Protokoll BIN 2012-12-11 §§ 86-103

(1)

Beslutande Carl-Uno Olsson (S), ordf.

Ros-Marie Persson (S) Jan Sahlström (S) Irene Karlsson (C) Henric Dahlin (C) Camille Maamari (M) Anna Jäderström (M) Alexander Larsson (M) Tobias Fahlqvist (FP)

Övriga deltagande Christina Hagberg (V) ej tjänstg. ers. kl Jhonatan Jansson (M), ej tjänstg. ers.

Maritha Jacobson (FP), ej tjänstg. ers.

Hanna Olofson, rektor § 86 Ingela Näslund, utredare § 86

Liselott Everhag Winblad, skolsköt. § Revisorer § 86

Kerstin Fondberg, konserthuschef § 86 Torbjörn Möller, skolförest.ansv. § 86

9.00-12.30

Maria Mjörnestrand, utvecklings- Ledare § 86

Gunlög Thorstensson, biblioteks- kulturchef § 91- 100

86 Nina Schmidt, bildningschef Inger Gustafsson, sekreterare

Justerare Jan Sahlström

Justeringens plats och tid Bildningsförvaltningen 2012-12-18 kl. 08.30

Under-

skrifter Sekreterare Paragrafer 86-103

Inger Gustafsson

Ordförande

Carl-Uno Olsson

Justerare

Jan Sahlström

ANSLAG/BEVIS

Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag

Organ Vara kommun, Bildningsnämnden

Sammanträdesdatum 2012-12-11

Datum för anslagets upp-

sättande 2012-12-19

Datum för anslagets

nedtagande 2013-01-10

Förvaringsplats för proto-

kollet Bildningsförvaltningen

Underskrift

(2)

Information/uppföljning ... 2

Revidering av hot- och våldplan ... 4

Tillfällig utökning av barnomsorgsplatser ... 5

Sammanträdesdagar 2013 ... 6

Bildningsnämndens uppföljning 2013 ... 7

Kulturpris 2012 ... 9

Ansökan om upprustningsbidrag, Longs bygdegårdsförening ... 10

Ansökan om upprustningsbidrag, Vara Fotbollshall ... 11

Ansökan om upprustningsbidrag, Elings bygdegårdsförening ... 12

Ansökan om upprustningsbidrag, IFK Emtunga ... 13

Ansökan om upprustningsbidrag, Larvs FK ... 14

Bidrag till SISU Idrottsutbildarna 2013 ... 15

Bidragsutredningen ... 16

Varaortens Ryttarförening ... 17

Hyresbidrag Museets Vänner ... 18

Redovisning av delegeringsbeslut ... 19

Anmälan ... 20

Tack ... 21

(3)

Utdragsbestyrkande

Information/uppföljning

Elevärende

Rektor Hanna Olofson redovisar ett avstängningsärende på Lagmansgymna- siet.

Bildningschefen konstaterar att ärendet har handlagts enligt fastställd handlingsplan.

Anmälningar Skolinspektionen

Anmälan angående elevs rätt till särskilt stöd Vedums skola Anmälan angående särskoleplacering av en elev i Vara kommun Beslut angående elev vid Parkskolan.

Utredare Ingela Näslund redovisar de olika ärendena.

Sommarlovsentreprenörer

Utredare Ingela Näslund redovisar kontakter med andra kommuner angående planering för sommarlovsentreprenörer. När besked kommer tas diskussion med socialnämnden om ansvaret för verksamheten.

Nationella prov och betyg

Utredare Ingela Näslund och utvecklingsledare Maria Mjörnestrand redovisar siffermaterial över betyg och uppnådda mål i år 9. Åtgärder för att förbättra måluppfyllelsen för elever i Vara kommun redovisas.

Frånvaroplan

Skolsköterska Liselott Everhag Winblad, redovisar arbetet med frånvaroplan.

En jämförelse över anmäld sjukfrånvaro mer än 10 dagar redovisas.

Brandövningar

Sekreteraren redovisas genomförda brandövningar och det konstateras att ut- rymningsövningar och brandskyddet sköts utan anmärkning.

Revisionen

Som ett led i revisorernas årliga granskning/ansvarsutövande för 2012 träffar de nämnderna. Information lämnas om ekonomi, verksamhet, intern kontroll och övrigt av vikt.

(4)

Utdragsbestyrkande

Konserthuschef Kerstin Fondberg och skolföreställningsansvarig vid Konsert- huset Torbjörn Möller informerar om Vara konserthus verksamhet för barn och ungdom

Övrigt

Bildningschef Nina Schmidt informerar om att hon kommer att sluta sin tjänst.

Bildningschefen informerar om projektet Vara lyfter skolan.

_________

(5)

Utdragsbestyrkande AU § 128

Revidering av hot- och våldplan

Beslut

Bildningsnämnden fastställer reviderad handlingsplan vid hot och våld. Bilaga ________

Bakgrund

Bildningsnämnden fastställde 2010 en övergripande handlingsplan vid hot och våld för bildningsförvaltningen. Planen är reviderad under 2012. Den har nu kommit till användning vid hotsituation på Alléskolan då planen var ett bra stöd vid den akuta händelsen men en brist i planen uppmärksammades.

Förslag till revidering har tagits fram.

________

(6)

Utdragsbestyrkande

AU § 129 Dnr 64/2012 718

Tillfällig utökning av barnomsorgsplatser

Beslut

Solgårdens Förskola och Fritidshem i Edsvära ekonomisk förening medges en tillfällig utökning av platsantalet i förskolan, från nuvarande 30 till 35 platser, under perioden januari-juni 2013.

________

Bakgrund

Solgårdens Förskola och Fritidshem i Edsvära ekonomisk förening har ansökt om en tillfällig utökning av antalet platser i sin förskola. Utökningen avser 5 platser under våren 2013.

Anledningen till den tillfälliga utökningen under våren är nyinflyttningar till närområdet och att syskon till barn som redan går på förskolan sökt platser.

Man är angelägen om att tillse plats för dem även om det innebär en tillfällig överbeläggning.

Föreningen har under hösten påbörjat ett arbete med att förbättra lokalerna på förskolan vilket även innebär större ytor för barnen. Förstärkningar på perso- nalsidan kommer också att göras.

________

(7)

Sammanträdesdagar 2013

Beslut

Bildningsnämnden fastställer förslag till sammanträdesdagar 2013 _________

Följande förslag till sammanträdesdagar 2013 föreligger.

Arbetsutskott Nämnd tis. 15 jan. tis. 29 jan.

tis.19 febr. tis.5 mars Bokslut

tis. 2 april tis. 16 april

tis. 14 maj tis. 28 maj Tertial

tis. 11 juni ev. tis. 25 juni ev.

tis. 20 aug. tis.3 sept.

tis. 17 sept. tis. 1 okt. Tertial, Budget tis. 22 okt. tis. 5 nov.

tis. 26 nov. tis. 10 dec.

Tid: Arbetsutskott kl. 8.30. Nämnd kl. 9.00 _________

(8)

Bildningsnämndens uppföljning 2013

Beslut

Bildningsnämnden fastställer uppföljningsplan för 2013.

_________

Bakgrund

Följande förslag till uppföljning av verksamheter för 2013 föreligger:

Nämnd Uppföljning/anmälan Uppföljning dele-

geringsbeslut tis. 29 jan. Barnomsorg, Arbetsmiljö

Kvalitetsredovisning Likabehandlingsplan tis. 5 mars Bokslut

tis. 16 april Tillsynsrapportering friförskolor Projektredovisning

Uppföljning ungdomar upp till 20 år

Kulturskolan tis. 28 maj Tertial-bo,

Barn/ungdomar med utomnor- disk bakgrund

IT-plan Ev. 25 juni

tis. 3 sept. Skolskjuts Skolmåltider

Intagning gymnasiet

(9)

Utdragsbestyrkande tis. 1 okt. Tertial-bo, Budget,

Särskolan, Barn i behov av stöd, Uppföljning frånvaro-plan,

Tilläggsbelopp

tis. 5 nov. Hot- våldsplan

Nationella prov, betyg o öppna jämförelser

tis. 10 dec. Klagomålsanalys/statistik Brandövningar,

SFI

SKOOP/AKU analyser när redovisningar gjorts _________

(10)

Utdragsbestyrkande

AU § 137 Dnr 21/2012 805

Kulturpris 2012

Beslut

Bildningsnämnden utser Thomas Karlsson, Helge Lindberg och Bert-Åke Jo- hansson till 2012 års kulturpristagare med följande motivering:

Thomas Karlsson, Helge Lindberg och Bert-Åke Johansson har inom respektive område bedrivit mångåriga kulturinsatser riktade mot ungdomar.

_________

Bakgrund

Årligen sedan 1991 utser Vara kommun en kulturpristagare, en person (eller flera) som i Vara kommun utfört en mångårig kulturfrämjande insats. Endast den som är eller har varit bosatt eller har annan påtaglig anknytning till kom- munen kan erhålla priset. Kulturpriset utgörs, förutom ära och diplom, av 6.000 kr som lämnas av Sparbanken Skaraborg.

Beredning

Bildningsnämndens arbetsutskott och Per-Gunnar Lindberg från Sparbanken Skaraborg diskuterar förslag. Priset utdelas i samband med kommunfullmäkti- ges sammanträde i december.

__________

(11)

Utdragsbestyrkande

AU § 138 Dnr 34/2012 824

Ansökan om upprustningsbidrag, Longs byg- degårdsförening

Beslut

1. Bildningsnämnden beviljar Longs bygdegårdsförening ett upprustningsbidrag om 12.000 kr.

2. Medelsanvidning: Upprustningsbidrag i 2013 års budget _________

Bakgrund

Longs bygdegårdsförening har ansökt om bidrag för upprustning av kök. Nu- varande kök är ca 40 år och i stort behov av renovering efter många års an- vändning och slitage.

Den totala kostnaden för renoveringen är beräknad till 329.698 kr varav materialkostanden är 229.048 kr.

Utbetalning sker efter det att arbetet slutförts och efter besiktning. Föreningen ska senast 30 november 2013 inkomma med redovisning över genomförda arbeten.

Beredning

Prioritering görs enligt Boverket för energibesparande åtgärder och tillgänglig- het. I 2013 års budget för upprustningsbidrag återstår 12.000 kr som kan erbjudas Longs Bygdegårdsförening för ge möjlighet att börja med utbyte av delar av kök.

_________

Bildningsnämndens behandling

Yrkande

Henric Dahlin (C) yrkar att Longs bygdegårdsförening erhåller 12.000 kr 2013 och resterande belopp 56.714 kr ur 2014 års budget.

Proposition

Ordföranden ställer proposition på arbetsutskottets förslag mot Henric Dah- lins yrkande och finner att arbetsutskottets förslag bifalls.

Reservation

Henrik Dahlin reserverar sig mot beslutet till förmån för eget yrkande.

_________

(12)

Utdragsbestyrkande

AU § 139 Dnr 47/2012 828

Ansökan om upprustningsbidrag, Vara Fot- bollshall

Beslut

Bildningsnämnden avslår ansökan då budgeterade bidragsmedel för 2013 har i huvudsak prioriterats till energibesparande åtgärder.

_________

Bakgrund

Vara Fotbollshall har ansökt om bidrag för utbyte av konstgräs i fotbollshallen.

Nuvarande gräs har använts under tio säsonger och har blivit så nedslitet att det behöver bytas ut.

Den totala kostnaden är beräknad till 737.540 kr varav materialkostanden är 609.789 kr.

_________

(13)

Utdragsbestyrkande

AU § 140 Dnr 40/2012 824

Ansökan om upprustningsbidrag, Elings byg- degårdsförening

Beslut

Bildningsnämnden beviljar Elings bygdegårdsförening ett upprustningsbidrag med 30% av materialkostnaden, 6.448 kr för målning av fasad.

Medelsanvidning: Upprustningsbidrag i 2013 års budget _________

Bakgrund

Elings bygdegårdsförening har ansökt om upprustningsbidrag för målning av fasaden på bygdegården. Färgen på delar av den reveterade fasaden har lossnat och har i övrigt mattats.

Den totala materialkostnaden är beräknad till 21.493 kr.

Beredning

Prioritering görs enligt Boverket för energibesparande åtgärder och tillgänglig- het.

_________

(14)

Utdragsbestyrkande

AU § 141 Dnr 53/2012 821

Ansökan om upprustningsbidrag, IFK Em- tunga

Beslut

Bildningsnämnden beviljar IFK Emtunga ett upprustningsbidrag med 30% av materialkostnaden, 71.257 kr för utbyte av värmeanläggning till bergvärme.

Medelsanvidning: Upprustningsbidrag i 2013 års budget _________

Bakgrund

IFK Emtunga har ansökt om upprustningsbidrag för utbyte av värmeanlägg- ning på Mossbrotts idrottsplats. Utbyte av värmeanläggning görs för att redu- cera driftkostnaderna för uppvärmning och varmvatten.

Den totala kostnaden är beräknad till 273.649 kr varav materialkostnaden är 237.524 kr.

Beredning

_________

(15)

Utdragsbestyrkande

AU § 142 Dnr 62/2012 824

Ansökan om upprustningsbidrag, Larvs FK

Beslut

Bildningsnämnden beviljar Larvs FK ett upprustningsbidrag med 30% av materialkostnaden, 40.432 kr för byte av fönster, tilläggsisolering samt byte av brädfordring.

Medelsanvisning: Upprustningsbidrag i 2013 års budget.

_________

Bakgrund

Larvs FK har ansökt om upprustningsbidrag för byte av fönster, tilläggsisole- ring och byte av brädfordring på klubblokalen Hedensborg. Lokalen är byggd 1969 och utrustades för ca 10 år sedan med bergvärme. Anläggningen används mycket under hela året både för idrottsaktiviteter, uthyrning m.m.

Den totala materialkostnaden är beräknad till 134.773 kr. Arbetet görs ideellt.

Beredning

_________

(16)

Bidrag till SISU Idrottsutbildarna 2013

Beslut

Bildningsnämnden beslutar att SISU Idrottsutbildarna för år 2013, i likhet med åren 2008-2012, erhåller 30% av folkbildningsbidraget som ett riktat bidrag till SISU och att en ny överenskommelse utformas i enlighet med verksamhetspla- nens intentioner.

_________

Bakgrund

Sedan 2008, efter beslut av Folkbildningsrådet, betecknas inte SISU Idrottsut- bildarna som ett studieförbund längre och får därför sitt statliga stöd från Ut- bildningsdepartementet och inte som tidigare från Folkbildningsrådet.

SISU Idrottsbildarnas verksamhet i Vara kommun är i sin karaktär oförändrad och målgrupperna kommer även fortsättningsvis att vara idrottsföreningar och deras medlemmar såsom barn, ungdomar och föräldrar, vuxna och ledare kring den lokala verksamheten.

_________

(17)

Utdragsbestyrkande

AU § 144 Dnr 46/2012 800

Bidragsutredningen

Beslut

Förslag till regler för bildningsnämndens stöd till föreningslivet samt utredning av ekonomiska konsekvenser för varje förening utsänds på remiss till förening- arna.

________

Bakgrund

Förslag till nya bidragsregler och utredning av har förändringarna påverkar respektive förening redovisas.

________

(18)

Utdragsbestyrkande

AU § 146 Dnr 8/2011 292

Varaortens Ryttarförening

Beslut

Ärendet återremitteras till arbetsutskottet för ytterligare beredning.

________

Bakgrund

Diskussioner har förts med Varaortens Ryttarförening bl.a. om lokalisering av ny ridanläggning. Fem olika alternativ presenteras.

________

Arbetsutskottets förslag till beslut

Bildningsnämnden förordar att en eventuell ridanläggningen för Vara Ryttar- förening placeras i Heljevedsområdet intill Vara tätort.

________

Bildningsnämndens behandling

Yrkande

Carl-Uno Olsson (S) yrkar följande tilläggsyrkande till arbetsutskottets förslag, så vida inte markhinder föreligger.

Alexander Larsson (M) med instämmande av Tobias Fahlqvist (FP) yrkar att ärendet återremitteras till arbetsutskottet för ytterligar beredning.

Proposition

Ordföranden ställer proposition på återremissyrkandet och finner att det bifalls.

________

(19)

Utdragsbestyrkande

AU § 123 Dnr 56/2012 805

Hyresbidrag Museets Vänner

Beslut

Museets Vänner erhåller 10 000 kr i hyresbidrag för tiden 1 juli 2012 – 30 juni 2013.

Medelsanvisning: 3123100 - 32020 __________

Bakgrund

Föreningen Museets Vänner ansöker om ett hyresbidrag om 15 000 kr för tiden 1 juli 2012 – 30 juni 2013 för uppställning av Lars Hasselbergs vagnssam- ling. Vagnarna är uppställda på Rangeltorps säteri. Den totala lokalytan i två byggnader är ca 650 m² fördelad på en yta för utställningsverksamhet och en för förvaring.

_________

(20)

Utdragsbestyrkande

Redovisning av delegeringsbeslut

Beslut

Bildningsnämnden godkänner redovisningen av delegeringsbeslut.

_________

Bakgrund

Följande delegeringsbeslut redovisas vid dagens sammanträde:

Beslut Delegat

Au 2012-10-23 § 117-122, 124, 127 Au 2012-11-27 § 130, 131, 133, 136, 145, 148

Arbetsutskottet

DB 80-87 Bildningschef

DB 88 Skolskjutsansvarig

DB 89-90 Syokonsulent

DB 91-94 Resultatenhetschef elevhälsan

KK § 13, 16, 19, 22, 25, 28 Konstkommittén

Frågor ställs angående Au § 145 _________

(21)

Utdragsbestyrkande

Anmälan

Meddelas och läggs till handlingarna:

Au § 125 Anmälan Au § 126 Information

Au § 132 Information om arbetet i Vara Framåt och utbildningsinsatser Au § 147 Diskussion Torsvallen

Au § 149 Anmälan Au § 150 Information

Frågor ställs angående § 147 _________

(22)

Utdragsbestyrkande

Tack

Ordföranden sammanfattar det gångna året och tackar ledamöter och tjänste- män för gott samarbete samt tillönskar samtliga en God Jul och Gott Nytt År.

Vice ordföranden tackar ordföranden och tillönskar honom en God Jul och Ett Gott Nytt År.

_________

(23)

Denna handlingsplan

• är ett komplement till Vara kommuns övergripande plan ”Riktlinje kring hot och våld” 2005-04-27,

• ersätter tidigare ”Handlingsplan mot hot och våld”, Utbildningsförvaltningen i Vara, feb 2002,

• skall utgöra grund för lokala riktlinjer vid varje en- het.

Fastställd av bildningsnämnden 2010-09-28 § 49 Reviderad av bildningsnämnden 2012-04-10 § 32 Reviderad av bildningsnämnden 2012-12-11 § 87

ÖVERGRIPANDE HANDLINGSPLAN VID HOT OCH VÅLD

FÖR BILDNINGSFÖRVALTNINGEN

(24)

1.2.1 Tolv tänkbara situationer där hot och våld kan uppstå: ... 2 1.2.2. Rapportering av hot och våld ... 2 1.2.3. Bilagor i kapitel 3 ... 2 1.3 Kvalitetssäkring av handlingsplanen ... 2 1.4 Lokal ansvarsfördelning ... 3 1.5 Kontakter ... 3 2. ÅTGÄRDER VID HOT OCH VÅLD, blankett 1-12 ... 4 2.1 Elev mot elev ... 5 2.2 Elev mot arbetstagare/chef ... 6 2.3 Arbetstagare/chef mot elev ... 7 2.4 Utomstående mot elev ... 8 2.5 Utomstående mot arbetstagare/chef ... 9 2.6 Arbetstagare/chef mot utomstående ... 10 2.7 Elev mot utomstående ... 11 2.8 Arbetstagare/chef mot arbetstagare /chef ... 12 2.9 Chef mot arbetstagare ... 13 2.10 Arbetstagare mot chef... 14 2.11 Chef mot utomstående ... 15 2.12 Utomstående mot chef ... 16 3. BILAGOR ... 17 3.1 Checklista för åtgärder ... 17 3.2 Blanketter ... 18 3.2.1 Rapportering av hot och våld ... 19 3.2.2 Försäkringsavtal för elever/praktikanter ... 20 3.2.3 Skadeanmälan för elever/praktikanter på nätet ... 20 3.2.4 Tillbudsrapport/Arbetsskadeanmälan för andra än elever ... 20 3.2.5 AFA Försäkring skadeanmälan... 20 3.3 Överträdelse och lagrum ... 21 3.4 Handlingsplanens koppling till lagar och styrdokument ... 22 3.4.1 AML ... 22 3.4.2 AFS 1993:2 Våld och hot i arbetsmiljön ... 22 3.4.3 AFS 1999:7 Första hjälpen och krisstöd ... 23 3.4.4 AFS 1999:7 Exempel på rutiner... 24

(25)

3.4.8 Läroplaner Lpo 94, Lpf 94 och LpFö 98 ... 25 3.4.9 Egna anteckningar ... 25 3.5 Förvaltningsövergripande riktlinjer för anmälan ... 26

(26)

1

”Övergripande handlingsplan vid hot och våld” ska utgöra ett praktiskt verktyg för att hantera akut uppkomna hot- och våldssituationer inom barnomsorgen, grundskolan, särskolan och gym- nasieskolan.

Ytterst syftar handlingsplanen till att skapa trygghet för personal, elever, besökare och chefer vid hanteringen av en hotfull eller våldsam situation.

Varje incident som innebär hot och våld skall resultera i en reaktion från personalen i verksamheten. Reaktionen ska följa denna handlingsplan.

Denna handlingsplan har sin giltighet och sitt ursprung i de lagar och styrdokument som ligger till grund för våra verksamheter. I bilaga 3.4 finns en uppställning över tillämpliga delar av dessa dokument.

Denna plan gäller alla som stadigvarande eller tillfälligt vistas i verksamheterna. Planen revideras årligen.

Denna övergripande handlingsplan skall utgöra grund för lokala riktlinjer vid varje enhet. Dessa kan innehålla

- tidsangivelser för uppföljande samtal och hur de bedöms vara kvalitetssäk- rade,

- hur dialogen med hemmet skall genomföras,

- processen när det gäller myndiga elever på gymnasiet,

I de lokala riktlinjerna skall tydligt framgå vem som är ansvarig för att dokumentation utförs enligt handlingsplanen.

Se vidare 1.4.

Förvaltningsövergripande riktlinjer för anmälan antagna av bildningsnämnden.

Se bilaga 3.5

På varje enhet bör den lokala planen (med tillägg och kompletteringar) finnas i kris- pärmen (motsv.). Upptryckta blanketter ”Åtgärder vid hot och våld, 1 – 12”, ”Rappor- tering av hot och våld” (se pkt 3.2.1.) samt ev andra blanketter skall finna lätt tillgäng- liga på enheten. Ifyllda blanketter med genomförda åtgärder 1 – 12 (med datum och signatur) förvaras i en pärm på arbetsplatsen (exp el. likn.).

(27)

2

uppstå:

1. Elev mot elev (s. 5)

2. Elev mot arbetstagare/chef (s. 6) 3. Arbetstagare/chef mot elev (s. 7) 4. Utomstående mot elev (s. 8)

5. Utomstående mot arbetstagare /chef (s. 9) 6. Arbetstagare/chef mot utomstående (sid. 10) 7. Elev mot utomstående (s. 11)

8. Arbetstagare/chef mot arbetstagare/chef (s. 12) 9. Chef mot arbetstagare (s. 13)

10. Arbetstagare mot chef (s. 14) 11. Chef mot utomstående (s. 15) 12. Utomstående mot chef (s. 16)

1.2.2. Rapportering av hot och våld

Rapportering till bildningsförvaltningen och personalavdelningen görs på blanketten ”Rapporte- ring av hot och våld”. ( Se pkt 3.2.1.)

1.2.3. Bilagor i kapitel 3

3.1 Checklista för åtgärder

3.2 Blankett ”Rapportering av hot och våld”

3.3 Överträdelse och lagrum

3.4 Handlingsplanens koppling till lagar och styrdokument

1.3 Kvalitetssäkring av handlingsplanen

Varje enhetschef ansvarar för att sammanställa de situationer som har inträffat under året där planen har använts, samt för att lämna synpunkter på planens tillämpbarhet. bildningsförvaltningen begär in uppgifterna och sammanställer dessa. Vid behov revideras planen centralt.

(28)

3

Handlingsplanen finns tillgänglig för alla via Vara kommuns hemsida http://www.vara.se .

1.5 Kontakter

Telefonnummer

SOS larmtjänst/polis akut Expedition:_______________________

Tel: 112

Rektor:/chef:_____________________

Polis (anmälan)

Tel: 114 14 Mobil: __________________________

Polischef Torbjörn Waltersson Övrig ledning: ____________________

(anmälan – ej akut, rådgivning m.m.)

Tel: 0512-797919 Personalrum:_____________________

E-post: vara.vastragotaland@polisen.se

Bildningschef Nina Schmidt Vaktmästare: _____________________

Tel: 0512-318 13

E-post: nina.schmidt@vara.se Skolsköterska: ____________________

Kommunjurist Maria Westh Kurator: _________________________

Tel: 0512-310 20, 318 60

E-post: maria.westh@vara.se Övriga tel.nr: _____________________

Socialtjänsten/IFO Elisabeth Andersson ________________________________

Tel:0512-312 51, 318 63

E-post: elisabeth.andersson@vara.se

________________________________

(29)

4

(30)

5

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld mellan elever ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Se till att skadade får vård.

Lugna ner situationen och om det anses nödvändigt ta de inblandade till var sitt rum.

Kontakt tas med klassföreståndare/mentor.

Klassföreståndare/mentor tar kontakt med vårdnadshavare.

Rektor avgör om fler elevers vårdnadshavare bör informeras om händelsen.

Se till att de inblandade får hjälp och stöd av någon de har god kontakt med och för- troende för.

Läkare skall dokumentera ev. skador.

Utred situationen:

Båda parter får ge sin var sin version av händelsen, som dokumenteras av närvarande personal. Om händelsen av både vuxna och elever bedöms vara utredd och bör avslutas kan vårdnadshavare/klassföreståndare/mentor informeras.

Klassföreståndare/mentor beaktar händelsen utifrån likabehandlingsplanen.

Vid allvarligt hot eller våld:

Det är de involverade arbetstagarnas uppgift att se till att rektor informeras omgående.

Klassföreståndare/mentor ska också snarast delges information om händelsen.

Rektor kallar vårdnadshavare till skolan.

Rektor kallar snarast till möte med alla inblandade för att samla information.

Rektor gör en anmälan av händelsen till polisen och socialtjänsten.

Rektor informerar först personalen och därefter berörda elever om händelsen och vilka åtgärder som har vidtagits. Rektor avgör om fler elevers vårdnadshavare bör informeras om händelsen samt om vidtagna åtgärder på skolnivå.

Närvarande personal fyller i ”Rapportering av hot och våld” och ev. Tillbudsrapport f.v.b. till rektor och skolsköterska. Kopia av rapporten skickas vidare till bildningsför- valtningen. Originalet arkiveras på skolan.

Vidare åtgärder:

Vidare åtgärder tar sin utgångspunkt i likabehandlingsplan och hälsoplan. Elevhälsan svarar för dokumentation samt att klassföreståndare/mentor involveras i arbetet.

Rektor ser till att de inblandade eleverna erbjuds hjälp av elevhälsan att bearbeta hän- delsen.

Rektor ansvarar för att en analys av händelsen görs på organisationsnivå.

Uppföljningssamtal med de inblandade ska ske efter hand. Rektor ansvarar för att samtal genomförs där elever, vårdnadshavare, klassföreståndare/mentor samt elevhälsore- presentant/socialsekreterare deltar. Samtalen dokumenteras.

Klassföreståndare/mentor ansvarar för att åtgärdsprogram upprättas.

(31)

6

Utfört dat. och kl. Sign Akut skede:

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld mellan elev och arbetstagare ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Kontakt tas med vårdnadshavare.

Se till att de inblandade får hjälp och stöd av någon de har god kontakt med och förtro- ende för.

Utred situationen:

Båda parter får ge var sin version av händelsen, som dokumenteras av närvarande personal. Om händelsen av både vuxna och elever bedöms vara utredd avslutas ärendet gnom att vårdnadshavare, klassföreståndare/mentor, skyddsombud och rektor informeras.

Klassföreståndare/mentor beaktar händelsen utifrån likabehandlingsplanen.

Rektor kallar snarast till möte med alla inblandade för att samla information. Skyddsom- bud informeras.

Rektor informerar elevens vårdnadshavare.

Rektor informerar först personalen och därefter berörda elever om händelsen och vilka åtgärder som har vidtagits. Rektor avgör om fler elevers vårdnadshavare bör informeras om händelsen samt om vidtagna åtgärder på skolnivå.

Rektor gör om det krävs en anmälan till Arbetsmiljöverket och Försäkringskassan (gäller arbetstagare).

Vidare åtgärder:

Den/de utsatta ska erbjudas hjälp i form av krisbearbetning. Rektor kan ta hjälp av personalavdelningen.

Om relationerna mellan de inblandade behöver bearbetas ytterligare, kontaktar rektor elevhälsan och skyddsombud. Vidare åtgärder tar sin utgångspunkt i likabehandlingsplan och hälsoplan.

Rektor ansvarar för dokumentation och att elevens klassföreståndare/mentor och vård- nadshavare involveras i arbetet samt att åtgärdsprogram upprättas.

Uppföljningssamtal med de inblandade ska ske efter hand. Rektor ansvarar för att samtal genomförs där elever, vårdnadshavare, klassföreståndare/mentor samt elevhälsorepre- sentant/socialsekreterare deltar. Samtalen dokumenteras.

(32)

7 Akut skede:

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld mellan arbetstagare och elev ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Se till att de inblandade får hjälp och stöd av någon de har god kontakt med och för- troende för.

Utred situationen:

Båda parter får ge var sin version av händelsen, som dokumenteras av närvarande personal. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet genom att rektor och skyddsombud informeras. Rektor informerar vårdnadshavare och klassförestån- dare/mentor.

Klassföreståndare/mentor och rektor beaktar händelsen utifrån likabehandlingsplanen.

Den arbetstagare som gjort sig skyldig till våld och hot mot en elev kan ha begått tjäns- tefel. Ärendet handhas i fortsättningen av rektor tillsammans med personalavdelningen.

Skyddsombud informeras.

Rektor gör en anmälan av händelsen till polisen.

Rektor gör om det krävs en anmälan till Arbetsmiljöverket och Försäkringskassan (gäl- ler arbetstagare).

Rektor informerar först personalen och därefter berörda elever om händelsen och vilka åtgärder som vidtas. Rektor avgör om fler elevers vårdnadshavare bör informeras om händelsen samt om vidtagna åtgärder på skolnivå.

Vidare åtgärder:

Utsatt(a) elev(er) ska erbjudas hjälp av elevhälsan att bearbeta händelsen.

Om relationerna mellan de inblandade behöver bearbetas ytterligare, kontaktar rektor elevhälsan och skyddsombud. Vidare åtgärder tar sin utgångspunkt i likabehandlingsplan och hälsoplan.

Rektor ansvarar för dokumentation samt att elevens klassföreståndare/ mentor och vårdnadshavare involveras i arbetet och att åtgärdsprogram upprättas

Uppföljningssamtal med de inblandade ska ske efter hand. Rektor ansvarar för att samtal genomförs där elever, vårdnadshavare, klassföreståndare/mentor samt elevhälsore- presentant/socialsekreterare deltar. Samtalen dokumenteras.

(33)

8

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld mellan utomstående och elev ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Hjälp den som blir hotad eller attackerad att snabbt ta sig därifrån och om händelsen utspelar sig utomhus, in i byggnaden.

Utred situationen:

Eleven får ge sin version av händelsen, som dokumenteras av närvarande personal. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet genom att klassföreståndare/mentor, rektor och vårdnadshavare informeras. Om den utomstående är en elev vid en annan skola kontaktar rektor berörd skolas rektor.

Rektor gör en anmälan av händelsen till polisen. Skyddsombud informeras.

Rektor informerar först personalen och därefter skolans elever om händelsen och vilka åtgärder som vidtas. Rektor avgör om fler elevers vårdnadshavare bör informeras om händelsen samt om vidtagna åtgärder på skolnivå.

Vidare åtgärder:

Den/de utsatta ska erbjuds hjälp av elevhälsan att bearbeta händelsen.

Uppföljningssamtal med elev och vårdnadshavare ska ske efter hand. Klassförestån- dare/mentor ansvarar för samtalen samt dokumentation.

(34)

9

Med ”utomstående” avses person som inte är anställd, inte är praktikant och inte är inhyrd personal i verksamheten.

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från utomstående mot arbetstagare ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Hjälp den som bli hotad eller attackerad att snabbt ta sig därifrån och om händelsen utspelar sig utomhus, in i byggnaden.

Utred situationen:

Den/de utsatta får ge sin version av händelsen, som dokumenteras av rektor. Om hän- delsen bedöms vara utredd avslutas ärendet genom att personalavdelningen och skyddsombud informeras. Om den utomstående är elev vid annan skola informeras berörd rektor.

Rektor gör en anmälan av händelsen till polisen. Skyddsombud informeras.

Närvarande personal fyller i ”Rapportering av hot och våld” och ev. Tillbudsrapport f.v.b. till rektor, skolsköterska och skyddsombud. Om den utomstående är elev på annan skola skicka rapportkopia till berörd rektor. Kopia av rapporten skickas vidare till bild- ningsförvaltningen. Originalet arkiveras på skolan.

Vidare åtgärder:

Rektor leder och dokumenterar uppföljningssamtal med den/de utsatta efter en vecka och efter en månad

Den/de utsatta ska erbjudas hjälp med krisbearbetning. Rektor kan ta hjälp av personalavdelningen.

(35)

10

Om ”arbetstagare” är chef utförs rektors uppgifter av förvaltningschefen.

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från arbetstagare mot utomstående ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Båda parter får ge sin version av händelsen, som dokumenteras av närvarande personal.

Om händelsen bedöms utredd avslutas ärendet genom att rektor och skyddsombud informeras. Om den utomstående är elev vid annan skola informeras berörd rektor.

Den arbetstagare som gjort sig skyldig till våld eller hot mot en utomstående kan ha begått tjänstefel. Ärendet behandlas i fortsättningen av rektor tillsammans med personalavdelningen.

Rektor gör en anmälan av händelsen till polisen. Skyddsombud informeras

Rektor informerar först personalen och därefter skolans elever om händelsen och vilka åtgärder som vidtas. Rektor avgör om fler elevers vårdnadshavare bör informeras om händelsen samt om vidtagna åtgärder på skolnivå.

Närvarande personal fyller i ”Rapportering av hot och våld” och ev. Tillbudsrapport f.v.b. till rektor, skolsköterska och skyddsombud. Om den utomstående är elev på annan skola skicka rapportkopia till berörd rektor. Kopia av rapporten skickas vidare till bild- ningsförvaltningen. Originalet arkiveras på skolan.

Vidare åtgärder:

Rektor leder och dokumenterar uppföljningssamtal med den/de utsatta efter en vecka och efter en månad.

(36)

11

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från elev mot utomstående ska gripa in för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Den/de utsatta ges möjlighet att lämna var sin version av händelsen, som dokumenteras av närvarande personal. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet genom att klassföreståndare/mentor och rektor informeras. Om den utomstående är elev vid en annan skola kontaktar rektor den skolans rektor

Den/de utsatta skall erbjudas hjälp att kontakta anhörig..

Rektor informerar elevens vårdnadshavare.

Närvarande personal fyller i ”Rapportering av hot och våld” och ev Tillbudsrapport f.v.b. till rektor och skolsköterska Om den utomstående är elev på annan skola skickas rapportkopia till berörd rektor. Kopia av rapporten skickas vidare till bildningsförvalt- ningen. Originalet arkiveras på skolan.

Vidare åtgärder:

Uppföljningssamtal med de inblandade ska ske efter hand. Rektor ansvarar för att samtal genomförs där elev, vårdnadshavare, klassföreståndare/mentor samt elevhälsorepresen- tant/socialsekreterare deltar. Samtalen dokumenteras.

Klassföreståndare/mentor ansvarar för att ett åtgärdsprogram upprättas.

(37)

12

Med ”arbetstagare” avses anställda, praktikanter och inhyrd personal i verksamheten.

Om båda arbetstagarna är chefer utförs rektors uppgifter av förvaltningschefen.

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från en arbetstagare mot en annan arbetstagare ska ingripa för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Båda arbetstagarna får redogöra och dokumentera var sin version av händelsen och rektor delges materialet. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet av rektor.

Skyddsombud informeras.

Den arbetstagare som gjort sig skyldig till våld eller hot mot en annan arbetstagare kan ha begått tjänstefel. Ärendet behandlas i fortsättningen av rektor tillsammans med personalavdelningen.

Rektor gör en anmälan av händelsen till polisen.

De berördas skyddsombud informeras.

Rektor informerar personalen.

Om händelsen utspelar sig i närvaro av elever gör rektor en bedömning hur skolans elever och deras vårdnadshavare informeras om händelsen och vilka åtgärder som vidtas.

Närvarande personal fyller i ”Rapportering av hot och våld” och ev Tillbudsrapport f.v.b. till rektor och skyddsombud. Kopia av rapporten skickas vidare till bildningsför- valtningen. Originalet arkiveras på skolan.

Vidare åtgärder:

Rektor tillsammans med personalavdelningen beslutar om vidare åtgärd.

Den utsatta ska erbjudas hjälp med krisbearbetning. Rektor kan ta hjälp av personalavdelningen.

(38)

13

Med ”arbetstagare” avses anställda, praktikanter och inhyrd personal i verksamheten.

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från chef mot en arbetstagare ska ingripa för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Båda parter får redogöra och dokumentera var sin version av händelsen och förvalt- ningschefen delges materialet. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet av förvaltningschefen. Skyddsombud informeras.

Den chef som har gjort sig skyldig till våld eller hot mot en arbetstagare kan ha begått tjänstefel. Ärendet handhas i fortsättningen av förvaltningschefen tillsammans med personalavdelningen.

Förvaltningschefen gör en anmälan av händelsen till polisen.

Förvaltningschefen informerar personalen.

Om händelsen har utspelats i närvaro av elever gör förvaltningschefen en bedömning av hur skolans elever och deras vårdnadshavare informeras om händelsen och vilka åtgärder som vidtas.

Förvaltningschefen gör om det krävs en anmälan till Arbetsmiljöverket och Försäkrings- kassan.

Förvaltningschefen fyller i ”Rapportering av hot och våld” och ev. Tillbudsrapport f.v.b.

till personalavdelningen och skyddsombud.

Vidare åtgärder:

Förvaltningschefen tillsammans med personalavdelningen beslutar om vidare åtgärder.

Förvaltningschefen ansvarar för att en analys av händelsen görs på organisationsnivå.

Den utsatte ska erbjudas hjälp med krisbearbetning. Förvaltningschefen kan ta hjälp personalavdelningen.

(39)

14

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från arbetstagare mot en chef ska ingripa för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Båda parter får redogöra och dokumentera var sin version av händelsen och förvalt- ningschefen delges materialet. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet av förvaltningschefen. Skyddsombud informeras.

Den arbetstagare som har gjort sig skyldig till våld eller hot mot en chef kan ha begått tjänstefel. Ärendet handhas i fortsättningen av förvaltningschefen tillsammans med personalavdelningen.

Förvaltningschefen gör en anmälan av händelsen till polisen.

Vidare åtgärder:

Den utsatte ska erbjudas hjälp med krisbearbetning. Förvaltningschefen kan ta hjälp personalavdelningen.

(40)

15 Denna blankett skall finnas upptryckt och lätt tillgänglig.

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från chef mot en utomstående ska ingripa för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Båda parter får redogöra och dokumentera var sin version av händelsen och förvalt- ningschefen delges materialet. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet genom att förvaltningschefen och skyddsombud informeras. Om den utomstående är elev vid annan skola informeras berörd rektor.

Den chef som har gjort sig skyldig till våld eller hot mot en utomstående kan ha begått tjänstefel. Ärendet handhas i fortsättningen av förvaltningschefen tillsammans med personalavdelningen.

Förvaltningschefen gör en anmälan av händelsen till polisen. Skyddsombud informeras.

Vidare åtgärder:

Utsatt(a) elev(er) ska erbjudas hjälp av elevhälsan att bearbeta händelsen.

(41)

16

Varje vuxen som ser/uppfattar hot och våld från arbetstagare mot en chef ska ingripa för att stoppa det. Kalla på fler vuxna alternativt polis om situationen kräver det.

Utred situationen:

Båda parter får redogöra och dokumentera var sin version av händelsen och förvalt- ningschefen delges materialet. Om händelsen bedöms vara utredd avslutas ärendet genom att förvaltningschefen och skyddsombud informeras. Om den utomstående är elev vid annan skola informeras berörd rektor.

Förvaltningschefen gör en anmälan av händelsen till polisen. Skyddsombud informeras.

till personalavdelningen och skyddsombud

Vidare åtgärder:

Den utsatte ska erbjudas hjälp med krisbearbetning. Förvaltningschefen kan ta hjälp personalavdelningen.

(42)

17

3.1 Checklista för åtgärder

Som stöd i arbetet, då en händelse med hot eller våld inträffat på skolan, finns denna checklista över åtgärder som ska vidtas. Rektor är ansvarig för att vidtagna åtgärder kontrolleras mot check- listan.

Åtgärd

• Direkt dokumentation av händelsen

• Information till berörda och omgivning

• Skade-/tillbudsanmälan (en till chef, en kopia arkiveras)

• Polisanmälan/anmälan till socialtjänsten (minderårig)

• Tillbudsrapport till Bildningsförvaltningen

• Anmälan till Arbetsmiljöverket

• Krisstöd

• Uppföljande samtal

• Uppföljande kontakt med utomstående berörda

• Upprättande av åtgärdsprogram (i skolan)

• Arbetsskadeanmälan till Försäkringskassan (för andra än elever)

Utförare

Personal på plats

Rektor

Personal på plats

Rektor

Rektor, kurator, psykolog

Rektor, personal, elev- hälsan

Rektor

Personal, elevhälsan

Rektor

(43)

18

(44)

19 1. Uppstod kroppsskada?

Nej

Ja. Beskriv var på kroppen:

Namn på förskola/skola/verksamhet och avdelning/klass där händelsen inträffat:

Namn och ålder på utsatt(a) Kön 2. Är sjukvården kontaktad?

Nej

Ja. Skriv vilken sjukvård:

Pojke/man Flicka/kvinna

Pojke/man Flicka/kvinna Datum och klockslag för händelsen

3. Är tillbudsanmälan gjord?

Nej

Ja. Den har lämnats till:

Övriga anteckningar / Vittnen

Plats för händelse Beskriv typ av lokal och dess läge/adress

Utomhus vid förskolan/skolan

Inomhus inom förskolan/skolan

Utomhus vid kommunal verksamhet

Inomhus inom kommunal verksamhet

Aktivitet Var någon vuxen närvarande? Var den som blev utsatt ensam?

Lektion/utbildning Ja Ja

Rast Nej Nej

Fritid/på egen hand Vet ej Vet ej Verkar händelsen vara diskriminering alt. kränkning?

Ja

Nej

Vet ej Händelseförloppet i korthet:

Använd vid behov baksidan för ytterligare relevant information

Uppgiftslämnarens underskrift: Datum:

Namnförtydligande:

(45)

20

3.2.3 Skadeanmälan för elever/praktikanter på nätet

http://www.aig.se

3.2.4 Tillbudsrapport/Arbetsskadeanmälan för andra än elever

Från Vara kommuns intranät

http://intra.vara.se/download/18.28e9b49211eee0df41f80002786/F-besked_Vara+2009.pdf

3.2.5 AFA Försäkring skadeanmälan

Fylls i tillsammans med arbetsskadeanmälan.

http://www.afaforsakring.se/upload/Blanketter/F7007.pdf

(46)

21

Nedanstående uppräkning av juridiska begrepp ska ses som en hjälp vid bedömningen av situationer som innebär hot och våld.

Misshandel (t.ex. avsiktliga örfilar, knytnävsslag, sparkar, slag med tillhyggen etc) 3 kap 5 och 6 §§ brottsbalken

Vållande till kroppsskada (orsaka skada genom grov oaktsamhet) 3 kap 8 § brottsbalken

Framkallande av fara för annan (av grov oaktsamhet utsätta annan för livsfara eller fara för svår kroppsskada eller allvarlig sjukdom)

3 kap 9 § brottsbalken

Olaga tvång (genom våld eller genom hot tvinga annan att göra, tåla eller underlåta något)

4 kap 4§ brottsbalken

Olaga hot (allvarligt hota någon, eller den närstående, för att framkalla allvarlig rädsla) 4 kap 5 § brottsbalken

Ofredande (handgripligen eller på annat sätt antasta någon. tex hotfulla uttalanden) 4 kap 7 § brottsbalken

Våldtäkt och sexuellt tvång (genom våld eller hot tvinga annan till samlag eller annan sexuell handling)

6 kap 1 och 2 §§ brottsbalken

Sexuellt ofredande (sexuellt beröra barn under 15 år, ”tafsa”) 6 kap 7 § brottsbalken

Rån

8 kap 1, 4 och 5 §§ brottsbalken

Våld eller hot mot tjänsteman 17 kap §§ brottsbalken

(47)

22

3.4.1 AML

http://www.av.se/dokument/publikationer/bocker/h008.pdf 1 kap. Lagens ändamål och tillämpningsområde.

§1 Lagens ändamål är att förebygga ohälsa och olycksfall i arbetet samt att även i övrigt uppnå en god arbetsmiljö.

§3 Elever, värnpliktiga med flera

Alla som genomgår utbildning likställs med arbetstagare enl. punkt 1.

Elever vid alla typer av skolor omfattas således i huvudsak av arbetsmiljölagen från och med för- skoleklasserna.

2 kap. Arbetsmiljöns beskaffenhet

§2 Arbete skall planläggas och anordnas så, att det kan utföras i en sund och säker miljö.

3.4.2 AFS 1993:2 Våld och hot i arbetsmiljön

http://www.av.se/dokument/afs/AFS1993_02.pdf

4 § Arbetstagarna skall ha tillräcklig utbildning och information och få tillräckliga instruktioner för att kunna utföra arbetet säkert och med tillfredsställande trygghet.

Kommentar till 4 §: Enligt 3 kap 3 § arbetsmiljölagen skall arbetsgivaren förvissa sig om att arbetstagaren har den utbildning som behövs och vet vad han har att iaktta för att undgå riskerna i arbetet.

7 § Arbetstagarna skall ha möjlighet att kalla på snabb hjälp vid en vålds- eller hotsituation.

Kommentar till 7 §: För att snabb hjälp skall kunna ges i en nödsituation behövs i allmänhet en i förväg uppgjord plan.

10 § Tillbud och händelser med våld eller hot om våld skall dokumenteras och utredas.

Kommentar till 10 § Det är viktigt att det finns rutiner för att uppmärksamma, rapportera och följa upp alla tillbud och händelser med inslag av våld och hot. Rutinerna bör också innebära att våld och allvarliga hot om våld anmäls till Arbetsmiljöverket, polisen och försäkringskassan. Det kan erinras om att enligt 2 § arbetsmiljöförord- ningen skall arbetsgivaren anmäla allvarliga personskador eller tillbud till Arbetsmiljöverket. Denna bestämmelse är i många fall tillämplig vid våld och hot om våld på arbetsplatsen.

11 § Arbetstagare som utsatts för våld eller hot om våld skall snabbt få hjälp och stöd för att före- bygga eller lindra såväl fysisk som psykisk skada. Arbetsgivaren skall ha särskilda rutiner för detta.

(48)

23

3.4.3 AFS 1999:7 Första hjälpen och krisstöd

http://www.av.se/dokument/afs/AFS1999_07.pdf

Beredskap för första hjälpen och krisstöd

5 § På varje arbetsställe skall finnas den beredskap och de rutiner för första hjälpen och krisstöd som behövs med hänsyn till verksamhetens art, omfattning och särskilda risker. Vid planeringen skall de kontakter som behövs tas med berörda lokala samhällsorgan.

Kommentar till 5 § : Avgörande för att på ett tillfredsställande sätt kunna ge hjälp vid olyckor, akut sjukdom och liknande allvarliga händelser är att det i verksamheten finns en beredskap för och kunskap om akuta åtgärder.

Rutiner för första hjälpen och krisstöd

Innebär att ha beredskap för omhändertagande och innebär bl.a. att det finns rutiner för uppgif- ten. Det skall i en plan framgå vem som gör vad när något händer.

Arbetstagarens kännedom om rutiner och planering

Det är angeläget att de anställda känner till hur första hjälpen och krisstödet är organiserade och anordnade samt att kunskaperna hålls aktuella.

Kunskaper i första hjälpen

6 § Med hänsyn till verksamhetens art, omfattning och de särskilda risker som finns skall det finnas tillräckligt antal personer, som kan ge första hjälpen, tillgängliga på arbetsstället. Åtgärder skall vidtas för att kunskaper och färdigheter i första hjälpen hålls aktuella.

Kommentar till 6 §:

-Hur många behöver kunna ge första hjälpen?

-Vilka kunskaper behövs?

-Utbildning och praktisk övning i L-ABC(=Livsfarligt läge, Andning, Blödning, Chock) bör alltid ingå.

Kunskaper om krisstöd

7 § Chefer och arbetsledande personal skall ha tillräckliga kunskaper om krisstöd för att kunna planera och ordna detta på ett lämpligt sätt.

Kommentar till 7 §: Med kunskaper för att planera och ordna krisstöd avses att det i verksamheten finns en kom- petens och insikt om behovet av krisstöd och hur beredskapen för krisstöd i anslutning till allvarliga händelser skall ordnas.

(49)

24

tigt att det finns en planering och tydliga rutiner för vad som bör göras och vem som ska göra det

3.4.4.1 Våld och hot på jobbet - kartlägg riskerna

http://www.av.se/dokument/publikationer/adi/adi_553.pdf

3.4.4.2 Våld och hot inom omsorg och skola

http://www.av.se/dokument/publikationer/adi/adi_522.pdf

• Ansvaret skall vara tydligt

• Alla händelser skall följas upp

• Snabb hjälp

• Rutiner för hjälp och stöd

• Dokumentation

3.4.4.3 Arbetsmiljöverkets temasidor http://www.av.se/teman/valdochhot/

Våld och hot

3.4.4.4 Våld och hot inom skolan

http://www.av.se/teman/skolan/iskolan/valdochhot.aspx

3.4.5 Skollagen 14a kap. och Diskrimineringslagen

http://www.riksdagen.se/webbnav/index.aspx?nid=3911&dok_id=SFS1985:1100&rm=1985&be t=1985:1100

http://www.riksdagen.se/Webbnav/index.aspx?nid=3911&bet=2008:567

Bestämmelserna i dessa båda lagar tjänar ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Detta genom att lagarna uttrycker ett direkt förbud mot diskriminering och kränkande behandling och att de uppställer krav på att verksamheterna ska bedriva ett målinriktat arbete för att främja barns och elevers lika rättigheter och möj- ligheter samt för att förebygga trakasserier och kränkande behandling. Utöver kravet på förebyg- gande arbete så stadgas också en skyldighet för huvudmannen att utreda och åtgärda om trakasserier eller andra kränkningar inträffar i eller i samband med verksamheten. Tillsynsansvaret för be- stämmelserna i Skollagen ligger hos Skolinspektionen, närmare bestämt hos Barn- och elevombu-

(50)

25

http://www.manskligarattigheter.gov.se/dynamaster/file_archive/020521/a2fe55424340e999ae d047eb281537d7/fn_891120.pdf

Artikel 28: Konventionsstaterna skall vidta alla lämpliga åtgärder för att säkerställa att disci- plinen i skolan upprätthålls på ett sätt som är förenligt med barnets mänskliga värdighet och i överensstämmelse med denna konvention.

3.4.7 Skollagen 1 kap. 2 § tredje stycket

http://www.riksdagen.se/webbnav/index.aspx?nid=3911&dok_id=SFS1985:1100&rm=1985&b et=1985:1100

Verksamheten i skolan skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska vär- deringar. Var och en som verkar inom skolan skall främja aktning för varje människas egenvärde samt respekt för vår gemensamma miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden.

3.4.8 Läroplaner Lpo 94, Lpf 94 och LpFö 98

http://www.skolverket.se

Alla som jobbar inom skolan skall aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer och grupper.

3.4.9 Egna anteckningar

(51)

26 Under 12 år:

Huvudregel är att ej polisanmäla då polisen ej får polisutreda barn under 12 år (I första hand ha dialog med polisen kring synnerliga fall).

I synnerliga fall polisanmäla vilket leder till en anmälan till socialtjänsten.(Vid tveksamhet kontakta kontaktpolis/jurist)

Göra anmälan till socialtjänsten

12 -15 år:

Huvudregel är att ej polisanmäla. (I första hand ha dialog med polisen kring synnerliga fall) I synnerliga fall polisanmäla (Vid tveksamhet kontakta kontaktpolis/jurist)

Göra anmälan till socialtjänsten

15 -18 år:

Anmälan till polisen (Polisen ombesörjer anmälan till socialtjänsten)

Över 18 år:

Anmälan till polisen

Om brottet är en del i ett mönster som oroar skolan, skall en anmälan till socialtjänsten ske.

Kompletterande riktlinjer:

Vad som menas med synnerliga fall är åldersrelaterat

Kontakta polisen vid tveksamhet för dialog kring vad som är synnerliga fall.

Även om polisanmälan görs, måste skolan arbeta med problematiken inom sitt uppdrag.