fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet
ÖPPEN FRITIDSVERKSAMHET 10-12 ÅR
7.3 Personal i fritidsgård och öppen fritidsverksamhet 10-12 år
Nedan sammanfattas resultatet från arbetsgrupper med personal från fritidsgård och öppen fritidsverksamhet i Västerås. Totalt har 66 personer, varav 34 kvinnor och 32 män gett input till handlingsplanen.
FRAMTIDENS FRITIDSGÅRD OCH ÖPPEN FRITIDSVERKSAMHET
Framtidens fritidsgård är en trygg, kärleksfull och familjär mötesplats som har gott rykte och är ett självklart inslag i samhället. Det är en modern, nytänkande och normbrytande plats som speglar samhället och har hög samhällsstatus. Det är en lärande plats som inspirerar, formar, utmanar och är en länk till vuxenlivet, och som finns närvarande på barns och ungdomars naturliga mötesplatser. Det är en frivillig plats som främjar jämlikhet, mångfald och jämställdhet, där alla kan sina rättigheter, skyldigheter och där respekt råder gentemot alla. Det är en social plats med ansvar, verkliga människor och relationer, som är fri från våld och kränkningar. Det är också en uppsökande verksamhet.
I verksamheten arbetar utbildad personal med social kompetens och fortbildning inom psykisk ohälsa samt den neurotiska utvecklingen hos barn och ungdomar.
Personalen har rätt verktyg för arbetet och tydliga uppgifter med enklare roller.
En samordnare finns i varje område. Mer fokus finns på barn och ungdomars välmående och personalen har ett förutsättningslöst förhållningssätt i mötet med målgruppen.
Verksamheten anpassas till barns och ungdomars behov och kan variera mellan olika ungdomar och områden. Barn och ungdomar har stort engagemang, samt är drivna och delaktiga i utformningen av verksamheten. Samarbete bedrivs med andra fritidsgårdar och öppen fritidsverksamheter samt andra parter såsom civilsamhället och näringslivet för att möjliggöra att barn och ungdomar breddar sitt nätverk och vidgar sina kunskaper.
ÖKAD TILLIT
Personalen menar att förhållningssättet till arbetet bland barn och ungdomar ska bygga på att de ska vara goda förebilder och prata om samhället på ett hoppfullt sätt. Att det är av vikt att reagera och agera på händelser i vardagen för att dels knyta an till barnen och ungdomarna, dels för att de ska bygga upp tilliten
gentemot dem som gör att de kan prata om samtalsämnen de tidigare inte vågat.
Där är viktigt att hålla det man lovar, bygga upp en trygghet och öppenhet för att
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
49
på så sätt kunna ge dem ansvar och delaktighet. Konstruera tydliga regler som alla ska följa, likväl träna på den sociala interaktionen som bidrar till en ökad social kompetens. Det är en essentiell grund att personalen för varje barn och ungdom visar att de är unika, samtidigt betonar att alla är lika mycket värda, och på så sätt är närvarande som vuxen. Fritidsgården ska upplevas som ett samhälle i
miniatyrform, där barn och ungdomar skapar sig förutsättningar för att öva inför vuxenvärlden tillsammans med personalen.
Att se till ovanstående faktorer bidrar till att personalen skapar goda
förutsättningar för att vara en god lyssnare, förmedla till barn och ungdomar att det aldrig är försent för förändring och kontinuerligt hålla deras hopp och tro uppe inför den kommande framtiden. Personalen vill ta del av fler professionella samtal med ungdomarna, informera om demokrati, rättigheter och skyldigheter likväl guida dem genom samhällsinformation och olika myndigheter. De upplever en styrka i att vara en inspiration för barn och ungdomar, nyttja sina personliga egenskaper och krafter för att influera och på så sätt även skapa nolltolerans mot våld, kränkningar, rasism och mobbning. Att arbeta för ett samförstånd och motverka ett ”vi och dem”-tänk samt att barn och ungdomar inte ska ha möjligheten till att bygga upp en egen isolerad verklighet.
För att på bästa sätt jobba mot ökad tillit är det viktigt att jobba utefter nedanstående punkter, som även är en sammanfattning utifrån personalens perspektiv:
Vara lyhörd
Visa att barn och ungdomar är unika, och se till deras specifika föruttsättningar och behov
Hålla på sekretessen
Att personalen har ett gemensamt förhållningssätt gör att ungdomarna upplever en trygghet
Arbeta i förebyggande syfte mot möjliga framtida negativa konsekvenser
Knyta an till barn och ungdomar och bygga en relation
Ge barn och ungdomar ansvar som gör att de upplever sig själva behövda och synliggjorda.
ÖKAD FRAMTIDSTRO
För att verksamheten ska bidra till att öka framtidstron för barn och ungdomar upplever personalen det viktigt att ha en positiv inställning till både skolvärlden och ur ett mer generellt perspektiv. Lärande bidrar till att ungdomens värde förstärks och upplevs som en del av samhället, vilket är väldigt betydelsefullt. Det är betydande att prata mer om utbildning och låta barn och ungdomar präglas av deras förebilder eller nyckelpersoner, som kan visa upp goda exempel ur sina liv för att på så sätt inspirera till val som barn och ungdomar gör. På samma sätt är det viktigt att arbeta med ungdomars självkänsla, stimulera och uppmuntra dem i rätt riktning, använda sig själv som verktyg och lägga sig på samma nivå som barn
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
50
och ungdomar. För att inspirera barn och ungdomar i rätt riktning är det viktigt att i god tid prata om utbildning, ta fram miljöer där barn och ungdomar har
möjligheten att få använda händerna för att möjliggöra sina kreativa sidor och därav lära sig nya färdigheter. För att öka framtidstron för barn och ungdomar följer ytterligare några punkter nedan som personalen upplever vara av vikt inför kommande framtid:
Uppföljning
Lösningsfokuserat arbete
Delaktighet och inflytande för att uppleva att de kan påverka sin egen framtid och ta ansvar
ÖKAD JÄMLIKHET
För att verksamheten ska kunna bidra till ökad jämlikhet upplever personalen att flertalet faktorer bör synliggöras. Att skapa kunskap i genus- och
jämställdhetsfrågor för att kunna ställa krav på personalen, inte skapa könsseparerande aktiviteter och uppmuntra barn och ungdomar till
diskussionforum. Det är viktigt att ha en god tillgänglighet för barn och ungdomar med fysiska funktionsvariationer, likväl jobba emot en segregerad verksamhet.
För att främja en jämlik verksamhet behöver personalen motverka mobbning, låta ungdomar få testa en ledarroll för upplevelsen av att ha ett ansvar samt ta tillvara deras egenskaper utifrån deras färdigheter. Personalen menar att det är
betydelsfullt att tillvarata barn och ungdomars tankar om framtidens fritidsgård och öppen fritidsverksamhet, genom att bland annat genomföra workshops där barn och ungdomar får skriva ner vad de tror att verksamheten befinner sig eller borde befinna sig om 10 år, intervjua samt befinna sig i skolor och fråga
ungdomarna direkt på plats. Det bör finnas gruppsamtal med barn och ungdomar där personal är bemötande och agerande utefter reaktionerna, aktiviteter som kliver utanför barn och ungdomars bekvämlighetszon, likväl kan upplevas som generationsövergripande aktiviteter.
ÖVRIGT
Enligt personalen finns idag behov av olika utbildningar, exempelvis utbildning inom social kompetens, psykisk ohälsa och neurotisk utveckling hos barn och ungdomar med mera. Behov finns också av tydlighet i styrning och
arbetsuppgifter. En förekommande idé finns om att låta ungdomar styra sin egen gård och om samverkan med civilsamhället på ett mer djupgående plan.
Ytterligare betydande faktorer för framtida verksamhet bygger enligt
fritidsledarna på; miljömedvetenhet, mångfald, familjekänsla, ansvar, respekt, trygghet samt en inspirerande, formande och utmanande verksamhet.
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
51 7.4 Tjänstemän
Nedan sammanfattas resultatet från intervjuer samt input via frågeformulär med tjänstemän i olika befattningar inom Västerås stad samt Polismyndigheten, bland andra utvecklingsledare, strateger, chefer, socionomer och polis. Totalt har 12 personer, varav 8 kvinnor och 4 män bidragit med input till handlingsplanen.
FRAMTIDENS FRITIDSGÅRD OCH ÖPPEN FRITIDSVERKSAMHET
Framtidens fritidsgård och öppen verksamhet 10-12 år är enligt tjänstemännen en viktig mötesplats ”mitt i stadsdelen” som alla boende känner till och har hög tillit till. Det är en trygg och trivsam plats i familjär miljö som har bra värderingar och där alla är samt känner sig välkomna. Det är en tillåtande plats där barn och unga kan vara sig själva och får goda möjligheter att vidga sina perspektiv, växa som individer och nå sin fulla potential. Det är en plats där de får livskunskap, gemenskap med kamrater, vuxna förebilder samt aktiviteter av olika slag. Det är också en viktig förebyggande verksamhet.
I framtidens fritidsgård och öppen verksamhet ses barn och ungdomar som en stor resurs och ges inflytande samt delaktighet i verksamhetens olika delar. Även deras föräldrar är aktivt delaktiga i verksamheten. Verksamheten har en tydlig struktur med gemensamma regler och en standard som gäller i alla verksamheter.
Den omvärldsspanar och följer samhällsutvecklingen. I verksamheten arbetar engagerad, medveten personal med hög kompetens som agerar utifrån forskning och kommunicerar med verksamhetens deltagare på ett modernt sätt.
Verksamheten erbjuder många sorters aktiviteter och insatserna riktas utifrån stadsdelarnas behov. Barn och unga får prova nya aktiviteter eller göra det de tycker är roligt i en mysig innemiljö eller utomhus. Många utomhusaktiviteter erbjuds.
I framtidens verksamhet är även samverkan viktig och bedrivs på både chefsnivå och tjänstemannanivå inom fritidsgårdarna och öppen fritidsverksamhet, men också mellan dessa verksamheter. Till exempel uppger tjänstemän att
fritidsgårdarna behöver informera varandra direkt när behov finns och samverka för gränsöverskridande möten mellan barn och unga från olika stadsdelar. I de mer socialt utsatta områdena kan även gränserna komma att lösas upp mellan olika åldrar. Systematiskt samarbete bedrivs också med andra parter, såsom skolan, kulturverksamheter, civilsamhället, företag, socialtjänst, polis och brandkår. När samverkan bedrivs med olika parter är det viktigt att nätverk finns så att olika parter får kännedom om hur samarbetet ser ut och vem man ska prata med. Vidare behöver säkerställas att samverkan kan kvarstå, även vid eventuella organisationsförändringar på verksamhetschefsnivå. När ansvar tilldelas behöver det göras efter funktion snarare än person, så att samverkan inte brister när personal byts ut, och det är viktigt att samverkande parter informerar varandra om ändringar i uppdrag.
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
52 Nedan följer input till framtida samverkan:
En större samverkan mellan fritidsgård, öppen fritidsverksamhet och skolan är välkommen, där vuxna träffas och pratar, och som stödjer systematisk information om öppen fritidsverksamhet till elever i årskurs 3 samt till deras föräldrar. Verksamheten kan ha kontaktpersoner på alla skolor för att få ut information om verksamheten. Skolpersonal kan även komma till öppen fritidsverksamheten. Viktigt är även att fritidshemmens insatser tillvaratas och stärka dem till öppen fritidsverksamhet.
Samarbetet mellan öppen fritidsverksamhet, fritidsgårdsverksamhet och familjecentrum är bra idag med kontakt efter behov. Förslag på några framtida samverkansinsatser är att familjecentrum kan delta i
verksamhetens aktiviteter, exempelvis Öppet-hus kvällar sista onsdagen varje månad, föräldrakvällar som barnen förbereder eller temakvällar i olika program, till exempel gränssättning och nätet. Bra är också om verksamheterna sprider information om Familjecentrums föräldra-utbildningar. När familjecentrum träffar verksamheten i BUS-möten (samverkan kring barn i behov av särskilt stöd), där fritidsgård är
sammankallande, är det viktigt att de som sammankallar får information och kunskap om varför det är viktigt med stadsdelsperspektivet.
Viktigt är att fritidsgård och öppen fritidsverksamhet tar initiativ till samarbete med föreningar och försöker att samarbeta när föreningar tar initiativ. När föreningar erbjuder aktiviteter är det viktigt att personal från fritidsgård och öppen fritidsverksamhet är med.
En möjlig utveckling för fritidsgårdarna och öppen fritidsverksamhet i arbetet med kultur är att ha kulturombud som skulle kunna knytas närmre kultursekreterarna när fritidsgårdarna och öppen fritidsverk-samhet går över till Kultur-, idrott- och fritidsförvaltningen från januari 2019. Personal skulle kunna finnas inom verksamheten med
expertkompetens inom bland annat dans, film med mera som ambulerar bland många fritidsgårdar och öppen fritidsverksamheter. Det är viktigt att Kulturskolan inte blir personalpool i samarbetet.
Samverkan mellan fritidsgårdar och polis behövs på olika nivåer lokalt, både ute på fältet och på tjänstemannanivå. Fritidsgården är en
brottsförebyggande insats och en bra plats för poliser att skapa relationer med barn och unga. Det ska vara lätt för verksamheten att direkt ringa polisen om behov finns. Samverkan mellan fritidsgårdarna och polisens ungdomsråd är en bra insats.
ÖKAD TILLIT
Arbetet för ökad tillit till vuxenvärlden och samhället kräver tidiga insatser och engagerad, välutbildad personal som arbetar efter bästa möjliga möte samt har kompetens om barns och ungdomars utveckling. Det är viktigt att bygga på det friska hos barn och ungdom.
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
53
Tjänstemännen menar att tillit byggs genom personalens förhållningssätt, genom att de ser barn och ungdomar, tar sig tid att lyssna, litar på dem samt respekterar deras upplevelser. Personalen visar att de bryr sig, är konsekventa och tydliga med vilka regler som gäller och vågar agera enskilt eller tillsammans med andra vuxna när behov uppstår. Det behöver finnas struktur och förutsägbarhet i verksamheten, tydlig kommunikation och samma förhållningssätt i alla verksamheter.
Exempel på kommentarer är:
Att fritidsledarna ser besökarnas behov och ställer upp för dem, tar kontakt med andra viktiga vuxna, så att besökaren utvidgar sitt nätverk som kan stötta och hjälpa, framför allt stötta och ibland ställa högra krav på deras vårdnadshavare.
Att göra polisanmälan eller orosanmälan när anmälan ska göras samt informera ungdomar om det
Att inte prata om vad ungdomarna ska bli när de blir vuxna utan att prata om deras behov och hjälpa dem att ta steg till att tillgodose deras behov.
Barn och ungdomar behöver också göras delaktiga, få ta ansvar och känna att de kan framföra sina åsikter och påverka. För att barn och unga ska kunna engagera sig, få en vi-känsla och kunna visa för familjen och samhället vad de gör, behövs tillgång till många och varierade inomhus- och utomhusaktiviteter inom områden som exempelvis kultur eller idrott. Till exempel kan anordnas konserter och vernissage.
Tillit till vuxenvärlden kan även öka genom att personal finns med olika bakgrund och kön som är goda förebilder och att verksamheten bidrar till möten med andra trygga vuxna, till exempel genom samverkan med föräldrar i olika aktiviteter och med näringslivet. Verksamheten behöver även samverka vid övergång från fritidshem till öppen fritidsverksamhet för att skapa trygghet samt arbeta uppsökande på skolor.
ÖKAD FRAMTIDSTRO
För att verksamheten ska kunna bidra till ökad framtidstro lyfter tjänstemännen delvis samma faktorer som bygger upp tillit, exempelvis behov av engagerad och utbildad personal som uppmärksammar barns och ungas behov samt lyfter deras styrkor. Barn och unga behöver ges möjlighet till delaktighet och inflytande i verksamheten, vilket främjar deras vilja att påverka. De behöver stöd i att förstå och skapa meningsfullhet i vardagen, eftersom det skapar en känsla av kontroll över framtiden. Viktigt är även att arbeta med skyddsfaktorer.
Det är viktigt att vuxna förmedlar en positiv bild om jobb och om framtiden.
Verksamheten kan bidra till detta genom att skapa möten med andra trygga vuxna och samtala med barn och unga om att det går att påverka framtiden. Till
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
54
exempel kan lyftas goda förebilder och hur de har lyckats eller samtal hållas om framtiden där barn och ungdomar får stöd med strategier i olika steg. Barn behöver även få tillgång till andra verkligheter och arbeta med drömmar, vilket verksamheten kan bidra till genom att lyfta teman, ämnen eller diskussioner som är angelägna och ger ny kunskap, ökar förståelsen hos barn och ungdomar om sig själva och om varandra.
För ökad framtidstro behöver verksamheterna även arbeta för att barn och unga ska få prova aktiviteter och kunna känna att de klarar av något. Det är bra om dessa aktiviteter är av sådan karaktär att de möjliggör för barn och unga att hitta andra aktiviteter utanför verksamheten. För att känna att de klarar av något kan de också få stöd med läxläsning. Verksamheten kan även bidra till att barn och ungdomar ges möjlighet att göra skillnad för andra och för de utmaningar som finns i dagens samhälle. För att kunna erbjuda variation samt nya aktiviteter behövs mer samarbeten med olika parter. En samverkansstruktur skulle
förslagsvis kunna byggas upp, där verksamheten utgör ett nav i bostadsområdet och omgivningen. Fritidsgårdar och öppen verksamhet kan till exempel samarbeta med kulturverksamheterna, föreningslivet och näringslivet. Verksamheten
behöver till exempel visa att kulturskolan är till för barn och ungdomar. Mer samarbete och aktiviteter behövs också för att nå föräldrar. Då rörelse och fysisk aktivitet blir alltmer viktig kan verksamheten även ta ansvar för att tillgodose den typen av aktivitet. Som exempel nämns ”Rörelserikedom” som är en aktivitet alla kan prova på och lyckas med. Öppen fritidsverksamhet kan samarbeta med Skidförbundet ”Alla på snö” för att barnen ska kunna prova på vintersporter.
Verksamheten kan även stödja barn och ungdomar i att ta ansvar och arrangera aktiviteter, exempelvis vart och hur de kan söka ekonomiskt stöd för detta:
Att gård hjälper ungdomar att hitta till att ungdomar kan arrangera (arrangemangs stöd enkla pengar)
Att ungdomar får arrangera aktiviteter för barn eller småsyskon, kan få stöd av kultursekreterare
ÖKAD JÄMLIKHET
För att bidra till ökad jämlikhet behöver verksamheten verka för mångfald och jämlikhet samt ha ett tydligt arbetssätt som genomsyras av en gemensam värdegrund där alla har samma rättigheter. Av vikt är tydliga spelregler, bra rutiner, att det finns ett genustänk och att verksamheten arbetar för att nå tjejer och killar i samma utsträckning. Det behövs även engagerad och utbildad personal samt att verksamheten satsar på fortsatt utbildning i jämställdhet och
lösningsfokus för alla fritidsledare. Personalen ska vara goda förebilder som främjar ansvar efter behov och inte kön, och sprider kunskap om jämställdhet till barnen och ungdomarna, till exempel att det är okej att vara olika.
Vid verksamhetens utformning av aktiviteter är det viktigt att utgå från barns och ungdomars befintliga behov och skapa aktiviteter för alla, som alla kan prova på,
VÄSTERÅS STAD Handlingsplan för fritidsgårdsverksamhet och öppen fritidsverksamhet för 10-12 år i Västerås 2020-2026 2019-02-11
55
där alla kan delta och lyckas. Aktiviteterna ska inte vara könskodade och behöver vara kostnadsfria. Miljön har en viktig roll för delaktighet och behov finns att systematiskt skapa forum som inbjuder till och underlättar delaktighet. Miljön ska vara trivsam och verksamheten kan göra anpassningar för att bli mer
lättillgängliga samt använda inredning, färg och form som bidrar till ett ”mjukare”
och mer inbjudande klimat. Det behöver även finnas mer aktiviteter som attraherar tjejer, inte bara tjejkvällar.
Kunskapshöjande aktiviteter för jämlikhet och jämställdhet kan ske både individrelaterat eller i grupp. Verksamheten kan till exempel visa barn och unga olika sätt att påverka och föra fram åsikter, bjuda in föreläsare, ha diskussioner om jämlikhet och andra viktiga frågor, visualisera goda förebilder, visa tv-klipp och diskutera olika händelser, tala om källkritik, ha aktivitet där barn och unga provar på att vara tjej eller kille. Verksamheten kan också erbjuda friluftsliv och resor till upplevelser som barn och unga i vanliga fall inte kan uppleva. Vad gäller
fritidsgårdarna specifikt kan de med tjejerna besöka tjejjouren Ronjas öppna aktivitet eller delta på SHEDO verksamheten8.
Viktigt är även att stadens politiker och andra företrädare vågar stå upp för jämställdhet och allas lika värde samt ta ställning i vissa frågor som kan uppfattas kontroversiella.
ÖVRIGT
I övrigt framgår att fritidsgårdarna och öppen fritidsverksamhet erbjuder en bra verksamhet.
7.5 Föreningar
Nedan sammanfattas resultatet från intervju och frågeformulär till civilsamhället.
Representanter från sex föreningar, varav en kvinna och fem män har gett input till handlingsplanen.
FRAMTIDENS FRITIDSGÅRD OCH ÖPPEN FRITIDSVERKSAMHET
Utifrån föreningarnas perspektiv är framtidens fritidsgård och öppen verksamhet
Utifrån föreningarnas perspektiv är framtidens fritidsgård och öppen verksamhet