Välkomna till verksamhetsplaneringsdag med regional styrgruppför VO-College Örebro län 30/9!

(1)

Välkomna till

verksamhetsplaneringsdag med regional styrgrupp

för VO-College Örebro län 30/9!

(2)

Dagens program

11.00 Välkommen! Förväntningar på dagen – laget runt, filmtajm

11.15 Presentation: uppföljning och utvärdering av 2015, prioriterade mål 2016/Linda 12.00 Lunch

12.45 Presentation: prioritering av mål/utvecklingsområden 2017/Johanna 12.55 Workshop om mål (vad) och effekter (varför)

14.00 Presentation: Årshjul för 2017 och förutsättningar för återcertifiering/Linda 14.15 Presentation: ekonomi/Peter Löfsäter

14.30 Fika, diskussion och beslut om ekonomisk prioritering 2017

(3)

VO-College Örebro län i Loka 20/4 2016

- Så klart!

(4)

Presentation:

Uppföljning och

utvärdering av 2015

/Linda Carlsson

(5)

Självvärdering av

kvalitetskriterier för 2015

På regionalt styrgruppsmöte med VO-College Örebro län den 29/1 2016:

• Besvarades 37 frågor

• Utifrån VO-College 10 kvalitetskrier

• Genom att gradera varje påstående på en skala 1-10

1-4 = röd

5-7 = gul

8-10 = grön

(6)

Kvalitetskriterie 1: VO-College

1. Vi har ett bra underlag för att göra bedömningar av kompetensförsörjningsbehovet inom samverkansområdet

2. Vi har arbetsmetoder/rutiner som säkerställer att våra underlag för bedömningar av kompetensförsörjningsbehovet hålls uppdaterade

Nationell jämförelse:

(7)

7

3. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden

4. Vår samverkan fungerar idealt mellan regionalt och lokala college 5. Vår samverkan fungerar idealt mellan lokala college

6. Vår samverkan har lett till nya samverkansformer som inte var med i den ursprungliga planen.

7. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med kommunala arbetsgivare 8. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med fristående arbetsgivare 9. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med landstinget/regionen 10. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med

regionförbundet/kommunalförbundet

11. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med kommunala utbildare 12. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med fristående/enskilda utbildare

14. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med universitet/högskola 13. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med fackförbundet Kommunal

15. Vår samverkan fungerar idealt i alla avseenden med Arbetsförmedlingen

Kvalitetskriterie 2: Samverkan

Nationell jämförelse:

(8)

16. Vårt utbildningsutbud är idealt för att uppnå syftet med VO-College i vår region 17. Vårt utbildningsutbud är idealt inom gymnasieskolan

18. Vårt utbildningsutbud är idealt inom vuxenutbildningen 19. Vårt utbildningsutbud är idealt inom YH-utbildningen

20. Vårt utbildningsutbud är idealt inom uppdragsutbildningen

21. Vårt utbildningsutbud är idealt för arbetsmarknadsutbildning

22. Vårt utbildningsutbud är idealt för kompetensutveckling av befintlig personal 23. Vi följer de nationella riktlinjerna för validering

Kvalitetskriterie 3: Utbildningsutbud

Nationell jämförelse:

(9)

9

24. Vårt jämställdhetsarbete fungerar idealt

25. Vårt arbete med mångfald fungerar idealt

26. Vårt arbete med marknadsföring/information fungerar idealt

27. Vårt arbete med omvärldsbevakning fungerar idealt

Kvalitetskriterie 4: Regionalt och lokalt perspektiv

Nationell jämförelse:

(10)

28. Hälsoperspektivet genomsyrar våra utbildningar

29. Hälsoperspektivet genomsyrar våra arbetsplatser

Kvalitetskriterie 5: Hälsoperspektivet

Nationell jämförelse:

(11)

11

30. Vi har ett väl fungerande system för uppföljning av kvalitetskriterierna

Kvalitetskriterie 6: Kvalitetsarbete/ Uppföljning

Nationell jämförelse:

(12)

31. Vi följer intentionerna i avtalen

32. Vi följer intentionerna i avsiktsförklaringen med högskola/universitet (vet ej/ kan ej eller vill ej ta ställning)

Kvalitetskriterie 7: Avtal

Nationell jämförelse:

(13)

13

33. Våra utbildare erbjuder en kreativ och stimulerande lärmiljö

34. Våra arbetsgivare erbjuder en kreativ och stimulerande lärmiljö på arbetsplatserna vid apl, nyanställningar och kompetensutveckling för anställda

Kvalitetskriterie 8: Kreativ och stimulerande lärmiljö

Nationell jämförelse:

(14)

35. Utbildning och arbetsliv utvecklar lärformer och arbetssätt tillsammans

Kvalitetskriterie 9: Lärformer och arbetssätt

Nationell jämförelse:

(15)

15

36. Vårt arbetsplatsförlagda lärande fungerar idealt

37. Vi följer de nationella riktlinjerna för handledarutbildning

Kvalitetskriterie 10: Lärande i arbete

Nationell jämförelse:

(16)

Regional verksamhets- berättelse för 2015

En summering utifrån rubrikerna:

• Nulägesbeskrivning

• Måluppfyllelse

• Uppföljning av samverkan

(17)

Nulägesbeskrivning

Största vinsten med VO-College regionalt och lokalt

• Stabil struktur med flernivåstyre för att arbeta tillsammans

• Arbetslivets påverkan på utbildningarna

• Avtal som reglerar samverkan, APL och finansiering

Största utmaningen med VO-College regionalt och lokalt

• Avgränsa college-frågorna

• Tydliggöra roller, ansvar, fora, förankring

• Hitta varandra i vardagen, arbetet utanför styrgrupperna

• Sakfrågor tex: språk/integration, validering, karriärvägar

• Stanna upp, följa upp, lära

Hur ni sprider kunskap om era framgångar

• Webben, konferenser, ledningsgrupper, APT, diverse nätverk och samverkansfora

Hur ni arbetar med era utmaningar

• Arbetsgrupper, dialogkonferenser, planerings- och inspirationsdagar, lobbying

(18)

Måluppfyllelse

Beskriv ert arbete med regionens mål för certifieringsperioden

• 2 yrkesambassadörer, informations- och marknadsföringsinsatser

• Inspirationsdag för länets VO-elever på Möckelngymnasiet

• Regionalt kvalitetsarbete genom arbetsgrupper för validering och handledarutbildning

• Parter från arbetslivet har deltagit i undervisning, tex sydnärke

• Kompetensutvecklingsdag för länets VO-lärare (tema mänskliga rättigheter – HBTQ, ÄBIC, E-hälsa)

• Regional konferens om karriärvägar

Beskriv vilka effekter ni ser för studerande, utbildare, arbetsgivare

• Ökat söktryck till VO-programmet i 8/12 kommuner

• Mycket högt söktryck till VO på komvux

• Elever får kunskap om diplomet och vad som krävs få att få jobb

• Utbildningarna överensstämmer bättre med arbetslivets behov

(19)

Uppföljning av samverkan

Beskriv kort hur den regionala styrgruppen har fungerat: antal möten, närvaron och engagemang av respektive part

• 6 möten, 83 % närvaro i snitt

• Kraftig övervikt av arbetsgivare

• Färre utbildningsanordnare skapar sårbarhet vid frånvaro

• Gott engagemang, minskat engagemang från parten Örebro universitet

Beskriv hur samarbetet utvecklats regionalt och lokalt mellan parterna. Har tex fler parter anslutit sig eller är det några som lämnat samverkan?

• Arbetsförmedlingen har inkluderats i samtliga lokala styrgrupper

• Hällefors har aviserat att de kommer ansöka om certifiering till lokalt VO-College Norra länsdelen

• Eductus och Valideringsverkstan har anslutits till lokalt VO-College Örebro-Lekeberg

Beskriv hur parterna samverkat kring frågan om en jämnare könsbalans i arbetslivet och på utbildningarna

• Påbörjat jämställdhetsarbete med enkäter, utbildningsdagar och en rapport tillsammans med Länsstyrelsens JämFÖR, Apel och den regionala

kompetensplattformen

• Deltagit på Skolverkets seminarium ”Jämnare könsfördelning på yrkesprogrammen”

• Ingått i Föreningen VO-College:s ESF-projekt som delprojekt med fokus på jämställdhet

(20)

REGIONALA MÅL 2012-2017

1. Öka andelen utbildade

•Årliga uppföljningar

•Informera studie- och yrkesvägledare

•Goda möjligheter till vuxenutbildning

•Marknadsföringsinsatser

•Verka för mångfald

2. Öka kvaliteten på utbildningarna

•Gemensamma instrument för utvärdering

•Arbetsgivarna påverkar utbildningarna

•Uppföljning av elever

•Gemensamma baskrav för alla kurser

•Gemensamma bedömningsunderlag för APL

•Gemensamma rutiner vid validering

3. Höja kvaliteten i arbetslivet

• Göra och årligen följa upp kriterier för attraktiva arbetsplatser

• Uppföljning av elever

• Arbetsgivarna påverkar utbildningarna

• Gemensam plan för kompetensutveckling och karriärvägar

• Samverka kring kompetensutveckling

• Utbildare och arbetsgivare samverkar för snabb övergång till arbete

• Gemensamma ”kompetensprofiler” för yrkesgrupper kopplade till utbildningarna 4. Den regionala samordningen av Vård- och omsorgscollege Örebro län har

Prioriterade röda mål 2016

(Beslut på Verksamhetsplaneringsdag 23/10 2015)

(21)

Prioriterade aktiviteter 2016

Regionalt mål 1: Andelen utbildade med vård- och omsorgsutbildning har ökat

Delmål: Samordna marknadsföringinsatser och stödja marknadsföringen på lokal nivå Aktivitet:

Utföra informations- och marknadsföringsinsatser gällande vård- och omsorgssektorn riktat mot länets grundskole- och

gymnasieelever, studie- och yrkesvägledare, arbetssökande och Arbetsförmedlingen, samt aktivt arbeta med kommunikation via sociala medier.

Regionalt mål 1: Andelen utbildade med vård- och omsorgsutbildning har ökat

Delmål: Verka för större mångfald bland de som utbildar sig till yrken inom vård och omsorg Aktivitet:

Arbeta med jämställdhetsfrågor och normkritik för att bryta den

könssegregerade arbetsmarkanden, genom till exempel utbildning

och medvetandehöjande insatser för medarbetare inom vård- och

omsorgsutbildning och bransch. (med resurser från ett ESF-projekt

– under förutsättning att VO-College nationella ansökan, som VO-

College Örebro län är en del av, blir beviljad)

(22)

Forts. prioriterade aktiviteter 2016

Regionalt mål 2: Kvaliteten på vård- och omsorgsutbildningarna i länet har ökat Delmål: Länsgemensamma principer och instrument för validering utvecklas Aktivitet:

Arbeta för att skapa regionalt kvalitetsäkrade rutiner vid

validering, arrangera en konferens på temat validering, följa upp med workshop, samt ge VO-College regionala arbetsgrupp för validering uppdrag för fortsatt kvalitetsarbete.

Regionalt mål 3: En strategi för ökad attraktivitet och högre kvalitet i arbetslivet har utvecklats Delmål: Kriterier för attraktiva arbetsplatser utvecklas och årligen följs upp

Aktivitet:

Arbeta med kriterier för attraktiva arbetsplatser inom vård och omsorg, arrangerar en dialogkonferens på temat

attraktiva arbetsplatser gentemot målgruppen politiker och

(23)

LUN CH!

LUN

CH!

(24)

Presentation:

Prioritering av mål och

utvecklingsarbete 2017

/Johanna Viberg

(25)

Prioritering av mål och utvecklingsarbete 2017

Ett arbete utifrån

kvalitetskriterierna.

• Där vi diskuterar vilka effekter vi vill uppnå (dvs.

VARFÖR vi ska genomföra utvecklingsarbetet) samt tydlig målsättning för det regionala arbetet som vi kan följa upp över tid (dvs. VAD förväntas alla

arbeta med i Örebro län).

(26)

Att tänka på under arbetet!

• Tänk på vilka utmaningar vi står inför på alla nivåer!

• Tänk på att vi förväntas arbeta strategiskt och övergripande i regional styrgrupp.

• Fundera på vilka frågor vi kan påverka ur ett strategisk perspektiv.

• Vi ska formulera VADET inte HURET idag!

• VADET ska visualisera vart vi är på väg och målet.

• Effekterna ska vara tydliga för att lokal nivå ska kunna skapa HURET så att det går i linje med uppsatt mål. Vi ska tala om VARFÖR!

• Aktiviteter kommer berätta HUR, NÄR och av VEM.

(27)

Nationella kvalitetskriterier

EFFEKT: Vilka effekter vill

vi uppnå?

VARFÖR, ÖNSKAT LÄGE, MÅLET SKA LEDA TILL DENNA EFFEKT

MÅL: vad vill vi för 2017?

VAD, STAKA UT RIKTNINGEN FÖR REGIONAL NIVÅ

1. Vård- och omsorgscollege

Vård- och omsorgscollege möter framtida kompetensutmaningar nationellt, regionalt och lokalt. Konceptet bidrar till attraktiva arbeten och utbildingar.

Arbetsgivarna är i majoritet och är ordförande. Parterna samverkar utifrån regionala och lokala förutsättningar. I ett

regionalt Vård- och omsorgscollege

2. Samverkan

Offentliga och privata arbetsgivare, utbildningsanordnare, fackliga organisationer och myndigheter samverkar.

De ingår i regionala och lokala styrgrupper där samverkar minst tre kommuner och ett landsting eller en region.

3. Utbildningsutbud

Grundläggande och kvalificerade vård- och omsorgsutbildningar på gymnasial och eftergymnasial nivå. Utbildningarna vänder sig till ungdomar,

vuxna och redan anställda. Olika aktörer och utbildningsformer

samverkar.

4. Regionalt och lokalt perspektiv

Vård- och omsorgscollege har ett regionalt och lokalt perspektiv och är en gemensam resurs i regionen.

Det finns ett medvetet arbete med genusperspektiv, mångfald, marknadsföring/information och systematisk omvärldsbevakning.

(28)

EFFEKT: Vilka effekter vill vi uppnå?

VARFÖR, ÖNSKAT LÄGE, MÅLET SKA LEDA TILL DENNA EFFEKT

MÅL: vad vill vi för 2017?

5. Hälsoperspektivet

Hälsoperspektivet genomsyrar utbildning och arbetsliv.

6. Kvalitetsarbete/Uppföljning

Det finns ett systematiskt arbete för uppföljning av kvalitetskriterierna.

Regional styrgrupp är ansvarig.

7. Avtal

Samverkansavtal mellan parterna finns på regional och lokal nivå.

(29)

•

EFFEKT: Vilka effekter vill vi uppnå?

VARFÖR, ÖNSKAT LÄGE, MÅLET SKA LEDA TILL DENNA EFFEKT

MÅL: vad vill vi för 2017?

8. Kreativ och stimulerande lärmiljö

Kreativa lärmiljöer med modern teknik och utrustning finns som förbereder och underlättar i arbetslivet.

9. Lärformer och arbetssätt

I utbildningar arbetar man på ett sätt som främjar lärande i nära samverkan med arbetslivet.

Det finns en växelverkan mellan teori och praktik och en flexibilitet i lärformer

10. Lärande i arbete

Utbildade handledare finns och lärandet på arbetsplatsen är av god kvalité

(30)

WORK- SHOP!

WORK-

SHOP!

(31)

Presentation:

Årshjul 2017 och

förutsättningar för återcertifiering

/Linda Carlsson

(32)

Årshjul 2017

• Lokala yrkesambassadörer är i tjänst: jan

• Kompetensutvecklingsdag APL & bedömning: 14/2

• Inspirationsdag länets VO-elever: vår

• Öppet regionalt styrgruppsmöte: vår

• Kompetensutvecklingsdag länets VO-lärare: vår?

• Nominering av Årets handledare: ev vår, sep

• Tylösandsdagarna: 15-17/5

• Almedalen: 2-9/7

• Återcertifieringsansökan ska vara inlämnad: 1/9

• Certifieringscermoni: senhöst

• Verksamhetsplaneringsdag inför 2018 sep/okt

(33)

Flödesschema återcertifiering

FÖRANKRING

Tjänstepersoner

160916 Nätverket för socialchefer

161014 Nätverket för funktionshinderchefer 161028 Nätverket för äldreomsorgschefer 170113/170120 Nätverket för socialchefer

? Tjänstemannastöd för specifika samverkansrådet för … (skol-, gymnasie-, komvuxchefer)

? Tjänstemannastöd för specifika samverkansrådet för folkhälsa, social välfärd och vård

? HR/ tjänstepersoner Region Örebro län, arbetsgivarperspektiv

Politiker

160909 Specifika samverkansrådet för skola, utbildning och kompetensförsörjning (kommunpolitiker utbildning)

160928 Nämnden för regional tillväxt (regionpolitiker utbildning + arbetsliv)

? Specifika samverkansrådet för folkhälsa, social välfärd och vård

? Arbetsgivarperspektiv Region Örebro län

OBS: ALLA FÖRANKRAR I SIN HEMORGANISATION!

(34)