Denna kursplan har ersatts av en nyare version.
Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2017
Kursplan
Institutionen för hälsovetenskaper
Omvårdnadsvetenskap C, Klinisk omvårdnad VI: Yrkesroll och ledarskap, 15 högskolepoäng
Nursing Science, Clinical Nursing VI, Nursing professional, Advanced Course, 15 Credits
Kurskod: OM1721 Utbildningsområde: Vårdområdet
Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15
Ämnesgrupp (SCB): Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap
Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F
Inrättad: 2010-09-06 Senast ändrad: 2012-03-27
Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2012 Beslutad av: Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen) Kursens mål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska den studerande utifrån komplexa omvårdnadssituationer kunna
- redogöra för och diskutera omvårdnad och profession utifrån olika teoretiska utgångspunkter och aktuell forskning
- redogöra för och diskutera sjuksköterskans arbetsledande funktion i relation till dagligt omvårdnadsarbete
- redogöra för och diskutera sjuksköterskans arbetsledande funktion i relation till att bedriva förbättringsarbete för att därmed främja hållbar utveckling
- redogöra för och diskutera olika faktorer som har inverkan på teamarbete - redogöra för och diskutera olika modeller för handledning
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande visa förmåga att kunna - bedöma och kritiskt granska patientens upplevda hälsoproblem
- identifiera omvårdnadsbehov samt initiera, genomföra och utvärdera genomförda omvårdnads- och hälsobefrämjande åtgärder vid komplexa sjukdomstillstånd, multisjukdom eller funktionshinder
med beaktande av kultur och genus
- utföra skriftlig och muntlig rapportering samt dokumentera patientomvårdnaden i enlighet med gällande lagstiftning
- föra olika professionella samtal med fokus på patients och närståendes perspektiv samt visa respekt för patientens självbestämmande, integritet, sociala och kulturella sammanhang - informera och undervisa patienter och närstående samt beakta patientens förhållningssätt till hälsa, sjukdom samt kultur och genus
- visa på ansvarstagande vid genomförande av ordinationer samt vid medverkan i undersökningar och behandlingar utifrån sjuksköterskans kunskapsområde och yrkesansvar
- utföra läkemedelsberäkning samt administrera, observera, utvärdera, rapportera effekter och bieffekter av läkemedel samt dokumentera enligt gällande lagstiftning
- samverka med olika yrkesgrupper i teamet samt olika aktörer inom vård och omsorg - samordna och leda omvårdnadsarbetet
- använda tillämpliga lagar, förordningar, föreskrifter och allmänna råd i förhållande till yrkesrollen Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska den studerande visa förmåga att
- utifrån en helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
- ha ett professionellt förhållningssätt och empatisk förmåga gentemot patienter och närstående - kritiskt granska styrkor och begränsningar i egna yrkesutvecklingen mot professionen
- identifiera behov av kunskap i utvecklingen av den egna kompetensen
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkurs 1
Ledarskap och vårdorganisation, 5 högskolepoäng Nursing Leadership, 5 Credits
- Arbetsledning
- Arbetsrätt och arbetsmiljö - Teamarbete
- Konflikthantering - Förbättringsarbete
- Handledning och undervisning av studenter/personal - Tillämpliga författningar: delegering
- Etiska dilemman i ledarskap Delkurs 2
Klinisk omvårdnad: Specifik omvårdnad inriktning yrkesrollen, 10 högskolepoäng Clinical Nursing: Nursinc Science and Nursing Professional, 10 Credits
- Hälsoproblem, omvårdnadsbehov samt hälsobefrämjande- och omvårdnadsåtgärder vid komplexa sjukdomstillstånd, multisjukdom eller funktionshinder
- Personcentrerad vård och omvårdnadsdokumentation
- Bemötande av patienters och närståendes upplevelser av den aktuella situationen - Information och undervisning; individuellt och grupp
- Metoder och tekniker i hälso- och sjukvård - Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering - Yrkesrollen och professionen
- Etiska/existentiella frågeställningar och dilemman - Genusspecifika och kulturella aspekter i omvårdnaden
- Tillämpliga lagar och författningar: Arbetsmiljölagen, Delegering, Arbetsrätt
Studieformer
Arbetssättet är problemorienterat och är baserat på studentens aktiva ansvartagande för planering av innehåll och tidsåtgång. Det problemorienterade arbetssättet stimuleras genomgående i
utbildningen och varieras med; individuellt arbete, föreläsningar, studieuppgifter, seminarier och verksamhetsförlagda studier.
Obligatoriska moment är medverkan i seminarier, studieuppgifter, verksamhetsförlagd utbildning.
Kursen innefattar 4 veckor i vfu inom olika verksamhetsområden. Den verksamhetsförlagda utbildningen utgörs av 32 timmar/vecka.
Vid frånvaro i samband med seminarium lämnas skriftlig ersättningsuppgift alternativt deltagande vid annat tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator.
Vid frånvaro i samband med vfu ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid,
vilket bestäms i samråd med examinator.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Verksamhetsförlagd utbildning, 4,5 högskolepoäng.(Provkod: 0130)
Fullgjord och bedömd vfu
Omvårdnadsvetenskap, 3,5 högskolepoäng.(Provkod: 0210)
Individuell skriftlig examination
Läkemedelsberäkning, 1 högskolepoäng.(Provkod: 0300)
Individuell skriftlig salstentamen. För betyget Godkänd krävs 100% rätt.
Yrkesrollen, 1 högskolepoäng.(Provkod: 0400)
Arbetsledning, 3 högskolepoäng.(Provkod: 0600)
Individuell skriftlig hemtentamen
Teamarbete, 2 högskolepoäng.(Provkod: 0610)
Individuell skriftlig examination.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Verksamhetsförlagd utbildning
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Omvårdnadsvetenskap
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Läkemedelsberäkning
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Yrkesrollen
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Arbetsledning
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teamarbete
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Omvårdnadsvetenskap B, Klinisk omvårdnad III, Specifik omvårdnad av patient med somatisk sjukdom, 22,5 hp, Omvårdnadsvetenskap B, Vetenskaplig metodik och förbättringskunskap II, 7,5 hp samt godkänd verksamhetsförlagd utbildning från Omvårdnadsvetenskap C, Klinisk omvårdnad IV: Specifik omvårdnad av patient med psykiatrisk sjukdom, 7,5 hp och Omvårdnadsvetenskap C, Klinisk omvårdnad V Specifik omvårdnad av patient med geriatrisk sjukdom och palliativt tillstånd, 7,5 hp.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för
verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad.
Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 16 mars 2011 att på kursen Omvårdnadsvetenskap C, Klinisk omvårdnad VI, Yrkesroll och ledarskap inom
sjuksköterskeprogrammet begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två (Dnr CF 59-102/2011). På https://vfu.oru.se finns riktlinjer för stödåtgärder vid problem under vfu (Dnr HA 19-219/2008).
För betyget Godkänd (G) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment samt godkänt på individuell skriftig hemtentamen, verksamhetsförlagd utbildning, läkemedelsberäkning, yrkesrollen och arbetsledning.
För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment, godkänt på verksamhetsförlagd utbildning, läkemedelsberäkning, yrkesrollen samt väl godkänt på individuell skriftig hemtentamen i omvårdnadsvetenskap och arbetsledning.
Om hemtentamen inkommer efter utsatt tid beslutar examinator hur examinationen skall genomföras.
Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet.
Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§.
Övergångsbestämmelser
Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Referenslitteratur Stora Sökguiden http://www.oru.se
Andersson Ingegerd 2001 3:e upplagan Träna läkemedelsräkning
Stockholm: Liber, 136 sidor
Ihre Thomas & Fastbom Johan (2007)
Enligt ordination: om bättre läkemedelsanvändning
Lund: Studentlitteratur, 140 sidor Delkurs 1: Obligatorisk litteratur
Lundin, Kerstin & Sandström, Björn (2010) Ledarskap inom vård och omsorg
Lund: Studentlitteratur, 222 sidor Parmander, Marianne (2011)
Från idé till verklig förändring. Att planera och genomföra och utvärdera förändringsprojekt i kommun och landsting
162 sidor
Sandberg, Håkan (2008) Det goda teamet
Lund: Studentlitteratur, 180 sidor SOSFS 2011:9 (2011)
Ledningssystem för kvalitet och patientsäkerhet i hälso- och sjukvården Socialstyrelsen, http://socialstyrelsen.se
Sveriges kommuner och landsting (2008)
Arbetsrätten i kommuner och landsting : en översikt av lagar och avtal som reglerar arbetsförhållanden i kommuner och landsting
Stockholm : Sveriges kommuner och landsting, 141 sidor Delkurs 2: Obligatorisk litteratur
Almås Hallbjörg (2002) Klinisk omvårdnad del 1 och 2
Stockholm: Liber, 1167 sidor, delar läses enligt anvisningar Beck-Friis Barbro & Strang Peter (senaste upplagan) Palliativ medicin
Stockholm: Liber, 448 sidor, delar läses enligt anvisningar Björkman Anna-Marie (2001)
Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering Lund: Studentlitteratur, 236 sidor
Björkman Eva & Hagberg Margaretha 2002 3:e upplagan Läkemedelsräkning för sjuksköterskor
Lund: Studentlitteratur, 129 sidor Carpenito-Moyet Lynda Juall (2008) Handbook of Nursing Diagnosis Philadelphia: Lippincott, 680 sidor
Kirkevold, Marit & Brodtkorp, Kari & Hylen Ranhoff, Anette (2010) Geriatrisk omvårdnad: god omsorg och vård till den äldre
Stockholm: Liber, 516 sidor Raadu Gunnel (2010)
Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården Stockholm: Liber, 753 sidor
Rydén Olof & Stenström Ulf (senaste upplagan)
Hälsopsykologi. Psykologiska aspekter på hälsa och sjukdom Stockholm: Bonniers, 195 sidor
Schuster Marja (2006) Profession och existens
Göteborg: Daidalos, 203 sidor, delar läses enligt anvisningar Thorsén Håkan (2008)
Människosyn och etik Stockholm: Remus förlag
Werner Mads & Strang Peter (2003) Smärta och smärtbehandling
Stockholm: Liber, 504 sidor, delar läses enligt anvisningar Wikström Jonas (2006)
Akutsjukvård: handläggning av patienter med akut sjukdom eller skada Lund: Studentlitteratur, 324 sidor
Willman Aina, Stoltz Peter & Bahtsevani Christel (2006)
Evidensbaserad omvårdnad: en bro mellan forskning och klinisk verksamhet Lund: Studentlitteratur, 172 sidor
Östlinder Gerthrud (red) (2004) Närståendes behov
Stockholm: Bromma Tryck AB, 130 sidor
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
- Viss litteratur används inte i sin helhet.
- Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer.
- Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan.
- Some of the books are not used in their entirety
- Articles, current scientific journals and other readings will be added
