V praktické části své bakalářské práce pracuji s dětmi v Mateřské škole Žandov, v oddělení pěti až šestiletých dětí. Tuto školu jsem si vybrala z důvodu, že její prostředí dobře znám.
Je příjemné, pěkné a klidné. Ve třídě pracuji od začátku školního roku 2015/2016 jednou týdně jako asistent pedagoga. Během této doby jsem měla možnost děti poznat, což bylo velice přínosné pro spolupráci.
2.1.1 Cíl
Cílem dílen bylo dát dětem prostor pro tvůrčí myšlení a samostatnost. Dále pak přirozenou formou, hrou, rozvíjet jejich vnímání, prožívání a představivost. Jde o rozvoj tvořivosti a fantazie.
Chci, aby se děti naučily používat svou představivost, vizi, aby jen slepě nekopírovaly nápad někoho jiného. Pomocí výtvarného projektu by mělo dojít ke zlepšení hrubé a jemné motoriky, vnímání všemi smysly, vytrvalosti a důslednosti. Ráda bych, aby děti při motivaci a tvoření něco prožily, procítily a skrze hru, přednes, melodii poznaly nejen výtvarnou činnost, ale i harmonicky rozvíjely svou osobnost, samostatnost, uměly se realizovat a vyjádřit se samy podle sebe.
2.1.2 Metody
lepidla, lepidla (pevná nebo tekutá), vatu, vatové tampónky, ruličky od toaletního papíru. Pomůckou se může stát jakákoliv běžná věc ze života dítěte, např. jakákoliv krabička, rulička od toaletního papíru nebo PET lahev.29 v odloučeném pracovišti v Lužické ulici č. p. 298, ale v bezprostřední blízkosti školy základní. Ke hrám i výuce slouží každému oddělení MŠ herna s pracovní částí, k odpočinku lehárna.
2.1.5 Prostor
Třída nejstaršího oddělení je prostorná a světlá. Děti zde mají ideální prostřední tvořit.
V místě, kde se budou tvořivé práce konat, je vše, co by mohly děti potřebovat. Jsou zde čtyři stolečky, ke každému se vejde šest dětí a jeden samostatný, ten využijeme na pomůcky. Na pracovní prostor navazuje herna, ve které budou probíhat přípravy na samostatné tvoření.
2.1.6 Časové rozložení
Pro své dílny jsem si vybrala odpoledne, kdy jsou děti odpočaté a nasvačené. V MŠ mi zůstane skupina dvanácti vybraných dětí. Mnoho rodičů si chodí pro své děti po obědě nebo hned po svačině, tudíž se třídy na odpoledne spojují do jedné nebo dvou tříd podle počtu dětí a na dílny zůstane jedna třída úplně volná. Dílny budou po domluvě s vedením a rodiči probíhat vždy v úterý od 14 do 16:30 hodin, po dobu pěti týdnů. První dílna vychází na 16. 2. 2106 a poslední na 15. 3.
2016. Domluva s vedením byla zapotřebí hlavně z provozních důvodů. Škola se zavírá v 16:00 a my bychom si po sobě nestihli uklidit. Rodiče, ani vedení nemělo žádné námitky, a tak budeme mít dostatek času.
2.1.7 Výběr dětí
Po domluvě s učitelkou MŠ jsme oslovily rodiče dvanácti děti, které zůstávají v MŠ déle a mohou se dílen zúčastnit. Rodiče s odpoledními dílnami souhlasili.
2.1.8 Charakteristika dětí
1. Alena
– nar. v září 2009, nastoupila do MŠ 10. 9. 2012, chodí sem 3 roky a 5 měsíců – otec podniká, je zedník
30
– matka také podniká, má doma jezdecké potřeby a zároveň se stará o statek s šesti koňmi a jedním poníkem
– má o tři roky staršího bratra
– je tichá, klidná, ráda se zapojí a pracuje samostatně 2. Daniel
– nar. v březnu 2010, nastoupil do MŠ 18. 3. 2013, chodí sem 2 roky a 11 měsíců – otec jezdí s kamiónem po Evropě
– matka pracuje ve výrobně lahůdek
– rodiče jsou rok rozvedeni, Daniel je v péči matky, otce vídá pravidelně každý druhý víkend a o prázdninách, oba rodiče již mají nového partnera
– je jedináček
– klidný, poslušný, rád si dělá věci „po svém“, umí spolupracovat 3. David
– nar. v červnu 2009, nastoupil do MŠ 11. 6. 2012, chodí sem 3 roky a 8 měsíců – otec pracuje jako dělník ve firmě SaM, silnice a mosty Děčín
– matka pracuje na tři směny jako dělnice ve firmě Grammer, která vyrábí podhlavníky do automobilů
– je jedináček
– velice plachý, straní se ostatních, v pracovních činnostech patří k těm, kdo poslední odevzdává, není si svou prací jistý
4. Ema
– klidná, v kolektivu vyhledávaná děvčaty i chlapci, je pomalá, ale rozvážná. Uklízí po sobě i ostatních a nikdy si na nic nestěžuje.
5. Karel
– nar. v listopadu 2009, nastoupil do MŠ 5. 11. 2012, chodí sem 3 roky a 3 měsíce – otec pracuje v kanceláři ve firmě Sauer Žandov, má na starosti vývoj kompresorů – matka pracuje na jednu směnu jako dělnice ve firmě Sauer Žandov, ve výrobě
náhradních dílů pro kompresory
31 – má o tři roky mladšího bratra
– živý, rázný a kamarádský je to „tahoun“ třídy při hrách i různých aktivitách 6. Kristýna
– nar. v dubnu 2010, nastoupila do MŠ 23. 4. 2013, chodí sem 2 roky a 10 měsíců – otec pracuje na jednu směnu jako brusič kovů ve firmě Preciosa – Lustry
– matka pracuje na jednu směnu jako dělnice ve firmě Sauer Žandov, ve výrobě náhradních dílů pro kompresory
– má dva starší bratry, jednoho o devět a druhého o pět let
– neposedná, někdy až drzá, snaží se mezi ostatními prosadit za každou cenu 7. Lukáš
– nar. v září 2009, nastoupil do MŠ 2. 9. 2013, chodí sem 2 roky a 5 měsíců – otec podniká, pracuje ve stavební firmě jako stavbyvedoucí
– matka pracuje na tři směny jako šička ve firmě Johnson Controls, která vyrábí potahy do aut
– má o deset let starší nevlastní sestru, kterou má matka z předchozího vztahu
– neklidný, u ničeho dlouho nevydrží (hraní, kreslení, sportování), nesoustředěný, laxní. Po společné domluvě učitelek a rodičů objednán do pedagogicko-psychologické poradny.
8. Mariana
– nar. v lednu 2010, nastoupila do MŠ 14. 1. 2013, chodí sem 3 roky a 1 měsíc – rodiče spolu podnikají, mají v Žandově cukrárnu, otec převážně prodává a matka
se zabývá výrobou dortů a zákusků – má o tři roky starší sestru
– společenská, komunikativní, má neustálou potřebu komukoliv pomáhat 9. Natálie
– nar. v únoru 2010, nastoupila do MŠ 4. 3. 2013, chodí sem 2 roky a 11 měsíců – otec pracuje jako prodavač ve Sportisimu
– matka je na mateřské dovolené
– má dva bratry, jednoho o tři roky staršího a druhého o pět let mladšího – tvrdohlavá, neposedná, zbrklá, bez vlastní fantazie
10. Vítek
– nar. v dubnu 2010, nastoupil do MŠ 10. 4. 2013, chodí sem 2 roky a 10 měsíců – otec je podnikatel, malíř
– matka pracuje ve výrobě LED světel ve firmě Modus – má o jedenáct let starší sestru a o devět let staršího bratra
32
– zapálený sportovec, ale neumí hrát „fair play“, pro výhru umí být k ostatním velice hrubý. Při pracovních činnostech je ale hodný a klidný.
11. Vladimír
– nar. v květnu 2010, nastoupil do MŠ 3. 6. 2013, chodí sem 2 roky a 8 měsíců – rodiče jsou rozvedeni, otec se s nimi nestýká
– matka je knihovnice v místní knihovně a zároveň se stará o archiv městského úřadu
– má o sedm let starší sestru
– patří k nejstarším, avšak je stále hravý, nemá zájem se vzdělávat 12. Vojtěch
– nar. v prosinci 2009, nastoupil do MŠ 7. 1. 2013, chodí sem 3 roky a 1 měsíc – otec i matka pracují jako dělníci v lesním hospodářství
– má o dva roky staršího bratra
– na první pohled nevýrazný, odstrčený, hraje si většinou sám, spolužáci ho nevyhledávají. Při společných aktivitách je ale velice nápaditý.
33