Kommunfullmäktiges mål:
Strängnäs kommun är en förebild för sitt aktiva arbete kring hållbarhetsfrågor med Agenda 2030 som bas. Tillsammans utvecklas vi med människor som vill bo och leva i, verka i och besöka vår kommun.
Barn- och utbildningsnämndens mål:
Strängnäs skolsystem bidrar till en hållbar och attraktiv bildningsstad
Bedömning
Helt uppfyllt
Sammanfattning av periodens viktigaste aktiviteter
Intern samverkan mellan utbildningskontoret/skola, socialkontoret och kulturkontoret (SSK).
Samverkan sker utifrån den överenskomna samverkansstrukturen, exempelvis i Öppna förskolan där även regionen är en part. Den interna samverkan har också breddats genom ett läsförståelseprojekt mellan förskolor, skolor och biblioteken, och genom utvecklad samverkan mellan skola, socialtjänst, polis och fritid (SSPF).
Extern samverkan mellan kommunala och fristående skolhuvudmän genom Bildningsakademi Strängnäs (BAS).
På verksamhetsnivå har rektorsrådet fortsatt kartläggningen av utmaningarna kring undervisning och elevernas lärande. En screening av elevernas läsförmåga är
genomförd och i matematik har de områden som elever har störst utmaningar med identifierats. Arbetet fortsätter i ämnesråden. På verksamhetsnivå har också samverkan mellan skolor med geografisk närhet diskuterats. Arbete pågår för att se hur
verksamheterna tillsammans kan utvecklas i några s.k. kluster.
På strukturnivå är arbetet med en utvecklad resursfördelningsmodell påbörjad med stöd av en extern revisionsfirma, som utgör ett underlag i nämndens budgetberedning inför 2022. Inom området skolval, urval och profilering är de kommande årens
BUN/2021:3-042 2021-08-10
DELÅR 2 2021 VERKSAMHETSRAPPORT 23
befolkningsprognos klar och respektive huvudman har kartlagt sin platstillgång. Det fortsatta arbetet kopplas till barn- och utbildningsnämndens uppdrag om utbyggnad av skolsystemet. Arbete pågår även med att klarlägga hur urvalskriterier är möjliga att hantera hos fristående respektive kommunala huvudmän.
Resultat
Hållbarhet handlar bland annat om att nyttja resurser på ett effektivt sätt. Ett resultat av samverkan i BAS är ämnesråden och projektet lärarfortbildning i ämnesmässig samverkan (LÄS) där behöriga lärares kompetens nyttjas bredare än bara på den skola där de är anställda.
Ett annat resultat av samverkan i BAS är att inga bidragsbeslut gällande 2021 överklagats, vilket innebär en effektivare tidsanvändning i förvaltningen.
Analys
Samverkan inom BAS har tydliggjort att det finns skillnader i resultat som inte enbart beror på elevernas bakgrund och förutsättningar. Undervisningen behöver också utvecklas för att bättre anpassas till de elever man har. I det arbetet har ämnesråden och det kollegiala utbytet mellan lärare visat sig vara värdefullt.
Det har även blivit tydligt att olika huvudmän har olika förutsättningar i sin styrkedja, exempelvis vad det gäller rollfördelning eller förutsättningar för att bedriva ett
systematiskt kvalitetsarbete. Det innebär att det kommer att ta tid att nå ökad likvärdighet och högre resultat.
En liknande analys görs av samverkan inom SSK. Där sker samverkan mellan tre
nämnder med olika traditioner och preferenser. När dessa ska komma samman innebär det att förhållningssätt, tankar och förståelse behöver utmanas, vilket tar tid.
I nämndens verksamhetsanalyser inför beslut om Verksamhetsplan 2022-2024 har den kommunala vuxenutbildningen (komvux) identifierats som ett fokusområde.
Uppföljningen av likvärdig tillgång till vuxenutbildning visar att ett ökat söktryck behöver mötas för att motsvara behovet av yrkesväxling. Skollagens övergripande mål för utbildning inom vuxenutbildning har utökats. Förutom att möta individens
efterfrågan, arbetslivets behov och bidra till kompetensförsörjning ska utbildningen
DELÅR 2 2021 VERKSAMHETSRAPPORT 24
också utgöra en bas för den nationella och regionala kompetensförsörjningen till arbetslivet.
Vuxenutbildningen i Strängnäs har ett etablerat regionalt samarbete med övriga kommuner i Sörmland, med exempelvis gemensam upphandling av utbildning och anordning av yrkesutbildningar. Komvux har också ett etablerat samarbete lokalt.
Inom förvaltningen sker samverkan främst med övriga skolformer inom
utbildningskontoret och med socialkontoret. Extern samverkan sker framför allt med Arbetsförmedlingen och Försäkringskassan. Vuxenutbildningens slutsats är att det finns förutsättningar för att lokalt utbilda mot bristyrken, men att befintlig
lärarkompetens behöver kompletteras med yrkeskompetens.
De senaste åren har målgrupp, uppdrag och lagstiftning förändrats för
vuxenutbildningen och de olika samverkansaktörerna, vilket kommit att påverka komvux verksamhet. Exempelvis har rätten till komvux stärkts, utbildnings- och språkplikt har införts, och ett äldreomsorgslyft med kurser inom vård- och
omsorgsprogrammet pågår. Utöver detta står också den kommunala förvaltningen inför kompetensförsörjningsutmaningar, främst inom förskola, grundskola och fritidshem samt inom vård- och omsorgsverksamheterna. Genom exempelvis fler beviljade yrkesutbildningar, och anordning av kombinationsutbildningar och
yrkesinriktad SFI (svenska för invandrare) skulle komvux kunna bidra till att möta en del av dessa utmaningar.
För att kunna planera, organisera och dimensionera komvux så att den motsvarar lagkraven och blir en bas för den regionala kompetensförsörjningen finns därför ett behov av att tydliggöra det lokala arbetskraftsbehovet och hur komvux skulle kunna bidra till den lokala kompetensförsörjningen, tydliggöra hur komvux skulle kunna bidra till anställningsbarhet i den interna kompetensförsörjningen, samt öka
kompetensen kring de olika kontorens lagstiftning, uppdrag och villkor i den interna samverkan. Detta följs upp i läroplansuppföljning Övergång, samverkan och omvärld och redovisas i barn- och utbildningsnämndens årsrapport 2021.
Slutsatser
Samverkan inom BAS och SSK kommer att fortsätta på den inslagna vägen. Arbetet behöver ges tid för att målet ska uppnås.
BUN/2021:3-042 2021-08-10
DELÅR 2 2021 VERKSAMHETSRAPPORT 25
Det ökade söktrycket på vuxenutbildningen behöver mötas för att motsvara behovet av flexibilitet och yrkesväxling.
DELÅR 2 2021 VERKSAMHETSRAPPORT 26
Medarbetare
Kommunfullmäktiges mål:
Strängnäs kommun har stolta och kompetenta medarbetare som tillsammans utvecklas och skapar moderna och attraktiva arbetsmiljöer.
Barn- och utbildningsnämndens mål:
Alla verksamheter tillhandahåller en stimulerande arbetsmiljö
Bedömning
Delvis uppfyllt
Sammanfattning av periodens viktigaste aktiviteter
en mer frekvent facklig samverkan och dialog
tydligare uppföljning av systematiskt arbetsmiljöarbete, som ett led i att ha ökad tydlighet, systematik och struktur i alla led
förskolan har infört nya hygienregler
Resultat