⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 1 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.
Písemné hodnocení bakalářské práce
Autor/ka BP: Renata Lazárová
Název práce: Jarní lidové zvyky a tradice a jejich využití v aktivitách v mateřské škole
Vedoucí práce: Mgr.A. Lucrezia Škaloudová Puchmajerová, Ph.D.
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. Přínos práce ⃰
D. Posouzení původnosti textu
Zjištěná shoda textu (dle IS STAG/Theses): 0 %
Slovní hodnocení významu zjištěné shody:
Kontrola plagiátorství byla provedena s výsledkem nejvyšší míry pobnosti: 0 Slovní hodnocení práce:
Diplomantka ve své práci podává obraz jarních lidových tradic. Je pro ni důležité vytvářet u dětí vztah k lidové kultuře. Lidové tradice jsou významnou součástí života v mateřské škole.
V teoretické části se mimo jiné zabývá vývojovými specifiky dítěte v předškolním věku, ro- dinným zázemím a prostředím mateřské školy, kde se dítě pohybuje. Další kapitola je věno- vána předjaří a jaru, masopustu, Velikonocům, filipojakubské noci, májím a dni matek. Ve zkratce se dotýká výtvarného vzdělávání v mateřské škole. Autorka uvádí kapitolu o výtvar-
⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 2 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.
ných technikách, kde v počátku dochází k pojmové záměně oborů kresba, malba, grafika, které nazývá technikami.
Praktická část se kromě masopustu vrací k již zmíněným lidovým tradicím, ke kterým je vy- tvořeno devět metodických listů. Chválím doprovodné aktivity k metodickým listům. Samotné metodické listy pracují s běžnými kombinacemi technik, nejsou příliš inovativní (vyjma por- trétu). Králík může mít abstraktní dekoraci, není nutné mu dokreslovat zvířecí tvář. Termín
"obličej" je svázán s lidskou tváří, nepoužívala bych ho v tomto spojení.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu Bc.: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře
Náměty pro obhajobu:
Jako pátou techniku na úrovni kresby, malby, grafiky a tvarování uvádíte bubble art. Dokáza- la byste jí zařadit podle charakteru do oboru, pod který spadá?
Datum: 03.06.2020 Podpis:
