⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 1 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.
Písemné hodnocení bakalá ř ské práce
Autor/ka BP: Viktorie Stárková
Název práce: Soužití příslušníků odlišných etnických skupin v dětském domově Vedoucí práce: Mgr. Jan Jihlavec
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. Přínos práce ⃰
D. Posouzení původnosti textu
Zjištěná shoda textu (dle IS STAG/Theses): 0 %
Slovní hodnocení významu zjištěné shody:
Výsledek kontroly je v pořádku.
Slovní hodnocení práce:
Autorka v bakalářské práci splnila cíl vytyčený v zadání bakalářské práce.
Autorka v práci věnuje svoji pozornost tématu, které nepatří mezi evergreeny závěrečných prací, ovšem pro život dotčených osob může etnicita – jakožto součást identity jedince – mít podstatný význam a dopady, obzvláště je-li formována v nepřirozeném prostředí instituce. Po teoretické stránce autorka téma zpracovala poměrně důkladně, uvádí podstatná dílčí témata. Snad právě tématu formování identity a jejích důsledků pro jedince se mohla věnovat ve větším detailu.
⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 2 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.
Empirické šetření autorka pečlivě naplánovala, v systematických krocích uskutečnila a přehledně popsala. Postupovala uvážlivě. Nespokojila se s jakýmikoliv výsledky, také proto rozhovory uskutečnila ve dvou kolech. Autorka prezentuje sebraná data, pokouší se o jejich interpretaci a diskutuje o nich. Rovněž formuluje návrhy pro praxi. V této závěrečné fázi práce s daty lze vidět rezervy (interpretace a návrhy s ještě větším ohledem na kontext).
Autorka práci napsala srozumitelným, čtivým jazykem. Její vyjádření jsou jednoznačná. Autorka vychází z nadstandardního množství informačních zdrojů, které kvalitou odpovídají bakalářské práci a zapsány a odkazovány jsou dle požadavků FP. Použitou odbornou terminologii náležitě vymezuje.
Pozitivně hodnotím studentčinu pečlivost při editaci textu a typografických úpravách. Práce je přehledná a logicky strukturovaná. Po pravopisné stránce nacházíme v textu místy pochybení.
Oceňuji autorčinu nemalou píli, pečlivost a samostatnost při tvůrčí činnosti.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu Bc.: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře
Náměty pro obhajobu:
Pokuste se prosím stručně zhodnotit deinstitucionalizaci náhradní péče o děti v České republice (optikou Vaší závěrečné práce).
Datum: 3. 6. 2020 Podpis:
