• No results found

Inga hjälpmedel tillåtna.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Inga hjälpmedel tillåtna."

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sida 1 av 6 TENTAMEN

Introduktionskurs i Matematik HF1009 (1.5 hp) Datum: 21 aug 2020

Tentamen på DISTANS genom programmet ZOOM Skrivtid: 8:00-10:00 ( +15 min för uppladdning)

Tentamen ger maximalt 12p. För godkänd tentamen krävs 6p.

Till samtliga uppgifter krävs fullständiga lösningar!

Inga hjälpmedel tillåtna.

Skriv din klass på omslaget (TIBYH1A, TIBYH1B eller TIBYH1C; TIDAA, TIELA, TIMEL, TITEH).

Du kan göra flera uppgifter på samma sida.

Viktigt: Använd papper och penna för att lösa dina uppgifter.

Under hela skrivningen ska du vara synlig i Zoom.

Du får inte lämna zoom innan kl 10.

Tiden 10 -10:15 använder du för att fotografera och ladda upp dina lösningar i i mappen (för din klass) :

Byggprogrammet Campus Stockholm:

https://kth.instructure.com/courses/19941/assignments TEN_HF1009 TIBYH A,

TEN_HF1009 TIBYH B, TEN_HF1009 TIBYH C,

(TITEH på bygg väljer en av ovanstående klasser) ---

Campus Flemingsberg:

https://kth.instructure.com/courses/19942/assignments TEN_HF1009 TIDAA,

TEN_HF1009 TIMEL TEN_HF1009 TIELA

(TITEH i Flemingsberg väljer en av ovanstående klasser) ---

OMREGISTRERADE (Alla klasser Stockholm, Flemingsberg) https://kth.instructure.com/courses/24138/assignments

TEN_HF1009_omregistrerade (alla klasser)

Format: PDF, JPG, JPEG, HEIC eller PNG filer är OK,

men vi föredrar PDF-format och gärna alla uppgifter i EN pdf-fil.

Efter kl 10:15 är mappen stäng för uppladdning.

Efter uppladdningen meddelar du (genom chat) till tentavakten att du lämnar Zoom-tenta.

Därefter får du inte komma tillbacka till Zoom-rummet och göra ändringar i dina lösningar.

Parametrarna p och q i nedanstående uppgifter är sista två siffror i ditt personnummer.

T ex: Om ditt personnummer är 751332 2248 så är p= 4 och q=8.

Du substituerar värdena på p och q i en uppgift och därefter löser uppgiften.

(2)

Sida 2 av 6

==================================================================

Uppgift 1. (1p) Låt A={4,5,6,7,8} till B={5,7,9} och C={p,10,11}

Bestäm (A B )\ (A C ).

Uppgift 2. (2p). Beräkna och förenkla nedanstående uttryck, så långt som möjligt

2 2

2 2 / 2p 6 2p 6

a b a b

+ +

 +   − 

   

    .

Uppgift 3. (2p) Bestäm alla lösningar till följande ekvationer:

a) sin(( 2) ) 1

3 2

q+ x+π = − . b) tan ( 3) 2

2 2

p x π

 + + = −

 

  .

Uppgift 4. (2p) Bestäm alla lösningar till följande ekvationer:

a) 4 3 8 1 16

p+x = . b) log (3 x q+ + = −1) 2 log (10)3

Uppgift 5. (2p) Lös olikheten − +x2 (q+3)x−(2q+2) 0> .

Uppgift 6. (1p)

Rita följande punktmängd i xy-planet {( , )x y R x2: 2 +y2−(10− p y) = . 0}

Uppgift 7. (2p).

Bevisa med hjälp av den matematiska induktionen att

2 1

(4 ) 2 (2 )

n k

k p n p n

=

− = + −

(där n ≥1 är ett heltal)

(Man får 0 poäng om man inte använder den matematiska induktionen utan bevisar påståendet på ett annat sätt.)

Lycka till!

=============================

FACIT

Uppgift 1. (1p) Låt A={4,5,6,7,8} till B={5,7,9} och C={p,10,11}

Bestäm (A B )\ (A C ). Lösning:

Variant 1: Om p är 1,2 3, eller 9 så är (A C )= ∅. Då är (A B )\ (A C )=(A B )={4,5,6,7,8,9}

Variant2: Om p är 4,5,6,7 eller 8 så är (A C ) { }= p . Då är (A B )\ (A C )=(A B )={4,5,6,7,8,9}

(3)

Sida 3 av 6 och (A B )\ (A C )= {4,5,6,7,8,9}\{p} .

T ex om p=5 så är (A B )\ (A C )= {4, 6,7,8,9} . Rättningsmall: Rätt eller fel.

Uppgift 2. (2p). Beräkna och förenkla nedanstående uttryck, så långt som möjligt

2 2

2 2 / 2p 6 2p 6

a b a b

+ +

 +   − 

   

    .

Lösning:

2 2

2 2 2 6 2a b 6

p p

a b

 + 

 

 

+ +

 − 

 

 

Förläng det stora bråket med a b : 2 2

2 2 2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 6 2 6 (2 6) (2 6)

a b a b ab a b

p p b p a p

a b a b

 

⋅ +  = + =

+ + ⋅ + − ⋅ +

 

⋅ − 

2 2

2 ( ) 2 ( ) 2

( ) (2 6) ( ) ( ) (2 6) ( ) (2 6) ( ) ( 3)

ab b a ab b a ab ab

b a p b a b a p b a p b a p

⋅ + ⋅ +

= = = =

− ⋅ + − ⋅ + ⋅ + − ⋅ + − ⋅ +

Svar:

( ) ( 3) ab

b a− ⋅ p+ , där p är en parameter mellan 0 och 9.

Rättningsmall: 1 poäng för korrekt till 2 ( ) ( ) ( ) (2 6)

ab b a b a b a p

⋅ +

− ⋅ + ⋅ + . 2p om allt är korrekt

Uppgift 3. (2p) Bestäm alla lösningar till följande ekvationer:

a) sin(( 2) ) 1

3 2

q+ x+π = − . b) tan ( 3) 2

2 2

p x π

 + + = −

 

  .

Lösningsförslag:

a) (𝑞𝑞 + 2)𝑥𝑥 +𝜋𝜋3 = arcsin �−12� + 𝑛𝑛 ∙ 2𝜋𝜋 och (𝑞𝑞 + 2)𝑥𝑥 +𝜋𝜋3 = 𝜋𝜋 − arcsin �−12� + 𝑛𝑛 ∙ 2𝜋𝜋 (𝑞𝑞 + 2)𝑥𝑥 +𝜋𝜋3 = −𝜋𝜋6+ 𝑛𝑛 ∙ 2𝜋𝜋 och (𝑞𝑞 + 2)𝑥𝑥 +𝜋𝜋3 = 𝜋𝜋 − �−𝜋𝜋6� + 𝑛𝑛 ∙ 2𝜋𝜋

(𝑞𝑞 + 2)𝑥𝑥 = −𝜋𝜋2 + 𝑛𝑛 ∙ 2𝜋𝜋 och (𝑞𝑞 + 2)𝑥𝑥 =5𝜋𝜋6 + 𝑛𝑛 ∙ 2𝜋𝜋 𝑥𝑥 = −2(𝑞𝑞+2)𝜋𝜋 +𝑞𝑞+22𝑛𝑛𝜋𝜋 och 𝑥𝑥 = 6(𝑞𝑞+2)5𝜋𝜋 +2𝑛𝑛𝜋𝜋𝑞𝑞+2

b) (𝑝𝑝 + 3)𝑥𝑥 +𝜋𝜋2 = arctan �−√22� + 𝑛𝑛 ∙ 𝜋𝜋 ⇒ (𝑝𝑝 + 3)𝑥𝑥 = −𝜋𝜋2+ arctan �−√22� + 𝑛𝑛 ∙ 𝜋𝜋 ⇒

(4)

Sida 4 av 6

⇒ 𝑥𝑥 = − 𝜋𝜋 (𝑝𝑝 + 3) +

1

(𝑝𝑝 + 3) arctan �−

√2 2 � +

𝑛𝑛𝜋𝜋 (𝑝𝑝 + 3)

Rättningsmall: 1p för varje del (rätt eller fel)

Uppgift 4. (2p) Bestäm alla lösningar till följande ekvationer:

a) 4 3 8 1 16

p+x = . b) log (3 x q+ + = −1) 2 log (10)3

Lösning:

a)

( )

3

( ) ( )

1 2 6 3

3 1 2 2 1 2 6 3 2 4 2 4

4 8 2 8 16 2 2 2 2 2

3 16 20 4

2 6 4

2 3

x x p x

p x p p

x p

p x

+ +

+

+ ⋅ = ⇔ ⋅ = + ⋅ = ⇔ =

+ + = − ⇔ = − −

b)

( ( ) )

( )

3 3 3 3 3 3 2

log ( 1) 2 log (10) log ( 1) log (10) 2 log 10 1 log 3

10 1 9 1

10

x q x q x q

x q x q

+ + = − ⇔ + + + = ⇔ + + = ⇒

+ + = ⇔ = − −

(notera att x ligger i ekvationens definitionsmängd: x > –q–1) Rättningsmall: 1p för varje del (rätt eller fel)

Uppgift 5. (2p) Lös olikheten − +x2 (q+3)x−(2q+2) 0> .

Lösning:

Först löser vi ekvationen − +x2 (q+3)x−(2q+2) 0= (använd den kända formeln) som ger 2 och q +1.

Vi ritar parabeln y= − +x2 (q+3)x−(2q+2) och därefter bestämmer svaret.

Fall 1. Om q ≠1 har vi två olika lösningar x1 och x2. ( Låt x1<x2)

I detta fall är svaret ( , )x x1 2 dvs läsningsmängden består av alla x sådana att x1< <x x2.

(5)

Sida 5 av 6

Fall 2. Om q =1 har vi två lika lösningar x1=x2=2. motsvarande parabel har grafen

Olikheten saknar lösning.

Uppgift 6. (1p)

Rita följande punktmängd i xy-planet {( , )x y R x2: 2 +y2−(10− p y) = . 0}

Lösning:

Med hjälp av kvadratkomplettering kan vi skriva ekvationen

2 2 (10 ) 0

x + y − − p y= som

2 ( 10 )2 (10 )2 0

2 2

p p

x y − −

+ − − = eller 2 ( 10 )2 (10 )2

2 2

p p

x y − −

+ − =

Detta är en ekvation för cirkeln med centrum i punkten C=(0,10 ) 2

p

− och radien

R= 10 2

p

− .

Exempelvis, om i fallet p=5 har vi en cirkel med centrum i C=(0, )5

2 och radien R= 5 2

Rättningsmall: Rätt eller fel.

(6)

Sida 6 av 6 Uppgift 7. (2p).

Bevisa med hjälp av den matematiska induktionen att

2 1

(4 ) 2 (2 )

n

k k p n p n

=

− = + −

(där n ≥1 är ett heltal)

(Man får 0 poäng om man inte använder den matematiska induktionen utan bevisar påståendet på ett annat sätt.)

Bevis.

Vi bevisar påståendet i fall p=5. På liknande sätt gör vi för andra värden på p.

Alltså, vi ska visa att

2 1

(4 5) 2 3

n k

k n n

=

− = −

a) (Induktionsbas)

n=1 har vi VL= –1 och HL= –1 dvs. VL=HL.

Alltså gäller påståendet för n = 1.

b) (Induktionssteg)

Antag att det för givet n gäller påståendet, P(n),

2 1

(4 5) 2 3

n k

k n n

=

− = −

(*)

Vi vill visa att då gäller P(n+1) d v s att

1 2

1

(4 5) 2( 1) 3( 1)

n k

k n n

+

=

− = + − +

eller ( om vi utvecklar högerledet)

1 2

1

(4 5) 2 1

n

k+ k n n

=

− = + −

(**) .

Vi startar med (*) och lägger 4(n + − till båda leden av likheten: 1) 5

2 1

(4 5) 4( 1) 5 2 3 4( 1) 5

n k

k n n n n

=

− + + − = − + + − ⇒

1 2

1

(4 5) 2 1

n k

k n n

+

=

− = + −

(Detta är P(n+1). ) Alltså P(n)⇒P(n+1).

Från a) och b) får vi, enligt den matematiska induktionen, att påståendet gäller för alla heltal 1

n≥ .

Rättningsmall: 1p om man kommer till korrekt uttryck för P(n+1) dvs till:

”Vi vill visa att då gäller P(n+1) d v s att 1 2

1

(4 5) 2( 1) 3( 1)

n k

k n n

+

=

− = + − +

2p om allt är korrekt.

References

Related documents

Skriv in lämplig symbol i rutorna mellan nedanstående påståenden.. Heltalet x är jämnt delbart

Teckna ett uttryck för arean av det gråfärgade området i figuren nedan och förenkla därefter uttrycket så långt det går.. Lös följande andragradekvation med hjälp

För att bedömningen ska kunna bli Kompetent eller Mycket Bra måste du ha löst uppgiften med hjälp ekvationen som verktyg.. Lös följande andragradsekvation med hjälp

För att redovisningen ska kunna bedömas som Mycket Bra krävs att du till övervägande del använt den algebraiska uttrycksformen i ditt resonemang kring påstående 2... Alternativ

När värden skall fylla på Åkes glas, så säger han bara halva glaset tack3. Nu vet vi ju inte vad Åke hade tänkt sig, men värden fyller hans glas till

Bredvid en liksidiga triangel ABC med sidan 6 dm ligger en romb ACDE beräkna arean av parallelltrapetsen ABDE... En oktaeder har byggts upp av liksidiga trianglar med sidan

Skriv en ekvation på standart form för en linje genom origo så att linjen är parallel med x-y koordinatplanet och med planet :. x 2y + 3z + 11

Se Adams sid.. Gränsvärde och kontinuitet. Tillämpning av derivator.. b) Bestäm böjningspunkter (in‡ection points), och de intervall där funktionen är växande, avtagande,