• No results found

příjmení: Viktória Nagyová

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "příjmení: Viktória Nagyová"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta přírodovědně-humanitní

a pedagogická

Akademický rok: 2oto

/2oLL

, v

-

ZAD ANI BAKATARSKE PILACE

(PRoJEKTU, UMĚLECKÉHO oÍt A,

UMĚLECKÉHo vÝNoNU)

Jméno a

příjmení: Viktória Nagyová

osobní

číslo:

P09001266

Studijní

proglam: B75o7 Specializace v

pedagogice Studijní

obor: Učitelství odborných předmětů

Název

tématu: Motivace

ke

studiu Učitelství odborných předmětů

Zadávající

katedra: Katedra pedagogiky

a psychologie

Zásady pro vypIacovánÍ:

Cíl: Cílem práce je zjistit motivaci studentů Učitelství odborných předmětů ke studiu

Metody: dotazník

Požadavky:

Vypracovat rešerše přislušné literatury.

Zkonstruovat dotazník.

Provést výzkum u studentů 2' a 3. ročníku

UoP.

Analyzovat výsledky výzkumu, zpracovat teoretickou část.

Metody:

dotazník

(2)

Rozsah grafických prací:

Rozsah pracovní zprávy:

Forma zptacování bakalářské

práce: tištěná

Seznam odborné literatury:

ČÁr,

J.;

MAREŠ, J. Psychologie

pro učitele.

Vyd.

2.

Praha: Portál,

2oo7.

FERJENČÍx, .l. Úvod do metodolgie psychologického výskumu: Jak zkoumat lidskou duši. Vyd.

1.

Praha

:

Portál,

2000.

PEIIKÁN, J. Základy empirického výzkumu

pedagogických

jevů. Praha:

Karolinurn,,

2004.

SKUTIL, M. a kol. Základy pedagoicko-psychologického výzkumu pro studenty učitelství. Praha: Portál 2oII.

ŠruoNÍx, o. Začínající učitel. Brno: Paido,

L994.

VAŠUTovÁ, J. Profese učitele v

českém

vzdělávacím kontextu. Brno:

Paido,

2004.

Vedoucí bakalářské práce:

Datum zadání bakalářské práce:

Termín odevzdání bakalářské práce:

doc.

PaedDr. Petr Urbánek, Ph.D.

Katedra pedagogiky a psychologie 13.

května2oI1

27.

dubna

2OL2

/il" /?fiftr-,L,/

doc. RNDr. Miroslav Brzezina, CSc.

děkan

dne 7((/44

,/t-/

;i /.--'---./

'l,š

PhDr' Tomiáš Kasper, Ph.D.

vedoucí katedry L.S.

References

Related documents

Vzhledem k tomu, že se v každé třídě nacházejí žáci na různých úrovních vývoje a s nejrůznějšími vlastnostmi (žáci se specifickými poruchami učení

Cílem bakalářské práce s názvem „Motivy žáků ke studiu na vybrané střední škole“, je zjistit motivační činitele, které ovlivňují žáky ke studiu na Střední škole

Cílem dotazníkového šetření bylo zjistit, jaká forma náhradní rodinné péče je preferována a jaké jsou charakteristiky žadatelů.. Mezi uvedené charakteristiky

Tato data jsou získána ze základních účetních výkazů, tedy rozvahou (viz Příloha A) a výkazem zisku a ztráty (viz Příloha B). Jednotlivá data ve výkazech jsou

– vliv výchovného prost edí, spolužák , komunity, atd. Některé projevy nekázně také mohou být podmíněny specifiky adolescence. Dalším nežádoucím účinkem je útěk.

Učitelská profese, kompetence, čtený text, psaný text, příběh s dějem, báseň s rýmem, hra se slovy v myšlenkové mapě, automatické psaní rozvinuté v tvůrčí

Součástí mě práce je anketní šetření formou anketního dotazování. Anketu tvoří 14 otázek, díky kterým byl zjišťován přístup školáků ke svému času mimo povinnou

Řešení pro efektivní řízení firemního obsahu zahrnuje sadu funkčně sladěných aplikací jako jsou Content Management System pro řízení webového obsahu,