Písemné hodnocení diplomové práce
Autor/ka DP: Romana Wágnerová
Název práce: Algoritmizace učiva o slovních druzích pro druhý stupeň základní školy
Vedoucí práce: prof. PhDr. Oldřich Uličný, DrSc.
Hodnotící kritéria
S pl ňu je b ez v ýh ra d S pl ňu je s d ro bn ým i vý hr ad am i S pl ňu je s vý hr ad am i N es pl ňu je
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. Přínos práce ⃰
D. Posouzení původnosti textu
Zjištěná shoda textu (dle IS STAG/Theses): %
Slovní hodnocení významu zjištěné shody:
Shoda nebyla zjištěna.
⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce.Strana 1 Hodnocení DP vedoucím práce, verze 1/2016.
Slovní hodnocení práce:
Práce vykazuje značnou autorčinu píli, porozumění předmětu práce, dobrá doporučení pro realizaci v praxi. Autorka příkladně konzultovala všechny problémy, na které narazila. Jistou vadou je stylové ztvránění textu - autorka ne vždy dodržuje úroveň odborného stylu, používá mluvené výrazivo i syntax. Vzhledem k vysoké věcné úrovni práce a k dobrým odborným výsledkům jsem po úspěšné obhajobě ochoten souhlasit se známkou výborně.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu Mgr.: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: výborně minus
Náměty pro obhajobu:
1. Pojednejte o vhodnosti či pedagogické a didaktické přiměřenosti výrazů chyba, špatný v hodnocení žákovských výkonů, najděte synonyma a zhodnoťte je ve své práci i v pracích jiných.
2. Jsou obr. č. 3 a 4 na s. 44 a 45 vaší práce skutečné algoritmy? Pojednejte o podstatě al- goritmu ve srovnání s jinými způsoby formalizace poznatků o jazyce a jeho struktuře.
3. Algoritmizace ve výuce z pedagogického i obecnědidaktického hlediska má svou historii.
Můžete vyjmenovat některé autory a analyzovat jejich přístupy?
Datum: 3.1.2019 Podpis:
⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce.Strana 2 Hodnocení DP vedoucím práce, verze 1/2016.
