KURSPLAN PM1609 GÖTEBORGS UNIVERSITET
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologiska institutionen
PM1609, kurs 9: Biologisk psykologi, 15 högskolepoäng
Biological Psycholog, 15 higher education credits Grundnivå (First Cycle)
1. Fastställande
Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-01-08 att gälla från och med höstterminen 2007.
Kursplanen har ändrats av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-06-13
Utbildningsområde: Medicin
2. Inplacering
Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologprogrammet vid Göteborgs universitet. Kursen utgör del av termin 4.
3. Förkunskaper
Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till kursen.
4. Kursens lärandemål
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
• översiktligt redogöra för hjärnans funktionella anatomi och utveckling, med särskild tonvikt på de mekanismer som hanterar minne och inlärning, emotion, exekutiv funktion, samt social kognition
• visa prov på övergripande förståelse för de genetiska, evolutionära och miljömässiga krafter som skapar psykobiologisk mångfald och
individualitet
• översiktligt beskriva neurobiologiska korrelat till psykologisk ohälsa
• översiktligt redogöra för psykofarmakas neurokemiska verkningsmekanismer
• uppvisa en översiktlig kunskap om de vanligaste neuropsykologiska syndromen
• ge prov på grundläggande färdighet vad avser bjudning, analys och tolkning av neuropsykologiska test samt avrapportering av
neuropsykologiska utredningar
1
5. Innehåll
Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten.
Kursen består av två moment. Det första delmomentet – Kognitiv neurovetenskap (9 högskolepoäng) – behandlar de neurobiologiska grundvalarna för tänkandet, känslolivet, minnet, språket och personligheten, samt för psykopatologisk
sårbarhet. Det andra delmomentet – Klinisk neuropsykologi (6 högskolepoäng) – beskriver neuropsykologiska skadebilder och ger grundläggande orientering om neuropsykologisk undersökningsmetodik, resultattolkning och avrapportering.
6. Litteratur
Se separat litteraturlista
7. Former för bedömning
All undervisning är examinationsgrundande. All undervisning förutom föreläsningar är obligatorisk.
Examination sker i form av skriftlig tentamen samt redovisning av egna arbeten.
För studerande som har underkänts ges möjlighet till förnyat prov. Studerande som har underkänts två gånger i ett visst prov, har rätt att begära att annan examinator utses, om inte särskilda skäl talar mot det. Skriftlig ansökan ställs till
institutionsstyrelsen.
8. Betyg
Betygsskalan utgörs av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).
9. Kursvärdering
Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl. a. kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i
beredningsgruppen för psykologprogrammet.
10. Övrigt
Närvaro vid seminarier och grupparbeten är obligatorisk.
Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om
examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras.
2
Litteratur – PM1609, kurs 9: Biologisk psykologi
Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007-05-07, med ändring av prefekten 2007-11-26, 2008-11-03
Hansen, Stefan (2000). Från neuron till neuros: En introduktion till modern biologisk
psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. 320 s
Nyman, Håkan, & Bartfai, Aniko (red:er) (2000). Klinisk neuropsykologi. Lund:
Studentlitteratur. 360 s
The Hastings Center (2005). Behavioral genetics. Washington: American Association for the
Advancement of Science. 131 s
Workman, Lance, & Reader, Will (2008). Evolutionary Psychology: An
Introduction. Cambridge: Cambridge University Press. ca. 400 s
Övrig litteratur (stenciler/kompendier) 300 s
3
