1
Oponentní posudek na diplomovou práci
Autor/ka DP: Lenka Kubínová
Studijní program/obor: Učitelství pro 1. stupeň ZŠ
Název práce: Dramatický kroužek jako možná náplň volného času dětí mladšího školního věku
Vedoucí práce: PhDr. Jana Johnová, Ph.D.
Hodnoticí kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti s vedoucím/vedoucí práce.
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. Přínos práce
Tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi.
2 Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Studentka se ve své diplomové práci věnuje využití volného času dětmi mladšího školního věku pro- střednictvím dramatické výchovy. Cílem práce bylo identifikovat motivační faktory dětí mladšího škol- ního věku k působení v jičínském dramatickém kroužku a komparovat je s motivačními faktory stu- dentského divadelního kroužku, které studentka sledovala již ve své bakalářské práci.
V teoretické části diplomantka vysvětlila základní pojmy v logickém sledu a prokázala tak schopnost práce s odbornou literaturou.
Praktická část je věnována dotazníkovému šetření. Výsledky jsou přehledně prezentovány v grafech a doplněny komentářem i diskusí. Přínosnou částí diplomové práce je propracované sestavení a ověření lekcí, které jsou realizovatelné nejen ve volnočasových aktivitách (v kroužku, družině), ale mohou být realizovány i v rámci výuky na 1. stupni ZŠ. Pozitivně hodnotím i to, že studentka realizovla všechny lekce sama.
Práce dosahuje po obsahové, formální i jazykové stránce i přes drobné nepřesnosti (např. str. 43, 46, 55 …) dobré úrovně. Hodnota práce je lehce snížena absencí příloh, např. chybí ukázka dotazníku.
Studentka přistoupila ke zpracování diplomové práce svědomitě, samostatně a tvořivě. Její práce je určitě obohacením nejen pro vedoucí dramatických kroužků, ale i pedagogické praxe. I přes uvedené připomínky považuji práci za zdařilou.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu magistr: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: výborně
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
V čem vidíte přínos Vámi sestavených a realizovaných lekcí pro členy zájmového kroužku?
Datum: 22. 8. 2014 Podpis:
