1
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Voroněžská 1329/13, Liberec 460 01 tel.: +(420) 485 352 515 | URL: www.fp.tul.cz
Posudek vedoucího práce na diplomovou práci
Autor/ka BP: Lenka Frantová
Studijní obor: Učitelství pro 2. stupeň základních škol / Tělesná výchova – Německý jazyk
Název práce: Pohybová aktivita dětí na základní škole a jejich rodičů Vedoucí práce: Jaroslav Kupr, Mgr.
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)
2 Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Předložená diplomová práce reaguje na aktuální potřebu současného školství a současné společ- nosti, znát úroveň pohybové aktivity dětí na základních školách. Práce má velký přesah ve výzkumu úrovně pohybové aktivity u rodičů daných děti. Téma práce je velmi nosné, zajímavé a potřebné.
Práce dostála cílům svého zadání a předkládá zjištění úrovně pohybové aktivity dětí 7. tříd na 10.
základní škole v Mostě a jejich rodičů. Pisatelka si stanovila 2 hypotézy.
V první kapitole studentka vymezila základní pojmy, uvedla působení pohybové aktivity a lidský or- ganismus, upozornila na onemocnění spojená s nedostatečnou úrovní pohybové aktivity a prezento- vala doporučení k pohybové aktivitě. Uvedla i současné poznatky o výzkumu pohybové aktivity v ČR a její prostor v Rámcovém vzdělávacím programu.
Kapitola metodika práce, charakterizuje zkoumané soubory, popisuje sběr dat pomocí krokoměrů a uvádí možnosti statistického zpracování.
V kapitole výsledky jsou přehledně a logicky prezentovány výstupy výzkumu. Výsledky jsou prezen- továny formou grafů a tabulek a to s ohledem na pohlaví probandů a s ohledem na dny v týdnu. Vel- mi zajímavé je porovnání chlapců a děvčat v pracovních a víkendových dnech. Pohybová aktivita rodičů je rozebrána stejným způsobem.
V diskusi studentka prezentuje a porovnává výsledky s doporučeními pro pohybovou aktivitu, jak u dětí, tak u rodičů. Nejzajímavější částí práce je porovnání splnění normy dětí a jejich rodičů. Výsled- ky probandů jsou dosti neuspokojivé a alarmující.
Celkově hodnotím práci jako velmi zdařilou, aktuální a kvalitně zpracovanou. Práce je logická a do- kazuje pisatelčinu velkou znalost dané problematiky. Práce přesně koresponduje s cílovým zaměře- ním studenta oboru Učitelství pro 2. stupeň základních škol.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu magistr: ANO Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: VÝBORNĚ Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
Jak bylo náročné zapojit rodiče dětí do výzkumu?
Datum: 25.5.2011 Podpis:
