• No results found

Tidsplan till Matematik 4000 kurs D Blå lärobok

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tidsplan till Matematik 4000 kurs D Blå lärobok"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Tidsplan till Matematik 4000 kurs D Blå lärobok

Kursplanerna ger fr o m ht 2000 ett poängtal för varje kurs. Någon koppling till timtal finns inte längre.

Vi ger här ett förslag till en tidsplan där 95 klocktimmar fördelas på de olika momenten.

Det är inte möjligt att inom ramen för en kurs på 95 timmar, hinna med allt som läromedlet erbjuder.

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till klassens nivå.

Kap 1 Trigonometri och formler 20

1.1 Från rätvinkliga till godtyckliga trianglar 3

1.2 Triangelsatserna 8

1.3 Trigonometriska formler 6

1.4 Trigonometriska ekvationer 3

Kap 2 Derivator och trigonometri 15

2.1 Trigonometriska kurvor 7

2.2 Radianbegreppet 3

2.3 De trigonometriska funktionernas derivator 5

Kap 3 Derivator och integraler 29

3.1 Derivator och deriveringsregler 7

3.2 Derivator och grafer 6

3.3 Från derivata till funktion 5

3.4 Integraler 11

Kap 4 Redovisningsuppgifter 10

Summa 74

Övrigt

Aktiviteter, Historik, Blandade övningar, Problem för alla,

Fördjupningar (*-märkta), Repetition, Diagnoser och Prov

21

_____________

Summa 95

(Totalt för Kurs C Blå + Kurs D Blå: 85 h + 95 h = 180 h)

References

Related documents

Kommunfullmäktige godkänner förslaget till ny organisatorisk hemvist för VA Drift samt fritidsservice från 1 februari 2014.. Tidigare beställande för- valtningar har i

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

[r]

• Genom utbildning av personal erhålls fördjupad kunskap, fler och bättre verktyg för att möta alla elever efter deras behov och förmågor samt förståelse

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till