PM1609,   Kurs   9:   Biologisk   psykologi,   15   högskolepoäng

  Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 

PM1609, Kurs 9: Biologisk psykologi, 15 högskolepoäng 

Biological psychology, 15 higher education credits 

Grundnivå (First Cycle) 

1. Fastställande   

Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐01‐

08 att gälla från och med höstterminen 2007. 

Kursplanen har ändrats av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007‐06‐

13, 2009‐06‐24. 

Utbildningsområde: Medicin   

Ansvarig institution: Psykologiska institutionen   

2. Inplacering   

Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologprogrammet  vid Göteborgs universitet. Kursen utgör del av termin 4. 

3. Förkunskapskrav 

Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har  tillträde till kursen. 

4. Innehåll  

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten.  

Kursen består av två moment: 

Det första delmomentet – Kognitiv neurovetenskap (Cognitive neuroscien‐

ce; 9 högskolepoäng) – behandlar de neurobiologiska grundvalarna för  tänkandet, känslolivet, minnet, språket och personligheten, samt för psy‐

kopatologisk sårbarhet. 

 Det andra delmomentet – Klinisk neuropsykologi (Clinical neuropsycho‐

logy; 6 högskolepoäng) – beskriver neuropsykologiska skadebilder och ger  grundläggande orientering om neuropsykologisk undersökningsmetodik,  resultattolkning och avrapportering. 

2 (4)   

5. Mål   

Efter avslutad kurs skall studenten kunna: 

 översiktligt redogöra för hjärnans funktionella anatomi och utveckling, med  särskild tonvikt på de mekanismer som hanterar minne och inlärning, emotion,  exekutiv funktion, samt social kognition 

 visa prov på övergripande förståelse för de genetiska, evolutionära och miljö‐

mässiga krafter som skapar psykobiologisk mångfald och individualitet 

    översiktligt beskriva neurobiologiska korrelat till psykologisk ohälsa  

    översiktligt redogöra för psykofarmakas neurokemiska verkningsmekanismer 

    uppvisa en översiktlig kunskap om de vanligaste neuropsykologiska syndro‐

men  

 ge prov på grundläggande färdighet vad avser bjudning, analys och tolkning  av neuropsykologiska test samt avrapportering av neuropsykologiska utred‐

ningar   

6. Kurslitteratur   

Se separat litteraturlista. 

7. Former för bedömning   

All undervisning är examinationsgrundande. Närvaro och aktivt deltagande vid se‐

minarier och grupparbeten är obligatorisk. 

Examination sker i form av skriftlig tentamen samt redovisning av egna arbeten. För  studerande som har underkänts ges möjlighet till förnyat prov. Student äger rätt till  byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det  är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 

8. Betyg   

Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U) och Godkänd (G).  

För godkänt betyg på kursen krävs: 

 Deltagande i obligatoriska undervisningsmoment 

 Aktivt deltagande på seminarierna där studenten i diskussion visar att hon/han  har läst specificerad litteratur 

 Godkänd skriftlig tentamen  

 Godkänd skriftlig individuell uppgift   

9. Kursvärdering   

Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en  kursvärdering i slutet av kursen.  

Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl. a. 

kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i  beredningsgruppen för psykologprogrammet. 

3 (4)   

10. Övrigt   

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna  kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examina‐

tion får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras  inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt  fall om examination får göras. 

4 (4)   

Litteratur – PM1609Biologisk psykologi   

Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007‐05‐07, med änd‐

ring av prefekten 2007‐11‐26, 2008‐11‐03, 2009‐05‐29   

Hansen, Stefan (2000). Från neuron till neuros: En introduktion till modern biologisk psykologi. 

Stockholm: Natur och Kultur.     320 s 

Nyman, Håkan, & Bartfai, Aniko (red:er). (2000). Klinisk neuropsykologi. Lund: 

Studentlitteratur.     360 s 

The Hastings Center (2005). Behavioral genetics. Washington: American Association 

for the Advancement of Science.       131 s 

Workman, Lance & Reader, Will (2008). Evolutionary psychology. Cambridge: 

University Press      485 s 

Övrig litteratur enligt kursledarens anvisningar    200 s