• No results found

Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 1AU073

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 1AU073"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sid: 1 / 2

Postadress Besöksadress Telefon E-Post

Karolinska Institutet 171 77 Stockholm

Nobels väg 6 Solna

08-524 800 00, vx 08-524 839 77, dir

lena.atterwall@ki.se Webb

ki.se Org. nummer 202100 2973

Kursanalys (kursutvärdering)

Kurskod 1AU073

Kurstitel

Audiologiska systemet

Högskolepoäng 6

Termin (vt/ht-år) HT-21

Tidsperiod

2021-11-15—2021-12-10

Kursansvarig Satu Turunen-Taheri

Examinator

Satu Turunen-Taheri Momentansvariga lärare

Satu Turunen-Taheri

Övriga medverkande lärare

Henrik Smeds, med dr, Karolinska Univ sjh Sten Hellström, senior professor, Karolinska Univ sjh och KI

Luca Verrechia, med dr, Karolinska Univ sjh Marcelo Gomez Alvarez, med dr, post dok, KI Jeannette Ekblom Hägerström, leg aud, univ adjunkt, KI

Satu Turunen-Taheri, leg aud, univ adj, med dr, KI

Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen 29

Antal godkända vid sista kursdatum

Svarsfrekvens kursvärderingsenkät 14 av 29 (48,28%)

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering) Kursforum

Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna Canvas

Observera att…

Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av

studenternas kursvärdering) delges utbildningsnämnd vid kursgivande institution samt för programkurser även programansvarig nämnd.

Analysen har delgivits utbildningsnämnd följande datum:

Analysen har delgivits programansvarig nämnd följande datum:

1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter

Kursen är 1,5 hp mindre än föregående kurstillfälle. Man lyfte ur ”grundläggande genetik” delen till en annan kurs.

(2)

Sid: 2 / 2

2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)

Intressanta och bra föreläsningar. Bra med praktisk otoskopi-seminarium. Bra grund för

kommande kurser. Föreläsningarna var blandade på plats på campus och några digitalt via Zoom.

En vecka längre kurs för att få mer grundläggande genomgång av örats anatomi och det centrala hörselsystemet.

3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor:

Intressanta och bra föreläsningar. Bra längd på kursen. Mycket bra kurs. Bra och roligt med praktisk erfarenhet med otoskopering.

Kursens svagheter:

Svår litteratur. Rörigt med olika föreläsare. Negativt att Quiz svaren måste besvaras i en speciell ordning för att få rätt. Nivåskillnad på föreläsningarna. Motstridig

information om örats anatomi och funktion av olika föreläsare. Tydligare genomgång av örats anatomi från grunden efterfrågas. Litteraturen svåröverskådlig och efterfrågas att föreläsarna hade tydligare förankring till litteratur och vilka källor de använt. Förslag att ha flera frågestunder och speciellt efter varje föreläsning med svåra ämnen.

3. Övriga synpunkter

4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan. )

Se över litteraturen och informera kommande föreläsare om tydligare förankring till litteraturen och källorna som används i föreläsningarna. Se över möjligheten att lägga till mer genomgång om hörselsystemets grundläggande anatomi och fysiologi och det centrala hörselsystemet.

Bilagor:

References

Related documents

Kursens styrkor: Eftersom studenterna jobbar med sina respektive projektplaner för det stundande examensarbetet, är nyttan med kursen tydlig, vilket bäddar för motiverade

Huvudansvarig för publicering och information rörande förändringarna är kursansvarig Rosita Christensen samt kursens lärare som medverkar för implementering

Inför vt -21 kommer vi även byta plats på momenten i kursen, det betyder att studenterna kommer att börja studera patofysiologi under tre veckor och sedan avslutar med

Studenterna upplevde att det funnits en röd tråd genom hela kursen, att de uppmuntrats ta ansvar för eget lärande och att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för

färdighetsträning ersatte även examinationen (OSCE) till viss del eftersom vi haft stor del.. Med detta upplägg fick vi ett betydligt bättre antal studenter som blev godkända

Kursens seminarier upplevdes av många som värdefulla och de kommenterade att kursen utgör en bra start och ger en bra grund för de fortsatta studierna. Kursansvarigs reflektioner

75% av studenterna tyckte att kursen stimulerat till ett vetenskapligt förhållningssätt i hög grad eller mycket hög grad.. 87 % av studenterna tyckte att kursen

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering, Tex. hur studenterna getts möjlighet att ge återkoppling på kursen och hur detta ligger till grund för