• Tištěné zdroje
ALTMANOVÁ, Jitka. Gramotnosti ve vzdělávání: Příručka pro učitele. 1.
Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2010.
AMBROŽ, Jindřich. Krkonoše. Praha: Knihkupectví klubu turistů, 1935.
BACKLER, Alan a Joseph STOLMAN. The nature of geographic literacy. Eric Digest. Washington, DC., 1968, (35), 4.
BARTOŠ, Miloslav. Odsun Němců 1945 - 1946. Krkonoše - Jizerské hory.
Vrchlabí: Správa Krkonošského národního parku, 2005, (4), 2. ISSN 1214-9381.
BARTOŠ, Miloslav, Pavel KLIMEŠ a Jiří LOUDA. Nejstarší obrazová mapa Krkonoš.
Vrchlabí: Správa Krkonošského národního parku, 2012. ISBN 978-80-86418-92-6.
BAŠTA, Jiří. Krkonošský národní park: 1963 - 2008. Krkonoše - Jizerské hory.
Vrchlabí: Správa Krkonošského národního parku, 2008, 41(5), 4. ISSN 1214-9381.
BIČÍK, I., CHROMÝ, P., KÜHNLOVÁ, H., MARADA, M., ŘEZNÍČKOVÁ, D. (2001):
Inovace v pregraduální přípravě učitelů zeměpisu na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy. Rozvojový program MŠMT ČR. Nepublikovaný rukopis.
BLOOM, Benjamin S. Taxonomy of Educational Objectives. The Classification of Educational Goals. Handbook I: Cognitive domain. 1. vydání. New York : David Mc Kay Company, Inc., 1956, 207.
BRDIČKA, Bořivoj. Jak definovat digitální gramotnost? In: Metodický portál RVP [online]. 14.12.2015 [cit. 2020-05-18]. Dostupné z:
http://clanky.rvp.cz/clanek/c/z/20549/JAKDEFINOVATDIGITALNIGRAMOTN OST.html/>.
ČAPEK, Robert. Moderní didaktika: lexikon výukových a hodnoticích metod. Praha:
Grada, 2015. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-3450-7.
DAVID, Petr. 110 let našeho lyžování. Praha: S & D, 2013. ISBN 978-80-86899-68-8.
DEMEK, Jaromír. Hory a nížiny - zeměpisný lexikon. 2. Praha: Agentura ochrany přírody a krajiny ČR - AOPK ČR, 2006. ISBN 978-80-86064-99-9.
DOUGLASS, Malcolm. The History, Psychology, and Pedagogy of Geographic Literacy. Westport: Preager Publisher, 1998, 208 s. ISBN 0275961389.
DVOŘÁK, Jiří. Zaniklá tvář sklenářovic. Krkonoše - Jizerské hory. Vrchlabí:
Správa Krkonošského národního parku, 2009, 42(11), 2. ISSN 1214-9381.
FANTA, Josef. Příroda Krkonošského národního parku. 1. vyd. Praha: Státní zemědělské nakladatelství, 1969.
FLOUSEK, Jiří, ed. Krkonoše: příroda, historie, život. Praha: Baset, 2007.
ISBN 978-80-7340-104-7.
GUTH, J. Turistický katechismus. Praha: Hejda a Tuček, nedatováno. Dále dohledatelné v: LUŠTINEC, J. Historie lyžování v Krkonoších… o lyžování trochu jinak. Vrchlabí: Správa KRNAP, 2015, s. 27. ISBN 978-80-7535-000-8
HARTL, Pavel. Stručný psychologický slovník. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-803-1.
HENYCH, Stanislav, František KOLÁŘ a Jan KUBÁT. Ať to frčí: 120 let ČKS SKI Jilemnice. Jilemnice: Český krkonošský spolek SKI Jilemnice ve vydavatelství Gentiana, 2014. ISBN 978-80-86527-37-6.
HONSA, Ivo. Drahé kameny z Jizerky. Krkonoše - Jizerské hory. 2002, 35(8), 28-29. ISSN 1214-9381.
HYNEK, Alois. Výzvy helsinského sympozia IGU pro české geografické vzdělávání. In: Geografie sborník České geografické společnosti. 107. Praha:
Česká geografická společnost, 2002, s. 10. ISSN 1213-1075.
CHALOUPSKÁ, Pavlína. Vývoj německých alpských spolků v Českých zemích do roku 1938. Praha, 2014. Disertační práce.Univerzita Karlova v Praze.
CHALOUPSKÝ, Josef. Geologie Krkonoš a Jizerských hor. Praha: Ústřední ústav geologický, 1969
Information Literacy Competency : Standards for Higher Education [online].
Chicago: American librarian association, 2013 [cit. 2020-05-18]. Dostupné z:
https://alair.ala.org/handle/11213/7668#ildef
KAHNEMAN, Daniel. Myšlení: rychlé a pomalé. V Brně: Jan Melvil, 2012. Pod povrchem. ISBN 978-80-87270-42-4.
KALAŠ, Ivan. Spoznávame potenciál digitálnych technológií v predprimárnom vzdelávaní. Bratislava: Ústav informacií a prognóz školstva, 2011.
KOBRSKOVÁ, Markéta. Stavební proměny hradu a zámku Frýdlant v době renesance. Praha, 2011. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze.
Vedoucí práce Magdalena Hamsíková.
KLAPKOVÁ, Eva. Cestovní ruch jako rozvojový faktor v biosférické rezervaci Krkonoše. Praha, 2005. Diplomová práce. Vysoká škola ekonomická Praha.
LAMBERT, David. A Different View. A manifesto from the Geographical Association. Sheffield : The Geographical Association, 2009. 32 s. ISBN 978-1-84377-242-2.
LHOTSKÝ, Ondřej. Vodní režim a vodohospodářský význam Jizerských hor.
In: Sborník Severočeského Muzea, Přírodní Vědy. 1963, s. 30. ISSN 0375–
1686.
LINDROVÁ, Tereza. Turistika v Krkonoších. 1. Vrchlabí: Správa Krkonošského národního parku, 2018. ISBN 978-80-7535-085-5.
LOKVENC, Theodor. Toulky krkonošskou minulostí. 1. Hradec Králové: Kruh, 1978, 264 s.
LUŠTINEC, Jan. Historie lyžování v Krkonoších: ...o lyžování trochu jinak.
Vrchlabí: Správa Krkonošského národního parku, 2015. ISBN 978-80-7535-000-8.
MATLESS, David. The uses of cartographic literacy: mapping, survey and citizenship in twentieth-century Britain. COSGROVE, Denis. Mappings.
London: Reaktion Books, 1999, s. 19. ISBN 9781861890214.
MICHÁLEK, Alois. Výuka geografie/zeměpisu - terra inkognita. In: Geografie sborník České geografické společnosti. 108. Praha: Česká geografická společnost, 2003, s. 15. ISSN 1213-1075.
Národní program rozvoje vzdělávání v České republice: bílá kniha. Praha:
Tauris, 2001. ISBN 80-211-0372-8.
NOVÝ, Petr. Nová Louka; Kristiánov: historie a současnost sklářských osad.
Liberec: RK, 2007.
NEVRLÝ, Miloslav. Bibliografie Jizerských hor do roku 1945. In: Sborník Severočeského Muzea, Přírodní Vědy. 15. Liberec: Severočeské muzeum v Liberci, 1986, s. 195-252. ISSN 0375–1686.
NEVRLÝ, Miloslav, Otokar SIMM a Jan PIKOUS. Tři iseriny - Jizerka, Velká Jizera, Orle. 1. Liberec: Jizersko-ještědský horský spolek, 2006. ISBN 978-80-903252-7-0.
OTČENÁŠEK, Jaroslav. Němci v Čechách po roce 1945 na příkladu západního Podještědí. 1. Praha: Etnologický ústav Akademie věd ČR, 2006.
PRAVDA, Ján. Kartografická gramotnost, čítanie máp a generovanie poznatkov z máp. Geodetický a kartografický obzor. Praha: Vesmír, 2001, 89(47), 8-9. ISSN 1805-7446
PRINCLÍK, Jan. Stručná historie e-learningu: Pro experty [online]. 2013 [cit.
2020-05-17]. Dostupné z: http://www.proexperty.cz/40-web-2-0/81-1-5-strucna-historie-e-learningu
PRŮCHA, Jan, Jiří MAREŠ a Eliška WALTEROVÁ. Pedagogický slovník. 4.
aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-772-8.
RABŠTEINEK, Otomar. Minulost, současnost a budoucnost lesů Jizerských hor. Liberec: Severočeské muzeum v Liberci, 1960, 25.
ŘEHÁČEK, Marek. Kronika – 120 let od založení Německého horského spolku pro Ještědské a Jizerské hory. Krkonoše - Jizerské hory. Vrchlabí:
Správa Krkonošského národního parku, 2004, (10), 10-18. ISSN 1214-9381.
RISSE, Ed. Geographic Illiteracy. The Shape of the Future. In: BACON, James. Bacon´s rebelion [online]. 2005 [cit. 2020-05-18]. Dostupné z:
https://www.baconsrebellion.com/archive/issues/05/03-14/Risse.htm
Ročenka Jizersko-Ještědského horského spolku. Liberec: Jizersko-ještědský horský spolek, 2004, 3.
RYCHTER, Karel. Sudety. 1. Praha: Fajma, 1994.
SALTER, Christopher. How to Read a City: A Geographic Perspective. OAH Magazine of History. Oxford: Oxford University Press, 1990, 5(2), 68-71.
SLODIČÁR, Marian. Lesnické hospodaření v Jizerských horách. LČR, 2005.
SPURNÝ, Matěj, ed. Proměny sudetské krajiny. Praha: Antikomplex, 2006.
ISBN 80-86125-75-0.
STANSFIELD, Charles. Building Geographic Literacy: An Interactive Approach. New Jersey: Prentice Hall, 2002.
STRAKOVÁ, Jana. Vědomosti a dovednosti pro život: čtenářská, matematická a přírodovědná gramotnost patnáctiletých žáků v zemích OECD. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 2002. ISBN 80-211-0411-2.
SÝKORA, Bohuslav. Krkonošský národní park. 1. Praha: Státní zemědělské nakladatelství, 1963.
ŠVEC, Jiří. Klínová bouda. Krkonoše. Vrchlabí: Správa Krkonošského národního parku, 1980, (9), 15.
ŠTURSA, Jan. Encyclopedia Corcontica: krajina, příroda, lidé. Vrchlabí:
Správa Krkonošského národního parku, 2003. ISBN 80-86418-32-4.
TOMANDL, Mojmír. Dějiny lesního hospodářství v Jizerských horách. Liberec:
Severočeské muyeum v Liberci, 1972.
VOŽENÍLEK, Vít. Geoinformatická gramotnost: nezbytnost nebo nesmysl?
Geografie sborník České geografické společnosti. Praha: Česká geografická společnost, 2002, 107(4), 371-382. ISSN 1213-1075.
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: MŠMT, 2017.
142 s. [cit. 2014-05-02]. Dostupné z WWW:<http://www.nuv.cz/file/433_1_1/>.
VÚP (2007): Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Dostupný z:
<http://www.nuv.cz/file/159>.
VÁVRA, Jaroslav. Poznávání a poznání ve výuce českého (gymnaziálního) zeměpisu I: historie a současnost. In: Metodický portál [online]. 08. 04. 2013 [cit. 2020-05-18]. ISSN 1802-4785. Dostupné z:
http://clanky.rvp.cz/clanek/c/G/17195/POZNAVANI-A
POZNANIVE-VYUCE-CESKEHO-GYMNAZIALNIHO-ZEMEPISU I-HISTORIE-ASOUCASNOST.html
VÁVRA, Jaroslav. Poznávání a poznání ve výuce českého (gymnaziálního) zeměpisu II: styly a strategie. In: Metodický portál [online]. 15. 04. 2013 [cit.
2020-05-18]. ISSN 1802-4785. Dostupné z:
http://clanky.rvp.cz/clanek/c/G/17203/POZNAVANI-A-POZNANI-VE-VYUCE-CESKEHO-GYMNAZIALNIHO-ZEMEPISU-II-STYLY-ASTRATEGIE.htm
Základní údaje o CHKO [online]. Liberec: Agentura ochrany přírody a krajiny ČR - AOPK ČR, 2020 [cit. 2020-05-18]. Dostupné z:
http://jizerskehory.ochranaprirody.cz/zakladni-udaje-o-chko/
ZLÁMALOVÁ, Helena. Distanční vzdělávání a eLearning: učební text pro distanční studium. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2008.
ISBN 978-80-86723-56-3.
• Zdroje map:
BUCHAR, Jan. Turistická mapa Krkonoš [1:56000]. 1. Praha: Šolc a Šimáček, 1925.
Meinhold´s Wanderkarte vom Riesengebirge [1:50 000]. 1. Dressden:
Meinholds a Söhne, 1935.