Kursplan. Engelska A, 30 högskolepoäng English, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

(1)

Denna kursplan har ersatts av en nyare version.

Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2013

Kursplan

Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Engelska A, 30 högskolepoäng

English, Basic Course, 30 Credits

Kurskod: EN1001 Utbildningsområde: Humanistiska området

Huvudområde: Engelska Högskolepoäng: 30

Ämnesgrupp (SCB): Engelska Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N

Inrättad: 2006-11-28 Senast ändrad: 2010-09-23

Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2011 Beslutad av: Akademichef

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,

- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och

- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs skall studenten - ha kännedom om grammatisk terminologi, - känna till grundläggande fonetiska begrepp,

- ha vissa grundläggande kunskaper om textanalytiska och litterära begrepp, - vara bekant med viktiga engelskspråkiga skönlitterära verk,

- ha grundläggande kunskaper om brittiska och amerikanska kultur- och samhällsförhållanden.

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs skall studenten

- kunna beskriva den grammatiska strukturen av engelska texter

- kunna uttrycka sig skriftligt och muntligt på engelska på ett korrekt och idiomatiskt sätt - ha förmåga att säkert fastställa orduttal med hjälp av uttalsordböcker och att riktigt uttala vanliga engelska ord samt att uttrycka sig ledigt på korrekt engelska

- kunna analysera olika typer av texter

- kunna tillämpa kunskaper om brittiskt och amerikanskt samhälle för att analysera och tolka engelskspråkiga texter.

(2)

Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall studenten

- ha insikter i engelskspråkig litteratur, grammatik och språkbruk samt om brittiska och amerikanska kultur- och samhällsförhållanden,

- kunna analysera olika typer av text grammatiskt, stilistiskt och innehållsmässigt.

Kursens huvudsakliga innehåll

- Delkurs 1. Språkstruktur, 7,5 högskolepoäng (Language Structure, 7,5 higher education credits).

I delkursen ingår genomgång av grundläggande avsnitt inom allmän och engelsk grammatik och övning i skriftlig översättning av normalprosatexter. Vidare ingår en översikt över ljudbildning och det engelska ljudsystemet som en teoretisk grund för uttalsundervisningen.

- Delkurs 2. Akademiskt skrivande och muntliga färdigheter, 7,5 högskolepoäng (Academic Writing and Oral Skills, 7,5 higher education credits).

I delkursen ingår övning i uppsatsskrivning, muntlig presentation och uttalsövningar i språklaboratorium

Delkurs 3. Engelskspråkig litteratur, 7,5 högskolepoäng (Literature in English, 7,5 higher education credits)

I delkursen ingår studier och analys av texter av olika slag.

- Delkurs 4. Brittisk och amerikansk kultur och samhälle, 7,5 högskolepoäng (British and American Culture and Society, 7,5 higher education credits).

I delkursen presenteras huvuddragen i nutida brittiskt och amerikanskt statsskick, de båda ländernas utbildningsväsende och andra viktiga samhällsinstitutioner samt relevant historia och geografi.

Studieformer

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, undervisning i smågrupper och enskild handledning.

Närvaro är obligatorisk vid undervisning i seminarier, smågrupper och handledning.

Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra momentet vid ett senare kurstillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Språkstruktur A, 4,5 högskolepoäng.(Provkod: 2000)

Skriftlig examintion i grammatik och översättning (delkurs 1) Språkstruktur B, 3 högskolepoäng.(Provkod: 2001)

Skriftlig examination i ljudlära (delkurs 1)

Akademiskt skrivande och muntliga färdigheter B, 3 högskolepoäng.(Provkod: 2003)

Muntlig kontinuerlig examination av uttal och muntliga färdigheter (delkurs 2) Akademiskt skrivande och muntliga färdigheter A, 4,5 högskolepoäng.(Provkod: 2103)

Skriftlig examination i uppsatsskrivande (delkurs 2)

Engelskspråkig litteratur A, 4,5 högskolepoäng.(Provkod: 2004)

Skriftlig examination ( delkurs 3)

Engelskspråkig litteratur B, 3 högskolepoäng.(Provkod: 2005)

Kontinuerlig muntlig och skriftlig examination (delkurs 3)

Brittisk och amerikansk kultur och samhälle A, 4,5 högskolepoäng.(Provkod: 2006)

Skriftlig examination (delkurs 4)

Brittisk och amerikansk kultur och samhälle B, 3 högskolepoäng.(Provkod: 2007)

Kontinuerlig skriftlig examination (delkurs 4)

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå

(3)

och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,

godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Språkstruktur A

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Språkstruktur B

Akademiskt skrivande och muntliga färdigheter B

Akademiskt skrivande och muntliga färdigheter A

Engelskspråkig litteratur A

Engelskspråkig litteratur B

Brittisk och amerikansk kultur och samhälle A

Brittisk och amerikansk kultur och samhälle B

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

Grundläggande behörighet samt Aktuellt språk Steg 3, Engelska B (områdesbehörighet 2).

Undantag medges från Aktuellt språk Steg 3.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

(4)

Övriga föreskrifter

Tid för examination

Om tidpunkten för examination inte hålls ska den studerande genomföra omprov.

Komplettering för godkänt betyg

Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom två veckor efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.

Anonyma examinationer

Skriftliga examinationer såsom sals- och hemtentamina ska vara anonyma. Uppsatser är inte anonyma.

Betyg på hel kurs

För slutbetyget Väl godkänd krävs Väl godkänd på delkurser om tillsammans minst 22,5 högskolepoäng.

Övergångsbestämmelser

-

Kurslitteratur och övriga läromedel

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Longman Dictionary of Comtemporary English

Harlow: Longman, 2009 (5th ed.), Alternativ Macmillan English Dictionary for Advanced Learners.

Oxford:Macmillan Education

Longman Student Grammar of Spoken and Written English Harlow: Longman, (2002), 487 sidor, (eller senare version)

Longman Student Grammar of Spoken and Written English. Workbook Harlow: Longman, (2002), 140 sidor, (eller senare version)

Macmillan English Dictionary for Advanced Learners

Oxford: Macmillan Education, 2007 (2nd ed.), Alternativ Longman Dictionary of Contemporary English.

Crystal, David (1996) Rediscover Grammar

Harlow: Longman, 239 sidor, (eller senare version) Rönnerdal, Göran & Johansson, Stig (2005)

Introducing English Pronunciation Lund: Studentlitteratur, 147 sidor

Delkurs 1: Referenslitteratur

Norstedt stora svensk-engelska ordbok Stockholm: Norstedts ordbok, (1999)/2 uppl

Prismas engelska ordbok: engelsk-svensk, svensk-engelsk, grammatik Stockholm: Rabén Prisma, (1997)/2 uppl

Dahl, Östen (1982) Grammatik

Lund: Studentlitteratur

Frykman, Erik & Kjellmer, Göran & Wright, David (1983) Engelskt ordbruk. Ord och vändningar till och från engelska Solna: Esselte studium

Hargevik, Stieg (1990) Engelska prepositionsboken Stockholm: Esselte ordbok Hargevik, Stieg (1990)

(5)

Engelska prepositionsövningar Lund: Studentlitteratur

Hargevik, Stieg & Stevens, Michael (1978) English Synonyms and False Friends Lund : LiberLäromedel

Rende, Claes-Göran & Petti, Vincent (1990) Engelska synonymboken

Stockholm: Esselte ordbok Sager, Olof (1988)/3 uppl Engelsk översättning

Malmö: Gleerup, (För självstudium. Innehåller facit och hänvisningar till Engelsk universitetsgrammatik.)

Sager, Olof & Ormelius, Sven-Erik (1983) Engelsk ordbildning

Solna: Esselte studium

Svartvik, Jan & Sager, Olof (1996)/2 uppl Engelsk universitetsgrammatik

Stockholm: Almqvist & Wiksell, 496 sidor

Svartvik, Jan & Sager, Olof & Hargevik, Stieg (1997) Engelsk universitetsgrammatik. Övningsbok

Stockholm: Almqvist & Wiksell, 46 sidor Övergaard, Gerd (1991)

Authentic English: Grammar Exercises

Lund: Studentlitteratur, (Innehåller nyckel till samtliga övningar i boken med vissa programmerade övningar.)

Övergaard, Gerd & Elliot, Marie-Louise (1989) Catch 23: Translation Exercises

Lund: Studentlitteratur

Delkurs 2: Obligatorisk litteratur

Rönnerdal, Göran & Johansson, Stig (2005) Introducing English Pronunciation

Lund: Studentlitteratur, 3 uppl. 147 sidor

Delkurs 2: Referenslitteratur

Björk, Lennart & Knight, Michael & Wikborg, Eleanor (1992)/2 uppl.

The Writing Process: Composition Writing for University Students Lund: Studentlitteratur, 136 sidor

Johansson, Stig & Rönnerdal, Göran (1993) English Pronunciation: A workbook

Lund: Studentlitteratur, 128 sidor Lambert, Judith R. (1994)

Reading and Writing Essays

New York, N Y: Harper Collins College Publishers, (Bok 3 i serien The Advancing Writer.) Wells, John Christoffer (1990)

Longman Pronunciation Dictionary

Harlow: Longman, (Innehåller även amerikanskt uttal.)

Delkurs 3: Obligatorisk litteratur

Barker Pat (2002) Border Crossing London: Penguin Golding, William (1972) Lord of the Flies

London: Faber

(6)

Huxley, Aldous (1988) Brave New World London: Grafton Miller, Arthur (1980) Death of a Salesman Harmondsworth, Penguin Orwell, George (1994) Animal Farm

London: Penguin

Delkurs 4: Obligatorisk litteratur

Lundén, Rolf och Srigley, Michael, red. (1992)

Ideas and Identities, British and American Culture, 1500-1945 Lund: Studentlitteratur, 254 sidor

MacQueen, Donald S (2009) Window on the United States Lund: Studentlitteratur, 303 sidor McCormick, John (2003)

Contemporary Britain

Basingstoke : Palgrave Macmillan, 242 sidor

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

- Delkurs 1. Kompendier, ca 20 sidor, tillkommer som obligatorisk litteratur.

- Delkurs 2. Kompendier, ca 10 sidor, tillkommer som obligatorisk litteratur. Övrigt material väljs i samråd med läraren.