Posudek vedoucí/ho práce na bakalářskou práci
Autor/ka BP: Pavla Vojtíšková
Studijní obor: Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání Název práce: Harmonizační kurzy pro děti základních škol Vedoucí práce: Radim Antoš
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
X
Práce splňuje cíle zadání.
X
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
X
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických
postupů.
X
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich
diskutováno.
X
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
X
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci
práce a ke stanoveným cílům.
X
V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti
s vedoucím/vedoucí práce.
X
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací
v rámci práce, je typograficky jednotná.
X
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
X
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
X
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota,
využití pro praxi)
X
1
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Voroněžská 1329/13, Liberec 460 01 tel.: +(420) 485 352 515 | URL: www.fp.tul.cz
Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Bakalářskou práci zpracovala autorka se zaujetím vyplývajícím z její zájmové orientace. Během studia spolupracovala se Základní školou Příbram Březové hory. Škola je v místě jejího bydliště, ve škole plnila svoji pedagogickou praxi. Práce je zpracována na 112 stranách, obsahuje 12 tabulek a 4 přílohy. Autorka čerpala z 29 pramenů. Je tvořena logicky na sebe navazujícími kapitolami se správně uvedenými prameny.
Cílem bakalářská práce bylo vytvoření projektu adaptačního kurzu pro děti ve věku 10 – 13 let. Na základě analýzy literatury zabývající se zážitkovou pedagogikou a analýzy situace na základních školách v Příbrami byl vytvořen výše uvedený projekt. Projekt byl vytvořen pro děti pro žáky nově vzniklých 6. tříd. Cílem je vytvoření nového kolektivu a seznámení s novým třídním učitelem. Práce obsahuje harmonogram přípravy, rozpočet a program kurzu, ke kterému je rozpracována databáze jednotlivých aktivit.
Cíle bakalářské práce a dílčí úkoly se podařilo splnit.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: Velmi dobře
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
Jakou má autorka představu o realizaci projektu ve vztahu k třídnímu učiteli. Měl by se třídní učitel podílet na celém projektu sám nebo by bylo lepší pro něj projekt přichystat na klíč (například neziskovou organizací)?
Datum: 27. 8. 2010 Podpis:
2
