckla  vården för barn med fetma på min arbetsplats.)

Lagt ner mycket tid på kursen. 

Genom att förbereda mig inför olika moment under kursems gång  Har aktivt deltagit i alla momenten och tagit ansvar för min egen inlärning.

Tyvärr failade jag på tentan så jag är sååå besviken på min prestation. Hoppas på att jag ska kunna nå kursens lärandemål vid omtentan. Jag  tycker att jag har tagit ansvar för mitt studerande men tentamen var svår, man var stressad och tiden knapp. 

Försökt ta till mig all kunskap

Varit aktiv i diskussioner. Förberett mig inför kurstillfällen. Pluggat mycket, lagt mycket fokus på att besvara alla instuderingsfrågor och läsa in  mig mer på vissa områden. 

Pluggat mycket

Deltagit väl i både grupparbeten, seminarium och vid föreläsningar.

Deltagit aktivt i gruppuppgifter och diskussioner  Deltagit 

Läst inför varje kurstillfälle  Gjort det som förväntades

Jag har läst på inför och deltagit vid varje undervisningstillfälle.

Jag har deltagit på föreläsningar, gjort förberedande uppgifter och läst på. 

Har sökt mycket kunskap utanför kurslitteraturen 

Varit närvarande i samtliga moment. Dokumenterat alla föreläsningar, läst på inför de uppgifter vi fått. 

Genom att planera och dela upp olika moment. 

-

Studerat själv och reflekterat över mina förvärvade kunskaper i mitt arbete 

Ger fördjupande kunskaper om ämne, utveckling av tänkande och resonemang kring sjukdomen  Självstudier.

Använt kunskapen i mitt kliniska arbete. 

Vilket är ditt samlade omdöme om kursen?   

Vilket är ditt samlade omdöme om kursen?

Jag tycker att den medicinska delen har varit bra och djupgående. 

Bra och intressant. 

Ok

Mycket bra kurs.

Mycket bra kurs. Hög och bra nivå. Jag har verkligen lärde mig massor. 

En väldigt lärorik och viktig kurs som känns högaktuell. Jag tror att ni har fått oss alla att engagera oss i detta ämne och i prevention!!!! 

Det känns lite sorgligt att kursen är slut.

Mycket bra och intressant!

Bra kurs! Intressant och inspirerande, lärorik. Det har givit mig en bredare grund att stå på i mitt arbete med denna patientgrupp. Väldigt glad  över att kursen har skett helt digitalt/på distans. Givande samtal med de andra trots att det varit digitalt. 

Bra

Mycket informativ och bra!

Bra. Mer medicinsk än vad jag tänkt mig. Jag jobbar inte med det här dagligen men kommer i kontakt med barn med övervikt och fetma.  

I efterhand känner jag att det var bra att få den grunden men det var lite av en överraskning. (Kanske säger mer om mina förberedelser än  själva kursen)

Bra

Bra ! men önskat mer tid för att fördjupa sig mer i de medicinska aspekterna och jobbat ännu mer utifrån tillväxtkurvor. 

Mycket bra kurs. Den kunskap jag erhållit kommer jag ha stor nytta av i mitt arbete  

Jag tycker kursen i det stora hela har varit jättebra. Den har gett mig en bra grund att stå på i mitt framtida arbete. 

Mycket bra kurs som har gjort att jag känner mig säkrare och mer kunnig inom området, och jag har god användning av kunskaperna i mitt  arbete. 

Bra kurs för dom som arbetar ex på BUMM. Jag som är skolsköterska skulle vilja ha mer diskussioner om övervikt och kurvor där det inte har  gått så långt som till fetma. 

En mycket bra och lärorik kurs. Skulle velat ha lite mer information, diskussion om vad som är ett bra behandlingsresultat och behandlingsmål  som vi kan ta med oss när man ska motivera barn/ familjer. Ex antal kg, SDS på 3 mån. Upplevde att det var lite okonkret/ snabbt 

genomgånget.  

Mycket bra innehållsrik kurs som väcker intresse att lära sig ännu mer.

-

Mycket lärorik och gav mig nya kunskaper och perspektiv!

Kursen är lärande rik dock, lite justeringar kring upplaget skulle är nödvändigt  Relevant genomgång av senaste forskningsläget. Positivt!

Mycket bra kurs. 

(13)

Skulle du rekommendera denna kurs för andra som vill lära sig mer inom ämnet.   

Skulle du rekommendera denna kurs för andra som vill 

lära sig mer inom ämnet. Antal 

svar

Jag rekommenderar varmt denna kurs 20 

(83.3%) Jag skulle kanske rekommendera denna kurs 4 

(16.7%) Jag skulle inte rekommendera denna kurs 0 (0.0%)

Summa 24 

(100.0%)

Skulle du rekommendera denna kurs för andra … Jag skulle inte

rekommendera denna kurs Jag skulle kanske rekommendera denna kurs Jag rekommenderar varmt denna kurs

0 5 10 15 20 25

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Skulle du rekommendera denna kurs för andra som vill 

lära sig mer inom ämnet. 1.2 0.4 32.6 % 1.0 1.0 1.0 1.0 2.0

Nedanstående fråga ställs i syfte att kunna validera enkätfrågorna, de är helt frivilliga att besvara.

(14)

Vänligen ange yrkesbakgrund   

Vänligen ange yrkesbakgrund Antal svar

Läkare 2 (9.5%)

Fysioterapeut / Sjukgymnast 3 (14.3%)

Sjuksköterska 12 (57.1%)

Dietist 4 (19.0%)

Annat (näringsfysiolog, psykolog, folkhälsovetare, etc) 0 (0.0%)

Summa 21 (100.0%)

Vänligen ange yrkesbakgrund Annat (näringsfysiol…

Dietist Sjuksköterska Fysioterapeut / Sjukgymnast Läkare

0 5 10 15

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Vänligen ange yrkesbakgrund 2.9 0.9 29.9 % 1.0 3.0 3.0 3.0 4.0

References

Related documents

- förklara principer för insättande och genomförande av åtgärder (behandling, rehabilitering, sekundär prevention) och uppföljning vid vanliga eller principiellt viktiga

Eleven visar det genom att ange några viktiga samhällsfunktioner samt genom att föra enkla resonemang om olika samhällsfrågor ur olika ämnesperspektiv och beskriver då

− förklara principer för insättande och genomförande av åtgärder och uppföljning av vanliga och principiellt viktiga sjukdomar och skador i

- förklara grunderna för styrning och uppföljning av hälso- och sjukvård - beskriva principer för informationshantering inom hälso- och sjukvård - redogöra

• På vägar med statsbidrag bör väghållaren samråda med Trafikverket så att hindrets utformning och utmärkning följer gällande rekommendationer, annars kan rätten till

Utan tvivel hade även Bäckström någon liten svaghet för att hamna i akademien, och hans ungdomsvänner Snoilsky och Wirsén ha, som de otryckta breven visa, försökt att

Innehållet innebär en breddning och fördjupning av kunskap som inhämtades på kurs 1 (om vanliga hälsoproblem, bestämningsfaktorer för hälsa och hälsofrämjande

Att förmedla rätt saker i rätt tid till kunden samt på vilket sätt företaget ska förmedla, är viktigt för att produkten ska förknippas med rätt attribut.. Attributen i WEGI;s