• No results found

13. Kvantitet I:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "13. Kvantitet I:"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

– 8 – 13. Kvantitet I: 69 116$

Kvantitet II: 68 117$

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

14. x procent av y är lika med z procent av w.

Kvantitet I: x w $ Kvantitet II: y z$

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

(2)

15. Kvadraten ABCD är inritad i en cirkel. Punkten D är cirkelns medelpunkt.

Punkterna B och P ligger på cirkeln.

Kvantitet I: DP Kvantitet II: AC

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

16. x= -y

Kvantitet I: x Kvantitet II: y

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

(3)

– 10 – 17.

Kvantitet I: k1 Kvantitet II: k2

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

18. Kvantitet I: (–10)11 Kvantitet II: (–11)10

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

(4)

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

20. Summan av n positiva tal är lika med summan av m positiva tal.

Kvantitet I: n Kvantitet II: m

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

(5)

– 12 –

21. a, b, c, d och e är fem på varandra följande heltal sådana att a < b < c < d < e och a = –2d.

Kvantitet I: b Kvantitet II: 0

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

22. x(1 – x) > 0

Kvantitet I: x Kvantitet II: x2

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

References

Related documents

Detta gäller inte bara för den som arbetar i socialt arbete utan vår tanke är att uppsatsen ska kunna vara till för alla som har social interaktion med någon som har

Lantz (2007) lyfter fram att det är viktigt att det antingen finns ett problem som ska lösas eller en fråga som undersökaren vill ha besvarad, att undersöka elevernas egna tankar

Celkově by tak údaje měly být dnes pro dluhopisy málo příznivé, zvláště když SRN vykázala výrazný růst HDP, a výnosy by mohly dále růst.. České dluhopisy v souladu

Ani dnes nebude domácí ekonomický kalendá ř zajímavý vzhledem k tomu, že zve ř ejn ě ní únorové inflace je naplánováno na zít ř ek.. Dnes bude klí č ovou

To může na jedné straně souviset s dnešním zasedáním G7 (obavy z debat nad škodlivostí carry trade obchodů), na druhé straně s včerejším pokračováním růstu

Dnes je kalednár prázdny a tak sa trhy budú opä ť pozera ť na pohyb globálnych výnosov ako indikátora rizikovej averzie investorov.. Pozd ě ji by se ale

Zisky akcií také nijak nepomohly americkému dolaru, který po proražení klí č ových technických úrovní tlu č e hlava nehlava na bránu 1,380 EUR/USD...

Detta bör dock jämföras med Dalin (1850–3) till och med SAOL 7 (1900) som endast har svag böjning, medan SAOL 8 (1923) uppger dög men inte dugit, vilket istället indikerar