• No results found

Tidsplan till Matematik 4000 kurs C Blå lärobok

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tidsplan till Matematik 4000 kurs C Blå lärobok"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Tidsplan till Matematik 4000 kurs C Blå lärobok

Kursplanerna ger fr o m ht 2000 ett poängtal för varje kurs. Någon koppling till timtal finns inte längre.

Vi ger här ett förslag till en tidsplan där 85 klocktimmar fördelas på de olika momenten.

Det är ej möjligt att, inom ramen för en kurs på 85 timmar, hinna med allt som läromedlet erbjuder.

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till klassens nivå.

Kap 1 Algebra och funktioner 23

1.1 Polynom 4

1.2 Rationella uttryck 6

1.3 Linjära och icke-linjära funktioner 4

1.4 Potenser 4

1.5 Logaritmer 5

Kap 2 Förändringshastigheter och derivator 16

2.1 Förändringshastigheter 3

2.2 Derivata 4

2.3 Deriveringsregler 7

2.4 Grafisk och numerisk derivering 2

Kap 3 Kurvor och derivator 12

3.1 Vad säger förstaderivatan om grafen? 5

3.2 Derivator och tillämpningar 7

Kap 4 Talföljder och summor 9

4.1 Talföljder 2

4.2 Summor 2

4.3 Tillämpningar 2

4.4 Kalkylmodeller 3

Summa 60

Övrigt

Aktiviteter, Historik, Blandade övningar, Problem för alla,

Fördjupningar (*-märkta), Repetition, Diagnoser och Prov

25

_____________

Summa 85

(Totalt för Kurs C Blå + Kurs D Blå = 85 h + 95 h = 180 h)

References

Related documents

• Genom utbildning av personal erhålls fördjupad kunskap, fler och bättre verktyg för att möta alla elever efter deras behov och förmågor samt förståelse

Kommunfullmäktige godkänner förslaget till ny organisatorisk hemvist för VA Drift samt fritidsservice från 1 februari 2014.. Tidigare beställande för- valtningar har i

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till