Posudek vedoucího práce na diplomovou práci Šikana – problém každé školy?
Diplomantka: Michaela Secká
Předkládaná diplomová práce se zabývá problematikou poruch chování, agresivity a šikany.
Diplomantka se zaměřila na srovnání forem a výskytu šikany na škole městské a vesnické.
Diplomantka uchopila zpracovávané téma v širších teoretických souvislostech a podařilo se jí v teoretické části předložit dostatečnou analýzu daného tématu na základě studia odborných monografií i periodok.
Teoretická část se skládá ze čtyř dobře rozvržených kapitol. V jejich rámci je zpracována jak otázka podstaty fenoménu šikany, tak i tématu agresora a oběti šikany, stádií šikany a
v neposlední řadě je věnována pozornost otázkám diagnostikování, řešení šikany, ale i její prevence.
Kladem práce je její inovativní aspekt. Problematice fenoménu šikany se zabývá v současné době velké množství nejen odborné literatury ale i diplomových prací, proto není jednoduché v rámci daného tématu najít oblast, která zatím nestála v centru pozornosti. Otázka výskytu a forem šikany v porovnání vesnické a městské školy je jistě vhodně zvoleným inovativním aspektem.
Praktická část je založena na nestandardizovaném dotazníku pro žáky. Diplomantka vhodně zvolila výzkumný vzorek. Hypotézy jsou formulovány tak, aby mohly být potvrzeny či vyvráceny. Výsledky výzkumu jsou prezentovány jasně a strukturovaně, jak po stránce obsahové, tak i grafické. Diskusní část by měla být hlubší a propracovanější.
Práce je po gramatické, stylistické a typografické stránce až na drobnosti čistá. Citační norma je jednotná. Sekundární literatura, z níž diplomantka čerpala je dostatečná.
V rámci zpracovávání tématu diplomantka konzultovala nepravidelně. Kladem bylo, že diplomantka pracovala samostatně.
K obhajobě navrhuji zaměřit se na následující otázky:
1. Jaká doporučení ohledně prevence výskytu šikany by diplomantka doporučila
učitelům sledovaných škol – městských a vesnických? V čem si doporučení dle druhu školy lišila?
2. Jak si diplomantka vysvětluje výsledek, že žáci vesnických škol častěji uvedli, že byli svědky či oběťmi agresivního chování?
Práce splňuje požadavky kladené na práce diplomové. Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím stupněm v- e- l- m- i d- o- b- ř- e.
V Liberci, dne 7. května 2010 Doc. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D.
