Förslag på framtida forskning

Förslag på framtida forskning tycker vi skulle kunna vara att genomföra en studie från

medarbetarnas perspektiv för att se hur situationen med pandemin upplevs för dem. Stämmer det överens med svaren vi fått från ledarna i denna studien exempelvis. Därför hade det även varit intressant att genomföra en fallstudie, för att få en djupare insikt av hur en organisation har upplevt anpassningen och genom att intervjua flera personer från samma organisation. För att kunna se hur upplevelserna skiljer sig på samma organisation eller om det upplevs på samma sätt. Det hade även varit intressant att göra en studie efter pandemin, när världen har återgått till mer normala omständigheter för att undersöka effekterna från det påtvingade e-ledarskapet.

Vidare forskning kan studera hur ett valt e-ledarskap upplevs gentemot ett påtvingat e-ledarskap.

Ytterligare en intressant aspekt för framtida forskning vore att studera om det finns några kulturella skillnader vid ett påtvingat e-ledarskap, skiljer sig exempelvis e-ledarskapet åt mellan

Referenser

Alvesson, M. & Sköldberg, K. (2017). Tolkning och reflektion: vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod. 3. uppl., Lund: Studentlitteratur.

Antonakis, J. & Atwater, L. (2002). Leader distance: a review and a proposed theory. The Leadership Quarterly, 13(6), pp. 673-704

Avolio, B., & Kahai, S., (2003). Adding the “E” to E-Leadership: How it May Impact Your Leadership, Organizational Dynamics, 31(4). pp. 325-338

Avolio, B., Kahai, S. & Dodge, G., (2001). E-LEADERSHIP: IMPLICATIONS FOR THEORY, RESEARCH, AND PRACTICE. The Leadership Quarterly, 11(4), pp. 615-668

Avolio, B., Sosik, J., Kahai, S. & Baker, B. (2014). E-leadership: Re-examining transformations in leadership source and transmission. The Leadership Quarterly, 25(1), pp. 105-131

Avolio, B., Zhu, W., Koh, W., & Bhatia, P. (2004) "Transformational Leadership and

Organizational Commitment: Mediating Role of Psychological Empowerment and Moderating Role of Structural Distance." Journal of Organizational Behavior, 25(8), pp. 951-68.

Balogun, J. & Hope Hailey, V. (2008). Exploring Strategic Change, Pearson Education, London.

Bartsch, S., Weber, E., Büttgen, M. and Huber, A. (2020), "Leadership matters in crisis-induced digital transformation: how to lead service employees effectively during the COVID-19 pandemic", Journal of Service Management, Vol. 32 No. 1, pp. 71-85

Bryman, A. & Bell, E. (2017). Företagsekonomiska forskningsmetoder. 3 uppl. Stockholm:

Liber AB.

By, R. (2005). Organisational change management: A critical review. Journal of Change Management, 5(4), pp.369-380

Contreras, F., Baykal, E. & Abid, G. (2020). E-Leadership and Teleworking in Times of COVID-19 and Beyond: What We Know and Where Do We Go. Frontiers in Psychology, 11.

Cortellazzo, L., Bruni, E. & Zampieri, R., (2019). The Role of Leadership in a Digitalized World: A Review. Frontiers in Psychology, 10.

Darics, E. (2020). E-Leadership or “How to Be Boss in Instant Messaging?” The Role of Nonverbal Communication. International Journal of Business Communication, 57(1), 3–29 DeSanctis, G., & Poole, M.S. (1994). Capturing the complexity in advanced technology use:

Adaptive structuration theory. Organization Science, 5(2), pp. 121-147 Ericsson, D. (2019). Myter om metod. Lund: Studentlitteratur

Fonner, K. L. & Roloff, M. E. (2010). Why teleworkers are more satisfied with their jobs than are office-based workers: When less contact is beneficial. J. Appl. Commun. Res. 38, 336–361 Folkhälsomyndigheten. (2021a). Smittspridning

https://www.folkhalsomyndigheten.se/smittskydd-beredskap/utbrott/aktuella-utbrott/covid-19/o m-sjukdomen-och-smittspridning/smittspridning/[2021-02-22]

Folkhälsomyndigheten. (2021b). Arbete hemma

https://www.folkhalsomyndigheten.se/smittskydd-beredskap/utbrott/aktuella-utbrott/covid-19/sk ydda-dig-och-andra/arbete-hemma/[2021-02-22]

Howell, J., Neufeld, D. & Avolio, B., (2005). Examining the relationship of leadership and physical distance with business unit performance. The Leadership Quarterly, 16(2), pp. 273-285

Kayworth, T. & Leidner, D. (2000) "The Global Virtual Manager: A Prescription for Success."

European Management Journal 18(2) 183-94

Korzynski, P. (2013). "Online social networks and leadership : Implications of a new online working environment for leadership", International Journal of Manpower, 34(8), pp. 975-994 Kraft, M. (2019). How to lead with digital media effectively? A literature-based analysis of media in an E-leadership context. Journal of Economic Development, Environment and People, 8(4), pp. 42-53

Liu, C., Ready, D., Roman, A., Van Wart, M., Wang, X., McCarthy, A. & Kim, S., (2018).

E-leadership: an empirical study of organizational leaders’ virtual communication adoption.

Leadership & Organization Development Journal, 39(7), pp. 826-843

Napier, B.J. & Ferris, G.R., (1993). Distance in organizations. Human Resource Management Review, 3 (4), pp. 321-357

Politis, J. (2014) ‘The Effect of e-Leadership on Organisational Trust and Commitment of Virtual Teams’, Proceedings of the European Conference on Management, Leadership &

Governance, pp. 254–261

Regeringen. (2020a). Statsminister Stefan Löfvens tal till nationen.

https://www.regeringen.se/tal/2020/03/statsministerns-tal-till-nationen-den-22-mars-2020/

[2021-02-24]

Regeringen. (2020b). Statsminister Stefan Löfvens tal till nationen den 22 november 2020.

https://www.regeringen.se/tal/2020/11/statsminister-stefan-lofvens-tal-till-nationen-den-22-nove mber-2020/[2021-02-24]

Regeringen. (2020c). Uppdrag om förutsättningar för arbete hemifrån.

https://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2020/12/uppdrag-om-forutsattningar-for-arbete-he mifran/[2021-02-24]

Roman, A.V., Van Wart, M., Wang, X., Liu, C., Kim, S. and McCarthy, A. (2019), Defining E‐leadership as Competence in ICT‐Mediated Communications: An Exploratory Assessment.

Public Admin Rev, 79: 853-866

Savolainen, T. (2014) ‘Trust-Building in e-Leadership: A Case Study of Leaders’ Challenges and Skills in Technology-Mediated Interaction’, Journal of Global Business Issues, 8(2), pp.

45–56

Shamir, B. (1995). Social distance and charisma: Theoretical notes and an exploratory study.

The Leadership Quarterly, 6(1), pp. 19-47

Statistiska Centralbyrån. [SCB] (2021). Allt fler arbetar hemifrån.

https://www.scb.se/pressmeddelande/allt-fler-arbetar-hemifran/[2021-05-23]

Sveningsson, S. and Alvesson, M., 2010. Ledarskap. Malmö: Liber.

Van Wart, M., Roman, A., Wang, X. & Liu, C. (2017). Operationalizing the definition of e-leadership: identifying the elements of e-leadership. International Review of Administrative Sciences, 85(1), pp. 80-97

World Health Organization. [WHO] (2020a) A year without precedent: WHO’s COVID-19 response.

https://www.who.int/news-room/spotlight/a-year-without-precedent-who-s-covid-19-response [2021-02-22]

World Health Organization. [WHO] (2020b) Novel Coronavirus (2019-nCoV) SITUATION REPORT - 1.

https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation-reports/20200121-sitrep-1-2019 -ncov.pdf?sfvrsn=20a99c10_4

Yukl, G. (2012). Ledarskap i organisationer. (M. Kaulio, bearbetad) Harlow: Prentice Hall

Bilagor

Intervjuguide Allmänt

● Vad har du för titel/roll/position i verksamheten samt hur länge har du haft rollen?

● Kan du beskriva rollen?

● Vilka ansvarsområden har du?

● Vilka är främsta uppgifterna?

● Hur ser en vanlig dag ut?

● Hur många anställda ansvarar du för/har du kontakt med? Hur ofta/mycket kontakt har ni?

Påverkan från corona/förändring

● Hur har ni behövt anpassa er?

● Hur har ni genomfört förändringen?

● Hur hade du/ni gjort förändringen om det vore idealt?

● Vad har krävts från dig som ledare?

● Förändring i ledarskapet?

● Några egenskaper eller färdigheter som du har märkt har blivit viktigare för ledarskapet?

● Vad har blivit mer utmanande? Är det något som har blivit bättre?

● Hade det varit någon skillnad om ni fick mer förberedelse till anpassningen som ni behövt göra?

● Förekom distansarbete/ledarskap tidigare innan pandemin?

● Hur mycket arbetar du på distans idag? Antal dagar i veckan? Var befinner du dig när du arbetar på distans?

● Hur mycket arbetade du på distans tidigare? (Till och med årsskiftet 2019/2020?) Antal dagar i veckan?

● Varför arbetar du mer/mindre nu än tidigare?

● Vilka åtgärder har organisationen vidtagit som påverkat möjligheten att arbeta på distans eller på arbetet?

● Vilka begränsningar ser/känner du till följd av förändringen? Fördelar?

● Anser du att ditt arbete har påverkats? Dina medarbetare/kollegor?

Kommunikation

● Hur såg kommunikationen ut innan? Hur ser den ut nu?

● Har det blivit mer utmanande eller lättare?

● Har det uppstått missförstånd eller konflikter?

Teknologiska färdigheter

● Upplever du svårigheter med att ha det på distans?

● Krånglar tekniken eller är den svårt att använda?

● Utbildning eller förberedelse för teknologin/e-ledarskapet?

● Teknisk kunskap sedan tidigare? Kunskap som är relevant nu?

● Hur snabbt gick inlärningsprocessen för de nya verktygen?

● Vilka digitala verktyg använder du i distansarbetet? Skulle du kunna beskriva de verktyg som ni använder?

● Vilken aspekt underlättar verktyget?

● Har du använt dessa verktygen tidigare på din arbetsplats?

● Till hur stor hjälp är de digitala verktygen för dig vid arbete på distans?

● Anser du att något verktyg saknas eller skulle du önska någon förbättring/förändring i de befintliga verktygen?

Socialt/Förtroende/Relationer

● Upplever du någon förändring i relationerna till medarbetarna?

● Vad gör ni för att “upprätthålla” de sociala aspekterna av arbetetet?

● Upplever du någon skillnad i förtroendet till medarbetarna?

● Vad skulle kunna påverka förtroendet/relationerna negativt/positivt?

● Hur känner du att distansarbetet påverkar faktorer såsom teamwork och moral?

(Tilit?)

Avslutande

● Vad tycker du om den förändring som skett? Positivt/negativt?

● Tycker du att någon fråga har saknats som du vill lyfta fram? Någon fråga som borde omformuleras?