Replik t i l l förfrrne av Lärobok i räkning och geometri för skolor och självstudium.
Full text
Related documents
[r]
skall förstå vad han gör, något som knappast synes vara förfat- tarnas mening, böra d y l i k a exempel, och helst vart sifferexempel för sig, lösas med användande av ekvationer.
Förstå lärjungarne ej den projektionsritning, som de själf va gjort,, blir den blott en vacker väggdekoration på examensdagen, utan det pedagogiska värde, som den egentligen
att afstånden mellan punkter hvilka som hälst å den ena trian- gelns sidor hafva denna samma proportion t i l l afstånden mellan de motsvariga punkterna å den andra triangelns
)
Räkning
Förekomsten av mycket hygroskopiska föreningar i aerosoler kan påskynda processen för bildandet molndroppar, medan närvaron av mindre hygroskopiska ämnen kan förlänga den tid som
[r]