Andersson, Karin (2005), ”Den är ju liksom tuggad någon annan stans”: Barn-bibliotekariers upplevelser av barns och ungdomars ålagda frågor under re-ferensintervjun. Magisteruppsats i biblioteks- & informationsvetenskap, Hög-skolan i Borås: BibliotekshögHög-skolan, 2005:84. Finns i fulltext via BADA, URL:
http://bada.hb.se/
Berglind, Malin (1997), ”Varje dag en pedagogisk utmaning”, i Ikoner, nr. 3, s.
13–14. Finns som e-tidskrift.
Bibliotekslag, SFS 1996:1596. URL:
http://www2.notisum.com/Pub/Doc.aspx?url=/rnp/sls/lag/19961596.htm [2010-08-12].
Bundy, Alan (2006), ”Supporting Students: the Educational Contribution of Aus-tralia's Public Libraries”, i Australasian Public Libraries and Information Services, vol. 19, nr. 3, s. 126−135. Finns som e-tidskrift.
De Groot, Joanne & Branch, Jennifer (2009), ”Solid Foundations: a Primer on the Crucial, Critical, and Key Roles of School and Public Libraries in Children’s Development”, i Library Trends, vol. 58, nr. 1, s. 51–62. Finns som
e-tidskrift.
Elmborg, James K. (2002), ”Teaching at the Desk: Toward a Reference Pedago-gy”, i Libraries and the Academy, vol. 2, nr. 3, s. 455−464. Finns som e-tidskrift.
Folkbiblioteksutredningen (1982), Folkbibliotekens samverkan med skolan: rap-port från en arbetsgrupp inom Folkbiblioteksutredningen. Ds U, 0346-5675 ; 1982:17. Stockholm: LiberFörlag/Allmänna förl.
Gross, Melissa (1998), Imposed Queries in the School Library Media Center: A Descriptive Study. Los Angeles: University of California.
— (2000), ”The Imposed Query and Information Services for Children”, i Jour-nal of Youth Services in Libraries, vol. 13, nr. 2, Wint 2000, s. 10–17. Finns som e-tidskrift.
Gärdén, Cecilia (2006), Folkbibliotek och vuxnas lärande: förutsättningar, dilem-man och möjligheter i utvecklingsprojekt. Borås: Valfrid.
Hansson, Birgitta & Lyngfelt, Anna, m.fl. (2009), Pedagogiskt arbete i teori och praktik: om bibliotekens roll för studenters och doktoranders lärande. Lund:
BTJ Förlag.
Hansson, J. & Ögland, Malin (2009a), ”Att leda och att styra”, i Från medieplane-ring till verksamhetsutveckling: bibliotekets roll i barns och ungdomars kun-skapssökande, red: Malin Ögland. Lund: BTJ Förlag.
— (2009b), ”Kompetensen”, i Från medieplanering till verksamhetsutveckling:
bibliotekets roll i barns och ungdomars kunskapssökande, red: Malin Ögland.
Lund: BTJ Förlag.
— (2009c), ”Konkurrera, komplettera eller kompensera?”, i Från medieplane-ring till verksamhetsutveckling: bibliotekets roll i barns och ungdomars kun-skapssökande, red: Malin Ögland. Lund: BTJ Förlag.
Haqvinsson, Catharina & Kristersson, Camilla (2003), Bibliotekariers pedagogis-ka roll: om konsten att lära andra att söpedagogis-ka och använda information. Magis-teruppsats i biblioteks- & informationsvetenskap, Högskolan i Borås: Biblio-tekshögskolan, 2003:78. Finns i fulltext via BADA, URL: http://bada.hb.se/
Henning Ingmarsson, Jenny (2010), Elevers kunskapsarbete i skolbiblioteket: en kunskapsöversikt. Stockholm: Nationella skolbiblioteksgruppen. Tillgänglig:
http://www.skolbiblioteksgruppen.se/pdf/kunskapsoversikt.pdf
Karlsson, Carina & Steen, Kerstin (2006), Lust och lärande i läsfrämjandet: pe-dagogiska perspektiv på bibliotekarierollen och metoderna bokprat, boksam-tal och Sommarboken. Magisteruppsats i biblioteks- & informationsveten-skap, Högskolan i Borås: Bibliotekshögskolan, 2006:94. Finns i fulltext via BADA, URL: http://bada.hb.se/
Kollerud, Kristina (2001), Lära att lära: Folkbibliotekarien som pedagog. En un-dersökning av den pedagogiska rollens förutsättningar på folkbibliotek. Ma-gisteruppsats i biblioteks- & informationsvetenskap, Uppsala universitet: Inst. för ABM, 2001:91. Finns i fulltext via DiVA, URL: http://diva-portal.org/
Kuhlthau, Carol Collier (2004), Seeking Meaning: A Process Approach to Library and Information Services. 2 uppl. Westport: Libraries Unlimited.
Limberg, Louise (2002), Skolbibliotekets pedagogiska roll: en kunskapsöversikt.
Stockholm: Statens skolverk. Finns även tillgänglig som e-bok via Skolverket, URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1027
— (1997), Skolbiblioteksmodeller: utvärdering av ett utvecklingsprojekt i Örebro län. Borås: Valfrid.
— (1992), ”Vad är det för skillnad mellan skolbibliotek och folkbibliotek?”, i Barn & kultur, vol. 38, nr. 1, s. 6–8.
Limberg, Louise, Hultgren, Frances & Jarneving, Bo (2002), Informationssökning och lärande: en forskningsöversikt. Stockholm: Skolverket. Finns även till-gänglig som e-bok via Skolverket, URL:
http://www.skolverket.se/publikationer?id=935
Lundgren, Lena (2000), ”Barn frågar på biblioteket”, i Barn frågar - kan bibliote-ket svara?: om referensarbete för barn och ungdomar. Stockholm: Länsbibli-oteket i Stockholms län.
— (1997), Biblioteken och barns kunskapande: en undersökning av referensar-betet på två barn- och ungdomsavdelningar. Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap, Högskolan i Borås: Bibliotekshögskolan, 1997:24.
Nationalencyklopedin, webbversionen. URL: http://www.ne.se/ [2010-04-01].
Persson, Jenny (1997), Grundskolan och biblioteksböckerna: en undersökning rörande grundskolans förhållande till skolbibliotek, skolbibliotekscentral och folkbibliotek. Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap, Hög-skolan i Borås: BibliotekshögHög-skolan, 1997:64.
Rydsjö, Kerstin & Elf, AnnaCarin (2007), Studier av barn- och ungdomsbibliotek:
en kunskapsöversikt. Stockholm: Regionbibliotek Stockholm.
Sætre, Tove Pemmer (2002), Biblioteket som læringsarena med bibliotekaren som pedagog: et utviklingsarbeid knyttet til bibliotekarutdanning med sikte på å etablere et nytt fagområde kalt "bibliotekpedagogikk". Bergen: Høgskolen i Bergen.
Skolbibliotek. 2008 (2009). Kulturen i siffror, 1403-0276 ; 2009:1. Stockholm:
Statens kulturråd. Tillgänglig:
http://www.kulturradet.se/sv/publikationer_/Skolbiblioteken-2008/
Skolbiblioteken. 2002 (2003). Kulturen i siffror, 1403-0276 ; 2003:3. Stockholm:
Statens kulturråd. Tillgänglig: http://www.kulturradet.se/index.php?pid=1351 Skolbiblioteken i Sverige. Kartläggning, analys och probleminventering (1999).
Rapport från Statens kulturråd, 0283-4944 ; 1999:1. Stockholm: Statens kul-turråd.
Statens kulturråd (1979), Skola och folkbibliotek i samverkan. Rapport från Kul-turrådet, 0347-8408 ; 1978:2. Stockholm: LiberFörlag.
Särnmark, Britta (1999), ”Dags för det pedagogiska folkbiblioteket”, i Ikoner, nr.
3, s. 14–16. Finns som e-tidskrift.
Torgnysdotter Sundblad, Anette (2008), Det är ju samma barn och ungdomar vi arbetar med – En intervjustudie om samverkan mellan skola, skol- och folk-bibliotek på Gotland. Magisteruppsats i folk-biblioteks- och informationsveten-skap, Högskolan i Borås: Bibliotekshögskolan, 2007:136. Finns i fulltext via BADA, URL: http://bada.hb.se/
Trost, Jan (2005), Kvalitativa intervjuer. 3. uppl. Lund: Studentlitteratur.
Trotzig, Eva (1988), Skola – folkbibliotek: samverkansprojekt som fått bidrag från Statens kulturråd åren 1979–1984. Rapport från Statens kulturråd, 0283-4944
; 1988:8. Stockholm: Statens kulturråd.
Widerberg, Karin (2002), Kvalitativ forskning i praktiken. Lund: Studentlitteratur.
Öberg, Helena & Ljungdahl, Anne (2009), Framtidens skolbibliotek: den glada boken. Lund: BTJ Förlag.