Sid: 1 / 2
Postadress Besöksadress Telefon E-Post
Karolinska Institutet 171 77 Stockholm
Nobels väg 6 Solna
08-524 800 00, vx 08-524 839 77, dir
lena.atterwall@ki.se Webb
ki.se Org. nummer 202100 2973
Kursanalys (kursutvärdering)
Kurskod 1FY014
Kurstitel
Tema undersökning – Fysiologi 2
Högskolepoäng 7,5
Termin (vt/ht-år) VT2021
Tidsperiod
20210505-20210604 Kursansvarig
Johanna Lanner
Examinator
Elisabet Stener-Victorin Momentansvariga lärare
Övriga medverkande lärare
Elisabet Stener-Victorin, Ellinor Kenne, Jessica Norrbom, Duarte Ferreira
Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen 71
Antal godkända vid sista kursdatum 46 st av 66 st (70%).
46 poäng / 61 poäng totalt för ”G”-
Svarsfrekvens kursvärderingsenkät 31 studenter av 72 dvs 43%
Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering, Tex. hur studenterna getts möjlighet att ge återkoppling på kursen och hur detta ligger till grund för analysen och förslagen nedan.)
Muntliga kommentarer från studenterna i samband med laborationer Några studenter gav muntlig återkoppling i slutet av varje laborationer.
Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna Tex. Vilka forum som kursutvärderingen diskuterats i (exv. programråd, programnämnd/utbildningsnämnd där studentrepresentanter finns närvarande etc.) Hur kursutvärderingen har återkopplats till studenterna (exv. kurswebben, kursråd etc.).
Tidigare kursvärderingar finns publicerade på kursweb (CANVAS) och kommenterar vid kursstart.
1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter
Studenterna är generellt väldigt nöjda med kursen. Vi behöll kursen i mång och mycket , men eftersom undervisningen fortsatt skedde digitalt så använde vi oss av många mindre diskussioner i breakout-room för att få återkoppling, vilket var uppskattat.
2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen
Av de som svarade på enkäten så har 87% svarat att de i hög till mycket hög grad den utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. Kursen är gedigen och det kan återspeglas i att 48% anser att de bara delvis har uppnått alla kursens lärandemål. Däremot anser 58% av de svarande att det i hög grad till mycket hög grad fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. Därtill ansåg 50 % av studenterna att vi redan termin 1 lyckats stimulera ett vetenskapligt förhållningssätt 75% av studenterna att lärarna var tillmötesgående under kursen för idéer och kommentarer på kursdesign och innehåll, och laborationerna var givande för ditt lärande. Denna kurs gavs helt på distans vilket vi alla vet skapar nya utmaningar, men trots ansåg 91% av studenterna att
psykosociala arbetsmiljön vara bra (delvis: 13%; hög 39%, mycket hög 39%) medans några (tre studenter) inte tyckte det.
Sid: 2 / 2
3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat
Kursens styrkor:
Fysiologikurs är omfattande då den avser att spegla store delar av kroppens organfunktion. Återigen är detta möjligt att utföra under begränsad tid tack vare lärarnas engagemang för sina respektive delar och studenternas intresse. Kursens fyra obligatoriskalaborationer uppfattas ofta positivt av studenterna där ambitionen är att tillämpa den kunskap man nyligen tagit till sig under föregående föreläsning genom praktiska moment och samtidigt reflektera över hur och varför man får de resultat man får under de olika momenten. Undervisningen
genomsyras att i möjligaste mån påvisa nyttan av de olika momenten i den kommande
professionen. Därtill är studentgruppen ofta intresserad av hur kroppen fungerar både när den är frisk och vid träning men även vid sjukdom/skada, vilket skapar en positiv stämning samt motivation hos både studenter och undervisande lärare.
Kursens svagheter:
Studenterna återkopplar ofta att de tycker att den innehåller mycket information vilket anses utmanande. Vi vill inte ta bort några moment, men kommer till nästa omgång att sätta samman vissa delar på ett nytt sätt (t.ex. cirkulation- och träningsfysiologin) för att försöka förtydliga den fysiologiska kopplingen vilket förhoppningsvis leder till ett bättreundervisningstillfälle och ökan förståelse hos studenterna.
3. Övriga synpunkter
Vid första ordinarie tentatillfälle så blev 70% av studenterna godkända vilket är en lägre siffra jämfört med året innan, men det avspeglar lärarnas intryck att studenterna omgången innan var generellt starkare.
4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar
Då enbart 31 av ca 72 aktiva studenter svarade på enkäten så bör slutsatser dras med hög försiktighet, men sammantaget verkar de studenter som svarade vara nöjda med kursen.
5. Beskrivning av hur kursvärderingen har återkopplats internt och till studenterna Kursvärderingen publiceras på kurswebben och omnämns muntligt.
Bilagor Bifoga kopia på KI-survey för kursen under aktuell termin: Bifogas
