• No results found

(1)Lärobok i räkning för folkskolans över- bygggnader, senare delen av folksko- lans räknebok i terminskurser av Con- rad Schwalbe

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Lärobok i räkning för folkskolans över- bygggnader, senare delen av folksko- lans räknebok i terminskurser av Con- rad Schwalbe"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Lärobok i räkning för folkskolans över- bygggnader, senare delen av folksko- lans räknebok i terminskurser av Con- rad Schwalbe. C. E . Pritzes förlag. 2 h. ä 60 öre.

Denna lärobok i räkning är utarbetad enligt de grundsatser, som uttalas i folk- skoleöverstyrelsens utlåtande och s a k - kunnigas betänkande angående fortsätt- ningsskolaii, samt är närmast avsedd för de allmänna fortsättningsskolorna, fortsättningsskolor för kvinnlig ungdom samt andra folkskolans överbyggnader, där räkneundervisningen är planlagd i enlighet med den grundsatsen, att den s k a l l meddela allmänt medborgerliga kunskaper i frågor av ekonomisk natur samt på s a m m a gång skänka ökad i n - sikt och mekanisk färdighet inom det angivna räkneområdet med fasthållande

av den praktiska synpunkten med av- seende på räkneuppgifternas innehåll.

Arbetet innehåller sålunda förutom en kort repetition a v redan genomgångna kurser, därvid en del n y a synpunkter upptagits, utförligare behandling av h e m - mets ekonomi, våra födoämnens närings- värde (det viktigaste ur näringsläran, efter prof. Hammarsten, Tigerstedt m. fl.), ekonomiska frågor ur affärslivet, kort framställning ur statistisk synpunkt av Sverges viktigaste näringar samt för övrigt diverse uppgifter rörande koopera- tion, försäkring, skatter, v a l m, m. D e n grafiska framställningen h a r kommit till flitig användning, särskilt för att åskåd- liggöra statistiska jämförelser. E x e m p - lens rikhaltighet och ändamålsenliga gruppering möjliggör anpassning allt efter olika behov med hänsyn t i l l v a d som bäst k a n lämpa s i g för lärjungar- nas allmänna kunskaper, orters olika arbetsliv, v a d som bättre passar för gossarna eller för flickorna o. s. v.

Boken synes v a r a väl ägnad att främja en praktisk undervisning i enlighet med modärna krav och utgör helt visst ett välkommet tillskott t i l l den för våra praktiska ungdomsskolor avsedda läro- bokslitteraturen.

—9-

References

Related documents

Enligt ”Nämnaren - Matematik från början” (2004:21) tycker en del lärare att matematik är ett lätt ämne att undervisa i. Dessa lärare kanske låter lärobokens innehåll

Hela tal äro således grund- enheten ett och alla de tal, som uppkomma genom två eller flere ettors sammanläggning.. — Talen angifvas dels genom tal- namn, dels genom taltecken

[r]

[r]

Enligt Yvonne Hirdman (2001) kan kvinnan förekomma i tre olika former, alla i relation till mannen; A-a, A-icke a och A-B. Första avsnittet berör den första formeln, A-a,

[r]

Norstedt & Söners Förlag.. Denna abstraktionsförmåga överför man nu utan vi- dare på barnet.. Talen äro begrepp, mätandets begrepp.. Ii).. nella, imaginära och

Det bästa beviset för skolans värde är väl, att dess minne ännu lever så älskat kvar hos alla gamla lyceister.. Det kan dock icke nekas, att den där härskande penna- lismen