• No results found

Oponentní posudek na diplomovou práci

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Oponentní posudek na diplomovou práci"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Oponentní posudek na diplomovou práci

Autor/ka DP: Bc. Marta Rejhonová Studijní program/obor: Historické vědy/Historie

Název práce: Abigail Horáková (1871-1926), výjimečná žena své doby Oponent práce: prof. Jaroslav Čechura

Hodnoticí kritéria

Splňuje bez výhrad Splňuje s drobmi hradami Splňuje s výhradami Nesplňuje

A. Obsahová

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.

Práce splňuje cíle zadání.

Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.

Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.

Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.

V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.

V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti s vedoucím/vedoucí práce.

B. Formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.

Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

C. Přínos práce

Tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi.

1

(2)

Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):

Hedvika Černovická, tak znělo občanské jméno ženy, která vstoupila do veřejného povědomí jako Abigail Horáková. Biografie této umělkyně se stala náplní diplomové práce M. Rejnohové. Už samotnou volbu tématu je třeba ocenit, protože tato osobnost náleží do regionu Liberecka. Práce je založena na rozsáhlém archivním výzkumu, zejména písemné pozůstalosti po této dnes zapomenuté umělkyni. Ten je proveden až v neobvyklé šíři, což je třeba velice pozitivně ocenit. Vlastní diplomová práce je jasně a přehledně členěna, skládá se ze čtyř hlavních částí. První pojednává o životě A.

Horákové. Druhá zachycuje interakci mezi umělkyní a její rodinou, zejména v konstelaci, kdy se mladá žena vydala na nejistou uměleckou dráhu. Ve třetí kapitole se zabývá M. Rejnohová literární činností své hrdinky, a konečně v poslední partii jsou rozebrány divadelní hry, kde vystupuje jako hlavní hrdinka žena. Představují tedy jakousi autobiografickou reflexi osobnosti A. Horákové.

Tato struktura je beze zbytku naplněna ve vlastním textu, který je na jedné straně věcný, na druhé straně je psán s neskrývanými sympatie pro hlavní hrdinku. Nejedná se tu o žádný poklesek, ale vyjádření jistého obdivu k ženě, Která pro své umělecké sklony obětovala téměř vše. myslím, že se M.

Rajhonové podařilo tyto aspekty života umělkyně velmi dobře vystihnout.

Celkově musím vysoce ocenit nejen obsahovou, ale neméně i formální stánku práce, která je nesmírně pečlivě vypracována, včetně poměrně velmi složitého poznámkového aparátu (signatury z pozůstalosti A. Horákové). Autorka by měla uvažovat o publikaci některých partií práce.

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu magistr: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO

Návrh klasifikačního stupně: výborně

Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):

Otázka: V textu je několik nejasných údajů o úmrtí některých členů rodiny A. Horákové, např.

manžela, opravdu by se nedaly nalézt?

Otázka: Kde se vzalo ono umělecké jméno Abigail?

Datum: 15. 4. 2013 Podpis:

2

References

Related documents

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci prácex.

Za velký přínos diplomové práce považuji ukázky různých způsobů a možností, jak využít moderní technologie ve vyučování, dále snahu o

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracoványx. Cíle jsou

Název práce: Pohybová aktivita dětí na základní škole a jejich rodičů Vedoucí práce: Jaroslav Kupr,

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce..

V teoretické části jsou podrobně mapovány teoretické okruhy: psychické zvláštnosti dítěte mladšího školního věku, pojem tvořivost v souvislosti s osobností

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou