• No results found

Oponentní posudek na diplomovou práci

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Oponentní posudek na diplomovou práci"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Oponentní posudek na diplomovou práci

Autor/ka DP: Pavla Zemínová

Studijní program/obor: Učitelství dějepisu pro 2.stupeň základní školy Název práce: Petiční hnutí v Československu v roce 1989 Oponentka práce: Kateřina Lozoviuková

Hodnoticí kritéria

Splňuje bez výhrad Splňuje s drobmi hradami Splňuje s výhradami Nesplňuje

A. Obsahová

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.

Práce splňuje cíle zadání.

Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.

Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.

Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.

V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.

V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti s vedoucím/vedoucí práce.

B. Formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.

Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

C. Přínos práce

Tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi.

1

(2)

Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):

Pavla Zemínová se v předložené diplomové práci zabývala analýzou petičního hnutí v

Československu v roce 1989. Tematicky navazovala na bakalářskou práci „Petice "Několik vět" a postihy za její rozšiřování ", kterou obhájila v roce 2011. Celkový výsledek lze označit za kvalitní sondu do uvedené problematiky.

Zemínová prostudovala celou řadu pramenů i odborné literatury. Po úvodních kapitolách se autorka zaměřila na vybrané petice z roku 1989, pozornost věnovala i postihu vybraných osob. Kapitoly zabývající se obecnou charakteristikou problematiky i konkrétními příklady petic z roku 1989 působí, bohužel, občas nahodile. Např. z textu není jasné, jaká kritéria vedla Zemínovou k výběru popisu konkrétních případů a osudů jednotlivých aktérů. Proč byli vybráni zrovna tito a ne jiní? Zemínová se nevyhnula drobným nepřesnostem (př. vojáci NDR nevstoupili, až na pár specialistů, na území Československa v srpnu 1968), některá tvrzení autorky působí zjednodušeně. Po formální stránce vykazuje text drobné nedostatky. Poznámkový aparát považuji v určitých pasážích práce za

nedostatečný (př. charakteristika situace na Slovensku či úvod kapitoly „Petiční hnutí v roce 1989“).

Škoda, že autorka nevyužila metody orální historie, která by bezesporu přinesla řadu zajímavých poznatků.

Přes uvedené připomínky považuji text P. Zemínové za zdařilý příspěvek k poznání československých soudobých dějin a práci doporučuji k obhajobě..

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu magistr: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO

Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře

Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):

Jaké jsou další možnosti výzkumu?

Datum: 15. 4. 2013 Podpis:

2

References

Related documents

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci prácex.

Seznamuje nás s pojmy, které jsou s obaly úzce spjaty, které ale pro následující části práce nemají až tak příliš velké opodstatnění.. V úvodní části mně schází dva

Název práce: Pád komunistického režimu v roce 1989 v Klášterci nad Ohří Oponentka práce: Kateřina Lozoviuková..

stupeň základní školy Název práce: Petiční hnutí v Československu v roce 1989 Vedoucí práce: PhDrA. Jaroslav

Název práce: Pohybová aktivita dětí na základní škole a jejich rodičů Vedoucí práce: Jaroslav Kupr,

Na mezinárodní scéně začal Chruščov fakticky působit na jaře 1955, poté co byl z funkce ministerského předsedy sesazen Georgij Malenkov. 95 V této době již

V teoretické části jsou podrobně mapovány teoretické okruhy: psychické zvláštnosti dítěte mladšího školního věku, pojem tvořivost v souvislosti s osobností

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou