• No results found

Pro posudek vedoucí diplomové práce viz přílohu č

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pro posudek vedoucí diplomové práce viz přílohu č"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Ivana Jaholčíková Osobn´ı ˇc´ıslo: P14000530

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem diplomov´e pr´ace: dobře

Pr˚ubˇeh obhajoby diplomov´e pr´ace:

Studentka zkušební komisi představila hlavní téma své diplomové práce včetně cílů a použitých metod. Uvedla výsledky svého průzkumu. Rovněž se studentka vyjádřila k námětům vedoucí diplomové práce i k námitkám oponentky diplomové práce z jejich posudků (blíže viz přílohy). Předsedkyně komise vznesla dotaz, zda lze strach ovlivnit vědomými procesy, na což studentka podala odpověď založenou mj. na osobní zkušenosti.

Studentka svou diplomovou práci úspěšně obhájila.

Pro posudek vedoucí diplomové práce viz přílohu č. 1.

Pro oponentní posudek oponentky diplomové práce viz přílohu č. 2.

Klasifikace: velmi dobře

Datum obhajoby: 17. června 2016 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Shrnul poznatky získané z provedeného průzkumu a závěry, vystavěné na základě těchto zjištění.. Student reagoval bez váhání a s přehledem v

Předsedkyně zkušební komise vyzdvihla obsahovou stránku diplomové práce, zejména velmi kvalitně zpracovanou diskusi, avšak vznesla námitky k jejímu formálnímu

Studentka zkušební komisi představila svoji diplomovou práci na téma Přístup rodičů předškolních dětí k prevenci narušené komunikační schopnosti, učinila tak

Z podnětu předsedy zkušební komise studentka reagovala na náměty přítomné vedoucí a námitky a otázky přítomného oponenta diplomové práce z jejich posudků (blíže

Navrhla opatření pro praxi a připraveně reagovala na náměty vedoucí a oponentky diplomové práce z jejich posudků (viz přílohy).. Ze studentčina projevu byla zjevná orientace

Z podnětu předsedkyně zkušební komise studentka reagovala na náměty vedoucí a námitky a otázky oponentky diplomové práce z jejich posudků (blíže viz přílohy).. Studentka

Studentka kultivovaným, přehledným a plynulým výkladem seznámila zkušební komisi s podstatnými aspekty své diplomové práce.. Ozřejmila cíle jí uskutečněného

Předseda zkušební komise vznesl námitku, že práce převážně zabíhá do pedagogiky volného času, následně položil dotaz na realizaci dotazování (dotazníkem) u