04.2. Bilaga 2 Verksamhetsplan 2016 Bilaga mått och handlingsplaner

(1)

Verksamhetsplan Bilaga mått och handlingsplaner till åtaganden

Barn- och ungdomsnämnden

(2)

Innehållsförteckning

1 Målstyrning ... 3

1.1 Kommunen ska vara en aktiv aktör mot näringslivet ... 3

1.2 Alla kommunens utbildningsverksamheter ska hålla en hög kvalitet... 3

1.3 Minska utsläppen av växthusgaser ... 7

1.4 Öka möjligheterna för invånarna att vara delaktiga i kommunens utveckling ... 7

(3)

1 Målstyrning

1.1 Kommunen ska vara en aktiv aktör mot näringslivet

Nämndens åtaganden Mått Utfall

2013

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner Bidra i det

kommungemensamma arbetet med att revidera näringslivsstrategin

Aktivt delta i arbetet med revideringen av

näringslivsstrategin Ej påbörjad (enligt plan)

1.2 Alla kommunens utbildningsverksamheter ska hålla en hög kvalitet

2013

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner Alla elevers och skolors

resultat ska förbättras

Spridning av resultat mellan grupper av elever, skillnad i meritvärde mellan flickor och pojkar, samtliga skolor åk 9.

20,8 13,1 21,6 13,5

Genomsnittligt Meritvärde grundskolan, samtliga skolor åk 9

238,7 249,8 247,6 242

Andel elever med lägst betyget E i samtliga ämnen, samtliga skolor åk 9

88,5 % 88,2 % 86,3 % 90 %

Förbättra arbetet med att öka elevers

närvaro Ej påbörjad (enligt plan)

Senaste kommentar

Prognos: Förhoppningen är att nå en god måluppfyllese för det förväntade resultatet med en lägre olovlig frånvaro i kommunen som helhet och därigenom en högre måluppfyllelse hos eleverna. En reviderad rutin för insatser kring skolfrånvaro har tagits fram samt en strukturerad uppföljning och utvärdering i avsikt att förbättra arbetet med att öka elevers närvaro i skolan.

Utveckla arbetet med språkutvecklande

arbetssätt Pågående (enligt plan)

Prognos: God måluppfylllelse då arbetet med språkutvecklande arbetssätt

(4)

Nämndens åtaganden Mått Utfall 2013

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner

fortsätter enligt plan. Kompetensutveckling pågår för ytterligare lärare i åk 1-3 i Sollentuna som genomgår utbildning i den strukturerade metoden för att skriva sig till lärande (STL) där man arbetar språkutvecklande och integrerat med IKT inom samtliga ämnen. En tredje kvalitativ

forskningsstudie bedrivs i Sollentuna i anslutning till den

kommunövergripande fortbildningen STL. Den första studien Improving literacy skills through learning reading by writing: The iWTR method presented and tested (A. Agélii Genlott & Å. Grönlund, 2013) är publicerad i den internationella vetenskapliga tidsskriften Computers & Education.

Den andra forskningsstudien är under internationell review inför publikation. Den tredje forskningsstudien fortlöper enligt plan och innefattar intervjuer med lärare och rektorer som deltagit i fortbildningen.

Studen avser att utröna i vilken omfattning effekterna av fortbildningen leder till hållbar utveckling av lärares kunskaper. Statusen för studien är att den löper enligt plan och prognosen att den bör falla ut enligt densamma.

Samarbete mellan speciallärare och specialpedagoer fortsätter i nätverksform för att säkra likvärdigheten kring arbetet med läs- och skrivutveckling kopplat till det pågående arbetet med STL och aktuella kartläggningsmaterial för analysarbetet.

Utveckla Lokala Utvecklingscentra (LUC) Pågående (enligt plan) Senaste kommentar

Prognos: God prognos att nå målet med att öka undervisningens kvalitet och i förlängningen elevernas resultat. Arbetet är påbörjat och startar ht 15 i ringa omfattning för att sedan successivt öka.

Effektivisera pedagogers och skolledares

arbete Pågående (enligt plan)

Prognos: God prognos att målet nås för en mer effektiv tidsanvändning.

Arbetet med processer pågår och frågor kring arbetsmiljö och uppföljning av denna hanteras numera med stöd av BUK. Under hösten fortsätter arbetet med att identifiera ytterligare områden där kontoret kan stötta rektorerna i avsikt att frigöra tid för pedagogiskt ledarskap. En gemensam upphandling av skolplattform pågår. Denna syftar till att förenkla

administrationen för lärare. Denna tid kan istället användas till att öka kvalitén i verksamheten.

Utveckla arbetet med tillgänglighet Pågående (enligt plan) Senaste kommentar

Prognos: Prognos för en god utveckling av arbetet med inkludering.

(5)

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

Kartläggning av skolornas tillgänglighet är genomförd med hjälp av SPSM:s värderingsverktyg. Skolorna har fördjupat sig i Instructional rounds. Den nya utbildningssatsningen (utveckling av Viktoriaprojektet) Tillgänglig skola för alla är framtagen och påbörjad.

Förbättra arbetet med integration av

nyanlända elever i årskurs F-9 Pågående (enligt plan) Senaste kommentar

Prognos: God prognos för en snabbare ingtegration då fler skolor har IK- klasser vilket underlättar en snabbare integration för de äldre eleverna i åk 3-9. En behovsinventering av kompetenshöjande aktiviteter för lärare i åk F-2 som tar emot nyanlända ska genomföras under hösten 2015, för att på så sätt höja kvaliteten på arbetet med de yngre barnens integration i åk F- 2.

x

Sollentunas elever ska uppleva trygghet i skolan

Andel elever som upplever sig mobbade ska minska

5,3 4,7 4,5 4,6

Förbättra och bibehålla arbetet med

Olweus standard Pågående (enligt plan)

Prognos: God måluppfyllelse. 13 enheter har påbörjat certifieringen, varav två består av två skolenheter. Tre skolor väntar på besked från Norge och tio har erhållit certifiering. På fyra skolor pågår implementeringsarbetet.

Andelen elever som upplever sig mobbade har fortsatt att minska vilket visar att det strukturerade Olweusarbetet har effekt.

Barnen i förskolan ska möta en verksamhet som stödjer utveckling och lärande

SKL:s kvalitetsmätning

Kundenkät 93

Förbättra förskolans arbete gällande

utveckling och lärande Pågående (enligt plan)

Prognos: En positiv utveckling syns i förskolornas arbete med utveckling och lärande. 90% av föräldrarna svarar på kundenkäten att de är nöjda med hur förskolorna arbetar med målområdet. Fortsatt utvecklingsarbete pågår inom förskolornas verksamhet enligt plan.

Utveckla Lokala Utvecklingscentra (LUC) Pågående (enligt plan)

(6)

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

Prognos: Arbete pågår, men inte riktigt enligt tidsplan. Mer går att göra, tex en skrift för förskolan som motsvarar skolans "Du är viktig". Andelen föräldrar som svarar på kundenkäten att de är nöjda med den information de fått om läroplanen och det som styr förskolans arbete har ökat från 90 % till 91%. Att man är nöjd med samarbetet förskola hem svarar 87%.

Förbättra samverkan mellan förskola och

skola Pågående (enligt plan)

Prognos: Arbetet kommer att slutföras enligt plan och stämmas av vid kundundersökningen i början av vårterminen 2016.

Eleverna på

fritidshemmen ska möta en verksamhet med tydligt pedagogiskt innehåll

Kundenkät 85

Utveckla Lokala Utvecklingscentra (LUC) Pågående (enligt plan) Senaste kommentar

Prognos: Att nå det förväntade resultatet att planering av verksamheten på fritidshemmen utgår från de allmänna råden är god, tack var de planerade aktiviteter som kommer att genomföras under läsåret.

Utreda förutsättningarna för att erbjuda korttidstillsyn i anslutning till

Edsbergsskolan för elever över 12 år med LSS-insatser

Pågående (enligt plan)

Arbetet förskjuts med anledning av planerad renovering av Edsbergsskolan. Start efter att renovering är klar.

Den systematiska kvalitetsuppföljningen ska stödja utvecklingen av verksamheten

Utveckla det systematiska kvalitetsarbetet Pågående (enligt plan) Senaste kommentar

Prognos: I och med upphandlingen av "skolportal" kommer den sista pusselbiten i form av ett fungerande adminsitrativt verktyg att läggas till de strukturer och rutiner som byggts upp utifrån det nya århjulet för att följa resurser lokalt och centralt. Skolportalen kommer att impleneteras under nästkommande läsår.

Resurserna ska användas effektivt

Kostnadseffektiva nybyggnationer

Utveckla former för att säkra att resurserna Pågående (enligt plan)

(7)

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner används effektivt Senaste kommentar

Prognos: God måluppfyllelse för samarbetet på barn-och

utbildningskontoret mellan olika funktioner. Utveckling av samarbetet med andra kontor fortskrider enligt plan.

1.3 Minska utsläppen av växthusgaser

2013

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner Skapa förutsättningar

för att minska nämndens utsläpp av växthusgaser

Matsvinn

Förbättra förutsättningarna för att minska

verksamheternas matsvinn Pågående (enligt plan) Senaste kommentar

Prognos: God prognos att nå det förväntade resultatet. Matsvinnsprojekt genomförs på Tegelhagens skola. Matsvinnsprojektet syftar till att minska matsvinnet och pågår v 40-41. Det inleds med en inspirationsvecka för att öka förståelsen och engagemanget. Vecka 2 görs en matsvinnstävling.

Vinnande klass får ett pris. Uppföljning planeras in efter genomförande.

Inatserna utvärderas och en ny plan arbetas fram för kommande år.

1.4 Öka möjligheterna för invånarna att vara delaktiga i kommunens utveckling

2013

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner Barn och elevers

inflytande i beslut som berör dem ska öka

Kundenkät 76,5 %

Utvärdering av elevdemokratiska arbetssätt i undervisningen genom självständiga arbeten

Pågående (enligt plan)

Prognos: God prognos att hitta former för ett nytt arbetsssätt. Hösten kommer användas till att göra en tydlig planering för 2016 och då i mindre omfattning testa konceptet.

(8)

Utfall 2014

Utfall 2015

Målvärde

2015 Handlingsplaner Utveckla e-tjänster

utifrån medborgarnas behov

Skolplattform

Utveckla e-tjänster Pågående (enligt plan)

Prognos: God måluppfyllelse. E-tjänst för skolskjuts är tillgänglig.

Utveckla en gemensam skolplattform för de

kommunala skolorna Pågående (enligt plan)

Prognos: God måluppfyllelse. Upphandlingsprocessen av skolplattform pågår och implementeringsarbetet inleds vid årsskiftet.

Utveckla

kommunikationen så att den i större utsträckning sker utifrån vad, hur och när invånarna vill ha kontakt med kommunen

Aktivt delta i arbetet med

målgruppsanalysen Ej påbörjad (enligt plan)

Aktivt delta i arbetet med att utveckla

användningen av sociala medier Ej påbörjad (enligt plan)