1
Oponentní posudek na bakalářskou práci
Autor/ka BP: David HAJNA Studijní obor: Penitenciární péče
Název práce: Rizikové chování na internetu – kyberšikana.
Vedoucí práce: RNDr. Pavel PEŠAT, Ph.D.
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)
2 Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Autor ve své bakalářské práci provedl výzkumné šetření zaměřené na prevalenci šikany a kyberšikany na druhém stupni ZŠ. Práce je přehledně logicky strukturovaná do 4 kapitol a má přiměřený rozsah 63 stran a 11 stran příloh. Práce obsahuje podrobně rozracovaná teoretická východiska šikany a kyberšikany, ve kterých jsou uvedeny definice a popis studovaného jevu. S ohledem na své profesní zaměření se autor podrobněji věnoval legislativnímu a trestně-právnímu kontextu kyberšikany. V poslední kapitole je popsána praktická část výzkumného šetření a jeho výsledky. Při návrhu dotazníku autor vyšel z dotazníků projektu Bezpečně v kyberprostoru a modifikovaného Olweusova dotazníku, které doplnil o otázky zaměřené na chování dětí v kyberprostoru. Dotazník autor realizoval v tištěné podobě. Výsledky byly převedeny do tabulek v elektronické podobě a dále byly zpracovány základními metodami popisné statistiky, jsou uvedeny do tabulek a grafů a komentovány. Autor přiměřeným způsobem posoudil validitu získaných dat. Bylo zjištěno, že naprostá většina případů kyberšikany má krátkodobý charakter a dlouhodobé působení kyberšikany je spíše výjimečné. Autor poukazuje na pozitivní vliv dobrého školního klimatu venkovské školy s tím, že intenzita kyberútoků je zde malá a i když se oběť aktivně nebrání, kyberšikana stejně po čase sama odezní.
Po formální stránce je práce zpracována pečlivě, stylistické neobratnosti a typografické chyby jsou spíše výjimkou. Při vypracování práce autor použil celkem 36 pramenů odborné literatury včetně nejnovějších.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: výborně
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
1) Máte nějaké poznatky o (sebe)vzdělávacích aktivitách dětí na internetu v kontextu Ilustra- ce č. 2 na str. 47? Používají děti Internet ke vzdělávání?
2) Jedním z tradičních doporučení prevence kyberšikany bylo umístění domácího počítače v obývacím pokoji, kde bylo možno aktivity dětí na počítači lépe monitorovat. Jaké řešení navrhujete pro případ přenosných počítačů, notebooků, tabletů, chytrých telefonů…?
Datum: 1. 9. 2012 Podpis:
RNDr. Pavel PEŠAT, Ph.D.
