1
GR Utbildning Anteckningar
FOG 2011-03-17
För- och Grundskolechefsgruppen (FOG)
Tid: torsdagen den 17 mars 2011 kl. 12.30 - 16.00 Plats: GR-huset, Gårdavägen 2, rum 260, Hållö Deltagare:
Anette Liedström-Hjorth, Utbildningschefsgruppen, ordförande Andreas Forsberg, SDF Norra Hisingen
Berit Johannesson, SDF Askim/Frölunda/Högsbo Cajsa Lindberg, SDF Angered
Henrik Karlsson, Stenungsund Lena Strand, Ale
Mariann Westberg, Alingsås
Margrethe Kristensson, GR Utbildning, sekreterare Deltog ej:
Annika Hessman, SDF Majorna/Linné Björn Blomgren, Mölndal
Ann Blom, Lerum
Christina Adlerborn, SDF Askim/Frölunda/Högsbo Ingegerd Löfroth-Hildén, SDF Västra Göteborg Ingrid Svensson, Kungsbacka
Jan-Anders Andersson, Tjörn Kristina Wallengren, Härryda Katharina Sikberger, SDF Angered Lennart Skåål, Lilla Edet
Monica Ohlsson, Öckerö Patrik Strömsten, Partille Solveig Gavik, SDF Tynnered
Lena Jovén Dellenborg, SDF Älvsborg Maria Ström Wing, SDF Örgryte/Härlanda Susanne Ivarsson Olsson, Kungälv
1. Välkommen
Anette hälsade alla välkomna till dagens möte med FOG och gick igenom dagordningen.
2. Mötesplats Skola
Lislott Lundahl och Sofia Larsson presenterade Mötesplats Skola som kommer att äga rum v 44. Mer information finns under adress: www.motesplatsskola.se En karusell-övning genomfördes med följande frågeställningar:
2
- Vilka namn (föreläsare) ser du som viktiga aktörer på Mötesplats Skola? - Hur planerar ni er kompetensutvecklingsvecka 44?
Det går bra att sända svar till Lislott under adress: lil@grkom.se 3. Återkoppling från förra mötet med Skolbiblioteksnätverket
Lägesrapport:
Berit: Askim-Frölunda-Högsbo har bibliotek på skolorna samt på Frölunda torg där det finns Bibliotekscentral. Lärare sköter biblioteken samt en IT-pedagog på
Frölundskolan.
Alingsås: alla skolor har bibliotek. Lärare sköter dessa. Samarbete finns med Stadsbiblioteket. Ingen prioriterad fråga i ledningsgruppen.
Andreas: Kärrabibliotek ligger väldigt nära.
Angered: tre folkbibliotek som man samarbetar med. Det finns också skolbibliotek på alla skolor. Läsa-skriva-räkna-pengarna har satsats på biblioteken. Lärare sköter dessa. Biblioteksnätverk finns.
Ale: Ett huvudbibliotek som samtidigt är gymnasiebibliotek och på övriga skolor skolbibliotek som är bemannade med bibliotekarier.
Stenungsund: Alla skolor har någon form av skolbibliotek. Bokbuss finns också. Hur man ska bemanna biblioteken diskuteras. Kartläggning har gjorts.
K-backa: Överallt där man skriver ”tillgång till” ska ges en minstanivå. En person är avsatt som arbetar med denna fråga. Bibliotekshögskolan i Borås har man
samarbetat med.
Anette föreslog att frågan tas med till UC.
4. Implementering av de nya skolreformerna
Redovisning av hur långt kommunerna kommit gjordes:
Stenungsund: Det finns en styrgrupp för implementeringen och dessutom Nyckelpersoner som träffas och redogör för hur långt man kommit. Kap 1-2 i Läroplanen har genomarbetats. Undervisningsämnena gås igenom för tillfället. Man känner att man är på banan.
Ale: Fyra röda-tråden-grupper finns i kommunen och dessa ska bl a svara för
implementeringen. Kursplanerna går man igenom under våren. Pedagogiska planeringar görs i augusti.
Angered: har hand om IT-utvecklingen. Rektor har personer på varje skola att tillgå för implementeringen. Områdescheferna har också ett ansvar. Utvecklare finns i de olika ämnena. De träffar också ämnesansvariga. På många olika plan pågår arbetet. Ansvar och befogenheter har delegerats långt ut i verksamheterna. Verksamhetsutvecklaren har gjort checklistor.
Norra Hisingen: Man har gjort en kartläggning över vad man behöver arbeta vidare med. Mycket av arbetet sker i arbetslaget.
Alingsås: Grundskolan har gett mycket ansvar till rektorerna. Det finns nyckelpersoner. Askim/Frölunda/Högsbo: Man har koncentrerat sig på kursplanerna. Kursplane-piloter träffar rektorerna. Tvärgrupper har också bildats på studiedagar.
Kungsbacka: Utbildningsdagar har ägnats åt implementeringen. Lokal pedagogisk planering har man arbetat vidare med. Nyckelpersoner och en central styrgrupp finns i kommunen. De olika skolorna harmoniserar med varandra så att alla är med på båten. Två rektorer stöttar i arbetet på olika rektorsområden i kommunen.
Anette följer upp genom verksamhetscheferna. Coachande ledarskap kommer att genomföras med hjälp av Psykologiska institutionen.
Lärarlegitimationen diskuterades. En bra sida om detta finns hos Skolverket:
3
5. Ändring av datum till vårt nästa möte:
Ny tid är tisdagen den 24 maj kl. 12.30 - 16.00. Två bilagor utdelades som bifogas dessa anteckningar. De tas upp igen vid vårens sista möte. Anette föreslog också att följande bok läses: Höög – Johansson: Struktur, kultur och ledarskap.
www.studentlitteratur.se 6. Avslutning
Anette avslutade mötet genom att tacka alla närvarande.
Anette Liedström Hjorth Margrethe Kristensson
