Sida 1 av 2
Kursanalys för läkarprogrammet på KI
1.1 Kurskod 2LK141
1.2 Kurstitel
Fördjupningskurs i endokrinologi
1.3 Högskolepoäng 7.5
1.4 Termin (vt/ht-år) VT-2021
1.5 Tidsperiod 210503–210604
1.6 Kursansvarig
Sophie Bensing, Katarina Berinder
1.7 Examinator (om annan än kursansvarig) Katarina Berinder
1.8 Momentansvariga lärare
Kristina Linder-Ekberg, Anneli Björklund
1.9 Kursadministratör (namn och e-postadress) Susanne Forsberg, susanne.forsberg@ki.se
1.10 Kursansvarig institution MMK
1.11 Svarsfrekvens kursvärdering 93 procent
1.12 Metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering) Inhämtning av förväntningar vid start. Fortlöpande input under kursens gång. Muntlig kursutvärdering med samtliga studenter vid kursslut.
Observera att kursanalysen ska publiceras på kurswebben tillsammans med resul-
taten av kursvärderingen senast fyra veckor från att kursen slutade.
1.18 Kursanalysen och kursvärderingen har publicerats på kurswebben följande datum: 2021-07-01
2. Uppföljning av föregående termins aktivitetsplan för kursutveckling
Förbättringsområde
Introduktion centrum för diabetes Förväntat resultat
Optimerad VFU på centrum för diabetes
Aktivitet Ansvarig Tidsplan Kommentar
1 Schemalägga och genomföra bättre in- troduktion på centrum för diabetes
Kursan- svarig
VT21 Genomfört VT21
3. Kortfattad sammanfattning av studenternas kursvärderingar
Sammantaget uppfattar vi att studenterna är mycket nöjda. Helhetsintrycket av kursen är gott.
Studenterna uppskattar upplägg, innehåll och de varierande aktiviteterna. Information och
material uppfattas vara lätt tillgängligt på canvas. De digitala momenten fungerar väl. Lärare
uppfattas som insatta i lärandemålen, kunniga, uppskattande och engagerade. Kursen upplevs
att i hög grad stimulera studenten till ett vetenskapligt förhållningssätt. Studenterna upplever
Sida 2 av 2
att de utvecklat värdefulla kunskaper men ett par studenter anger att de inte haft en klar bild av vad de förväntades lära sig under kursen. VFU uppskattas men uppfattas av några studen- ter ha ett rörigt och vara utspritt tidsmässigt. Examinationen uppfattas av en majoritet som re- levant i förhållande till kursens lärandemål men bedömningskriterierna framgick inte klart för alla på förhand.
4. Kursansvarigs reflektioner kring studenternas kursvärderingar och kursens ge- nomförande och resultat
Vi är glada över att kursen uppskattas av den absoluta majoriteten av studenterna. Vi har satsat på hög lärartäthet, kompetenta föreläsare, mkt tid för diskussioner och fördjupning enskilt och i grupp.
VFU på centrum för diabetes fungerar inte riktigt så bra som vi önskar. Introduktionen till centrum för diabetes tycker vi blev bättre VT 21 men lärartätheten är här inte lika stor och en del studenter kände sig vilsna. Covid har inneburit restriktioner för direkta fysiska patientbesök vilket försvårade möjligheterna till direktkontakt med diabetespatienterna påtagligt.
Studenternas måluppfyllelse i samband med summativa examinationer är mkt god men inte alla hade bedömningskriterierna solklara för sig.
5. Sammanfattning av förbättringsområden
Vi behöver fortsätta att förbättra, optimera VFU/VIL inslag inom diabetesdelen av kursen Vi kan bli ännu bättre på att kommunicera våra bedömningskriterier.
6. Aktivitetsplan för kursutveckling
Förbättringsområde:VFU/VIL diabetes
Förväntat resultat: Förbättrad VFU/VIL diabetes
Aktivitet Ansvarig Tidsplan
1 Översyn innehåll och upplägg av diabetesinslag i kursen
Kursgivare VT 22
