Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
PM1609, Kurs 9: Biologisk psykologi, 15 högskolepoäng
Biological psychology, 15 higher education credits
Grundnivå (First Cycle)
1. Fastställande
Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐01‐08 att gälla från och med höstterminen 2007.
Kursplanen har ändrats av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐06‐13, 2009‐
06‐24, 2009‐12‐07.
Senaste ändringen skall gälla från och med vårterminen 2010
Utbildningsområde: Medicin
Huvudområde: Psykologi (SNPSA)
Ansvarig institution: Psykologiska institutionen
2. Inplacering
G2F. Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologpro‐
grammet vid Göteborgs universitet. Kursen utgör del av termin 4.
3. Förkunskapskrav
Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till kursen.
4. Innehåll
Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten.
Kursen består av två moment:
Det första delmomentet – Kognitiv neurovetenskap, 9 högskolepoäng – behandlar de neurobiologiska grundvalarna för tänkandet, känslolivet, minnet, språket och person‐
ligheten, samt för psykopatologisk sårbarhet.
2 (4)
Det andra delmomentet – Klinisk neuropsykologi, 6 högskolepoäng – beskriver neu‐
ropsykologiska skadebilder och ger grundläggande orientering om neuropsykologisk undersökningsmetodik, resultattolkning och avrapportering.
5. Mål
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
Kunskap och förståelse
översiktligt redogöra för hjärnans funktionella anatomi och utveckling, med särskild tonvikt på de mekanismer som hanterar minne och inlärning, emotion, exekutiv funktion, samt social kognition
visa prov på övergripande förståelse för de genetiska, evolutionära och miljö‐
mässiga krafter som skapar psykobiologisk mångfald och individualitet
översiktligt beskriva neurobiologiska korrelat till psykologisk ohälsa
översiktligt redogöra för psykofarmakas neurokemiska verkningsmekanismer
uppvisa en översiktlig kunskap om de vanligaste neuropsykologiska syndro‐
men
Färdighet och förmåga
ge prov på grundläggande färdighet vad avser bjudning, analys och tolkning av neuropsykologiska test samt avrapportering av neuropsykologiska utred‐
ningar
6. Kurslitteratur
Se separat litteraturlista.
7. Former för bedömning
All undervisning är examinationsgrundande. Närvaro och aktivt deltagande vid se‐
minarier och grupparbeten är obligatorisk. Om frånvaro uppstår meddelas detta till ansvarig lärare och tas igen enligt överenskommelse med lärare/kursledare.
Examination sker i form av skriftlig tentamen samt redovisning av egna arbeten. Stu‐
dent äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma ex‐
amination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.
Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Studenten garanteras minst tre provtillfällen inklusive ordinarie provtillfälle. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras.
3 (4)
8. Betyg
Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U) och Godkänd (G).
För godkänt betyg på kursen krävs:
Deltagande i obligatoriska undervisningsmoment
Aktivt deltagande på seminarierna där studenten i diskussion visar att hon/han har läst specificerad litteratur
Godkänd skriftlig tentamen
Godkänd skriftlig individuell uppgift
9. Kursvärdering
Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl.a.
kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i beredningsgruppen för psykologprogrammet och förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som skall påbörja kursen. Godkända verksamhetsberättelser samlas i en särskild pärm för varje kurs och hålls tillgängliga för studenter.
10. Övrigt
4 (4)
Litteratur – PM1609Biologisk psykologi
Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007‐05‐07, med änd‐
ring av prefekten 2007‐11‐26, 2008‐11‐03, 2009‐05‐29
Hansen, Stefan (2000). Från neuron till neuros: En introduktion till modern biologisk psykologi.
Stockholm: Natur och Kultur. 320 s
Nyman, Håkan, & Bartfai, Aniko (red:er). (2000). Klinisk neuropsykologi. Lund:
Studentlitteratur. 360 s
The Hastings Center (2005). Behavioral genetics. Washington: American Association
for the Advancement of Science. 131 s
Workman, Lance & Reader, Will (2008). Evolutionary psychology. Cambridge:
University Press 485 s
Övrig litteratur enligt kursledarens anvisningar 200 s
