ett stadsutvecklingsprojekt med
7. Förstudie till projektet Communityteater Almgården Projektdefinition
Denna förstudie har genomförts utifrån ett samarbete mellan Husie stadsdelsförvaltning (SDF Husie) och magisterprogrammet Hållbar stadsutveckling – ledning och organisering vid Malmö högskola och är en del av en magisteruppsats om bostadsområdet Almgården i Malmö. Förstudien föreslår genomförandet av Communityteater Almgården, ett
communityteaterprojekt13 med barn i Almgården i åldersgruppen 10-13 år som målgrupp. Projektet kommer under sin verksamma tid därutöver att involvera avsevärt fler
Almgårdenbor och andra personer med kopplingar till området. Communityteater
Almgården genomförs inom ramen för SDF Husies projekt Fokus Almgården och under
operativ ledning av Drömmarnas Hus. Förstudien är tänkt att ligga till grund för ett beslut om ett genomförande av Communityteater Almgården och syftar till att vara ett väl förberett underlag för en framtida projektplan.
Projektets syfte
Projektets syfte är att genom communityteater skapa ett forum i Almgården där barns perspektiv på och erfarenheter av sitt bostadsområde får utrymme på barns villkor.
Tidplan
Projektet beräknas starta i augusti 2012 och avslutas i augusti 2013.
Projektorganisation
Projektnamn Communityteater Almgården
Projektägare SDF Husie
Projektledare/konstnärlig ledare Rekryteras av Drömmarnas Hus
Delprojektledare Rekryteras av SDF Husie
Informatör Informatör SDF Husie
Styrgrupp Områdesgrupp för Fokus Almgården
Referensgrupp Referensgrupp för Fokus Almgården
Communityteater Almgården är ett samverkansprojekt mellan SDF Husie, som är
projektägare och Drömmarnas Hus, som har det operativa ansvaret. Projektledaren är konstnärlig ledare och ansvarar för det praktiska teaterarbetet. Inom Drömmarnas Hus finns konstnärlig kompetens inom flera områden som kan knytas till projektet för punktinsatser. Projektledaren kompletteras vidare av en delprojektledare, som företrädesvis är lokalt rekryterad och vars huvudsakliga arbetsuppgift är att förankra projektet i området.
Communityteater Almgården är en del av SDF Husies satsning Fokus Almgården, vilket
13
Riktigt träffsäkra översättningar av community och community theatre till svenska saknas.
En community kan vara en intresse- eller samhällsgrupp, ett bostadsområde eller en gemenskap i vidare bemärkelse. När vi talar om en community i Almgården avses i första hand de boende i området men också näringsidkare, fastighetsförvaltning och människor som har sitt arbete i området. Communityteater har som ambition att lyfta berättelser ur communityn till en bredare krets och har som målsättning att bidra till social förändring.
70
innebär att projektet vad gäller styrgrupp och referensgrupp kommer att ta del av dess befintliga, organisatoriska strukturer.
Bakgrund
Efter många år av fokus på ekologisk och ekonomisk hållbarhet gör Malmö stad en
kraftsamling för stadens sociala hållbarhet. Genom insatser som Områdesprogrammen och Kommissionen för ett socialt hållbart Malmö ska målet om att alla Malmöbor ska inkluderas och integreras i samhället och få ta del av välfärden uppnås. I Husie, en av Malmös mest välmående stadsdelar, särskiljer sig delområdet Almgården i såväl fysisk som
socioekonomisk bemärkelse. Miljonprogramsområdet Almgården sticker ut mot småhusbebyggelsen i Husie och avviker statistiskt genom bland annat högre
ungdomsarbetslöshet och lägre inkomst- och utbildningsnivå än övriga stadsdelen och Malmö i stort. Svårigheter att etablera sig på arbetsmarknaden, beroende av
försörjningsstöd och andra sociala problem såsom missbruk och tonårsgraviditeter har blivit något av ett mönster bland många unga på Almgården. Detta mönster som tycks vara svårt att bryta är oberoende av konjunktur och verkar därtill överföras inom familjer. Det finns emellertid en tydlig viljeinriktning inom SDF Husie att arbeta för att öka den sociala
hållbarheten i Almgården. Genom projektet Fokus Almgården är avsikten att bidra till Malmö stads mål att minska ojämlikheten i hälsa och tillgång till välfärd. Ambitionen är att inom Fokus Almgården hitta nya arbetsmetoder och samverkansformer, med särskilt fokus på ökad delaktighet och egenmakt bland de boende, för att hantera den komplexa problematik som har uppstått och reproduceras. Kompetens och erfarenhet i förvaltningen ska tillvaratas och boende, näringsidkare, fastighetsägare och nyckelpersoner ska involveras i en
referensgrupp. Planerade aktiviteter är t.ex. arbetsmarknadsinsatser för unga vuxna och ett samverkansprojekt kring tidiga insatser för barn 0-6 år. För att komplettera dessa insatser föreslår vi inom ramen för Fokus Almgården genomförandet av projektet Communityteater
Almgården. Detta projekt riktar sig i första hand till barn i åldrarna 10-13 år men har en
potential att intressera och inkludera många av de boende på Almgården.
Vi ser ett behov av ett förebyggande arbete riktat till barnen i den aktuella åldersgruppen med tanke på den sociala problematik som finns i området och som barnen exponeras för. Vidare rapporteras barnen på Almgården i stor utsträckning vara hänvisade till området och det som händer och sker där. Dels på grund av knappa ekonomiska resurser i familjerna och dels på grund av att både barn och vuxna upplever en känsla av otrygghet i närområdet. Barnen i området har därför sällan en aktiv fritid. Ett antal barn besöker fritidsverksamheten som har öppet i en lokal mitt i området ett par timmar varje torsdagseftermiddag och andra uppges spela fotboll i klubbar i andra delar av stadsdelen. Vidare framgår det i intervjuer med fritidsledare, socionomer och barnskötare som arbetar i området att barn på Almgården har ett stort behov av bekräftelse. De uppges också, i större utsträckning än andra barn, ha en negativ självbild och jämför sig negativt med barn från grannområden. I vissa fall kan barn till och med hellre påstå att de är från grannområdet Höja än att erkänna att de kommer från Almgården. Sammantaget indikerar situationen på Almgården sämre förutsättningar för god hälsa och välfärd och medför faktorer som kan påverka barns uppväxtvillkor och socioekonomiska utvecklingsmöjligheter.
Avsikten med Communityteater Almgården är att stärka barnen i deras identitet och i deras anknytning till området och att ge dem en meningsfull fritidsaktivitet. I teaterarbetet får
71
barnen möjlighet att bli sedda och bekräftade. Övningar under projektets gång syftar också till att främja barnens relation till bostadsområdet och öka deras känsla av egenmakt, så kallad empowerment. Under projektets gång kommer barnen även att få tillgång till fler vuxna förebilder och ett utökat socialt nätverk.
Förhoppningen är att projektet även kan bidra till en ökad förståelse för bostadsområdets betydelse för barn och ungdomars förutsättningar och uppväxtvillkor. I magisteruppsatsen som denna förstudie är en del av dras slutsatsen att det finns mekanismer för negativa grannskapseffekter i området. Hur dessa påverkar barn behöver undersökas vidare och genom att Almgården och barns uppväxt i området är temat för teaterarbetet kan
förståelsen för grannskapsmekanismernas betydelse öka. Samtidigt syftar projektet till att kompensera för, eller dämpa, de eventuella negativa konsekvenser som kan förekomma. Ytterligare en tanke med Communityteater Almgården är att bidra till en förbättrad kontakt mellan de boende på Almgården och SDF Husie. Denna kontakt är idag begränsad och
präglad av bristande förtroende. Stadsdelsförvaltningens personal får genom projektet ta del av barns tankar och åsikter om sitt område med hjälp av en metod som är anpassad till målgruppens villkor. Dessutom är förhoppningen att projektets process och barnens
föreställning bidrar till en ökad dialog mellan SDF Husie och de boende på Almgården om hur området kan utvecklas. En viktig del i projektet är kommunikationen med omvärlden och förhoppningen är att eventuell uppmärksamhet runt barnens föreställning ska bidra till en mer nyanserad bild av Almgården i media. Tidigare har området framför allt
uppmärksammats i samband med allmänna val på grund av den stora andelen sverigedemokratiska väljare i området.
Stärkta barn och ökad egenmakt, en ökad förståelse för bostadsområdets betydelse för barn och ungdomars förutsättningar och uppväxtvillkor, en bättre dialog mellan boende i området och SDF Husie samt en mer nyanserad bild av Almgården i media ser vi skulle bidra till en ökad social hållbarhet på Almgården.
Projektets mål, resultat och långsiktiga effekter
Mål:
- 10 barn ska aktivt delta i projektets teaterprocess
- Deltagarna ska träffas 1 gång/vecka under hösten 2012 och våren 2013 - 1 lägerhelg ska hållas för teatergruppen i början av våren 2013
- 1 föreställning ska genomföras sommaren 2013
- 5 artiklar och/eller inslag i radio/tv ska göras om Almgården och projektet - 1 workshop ska genomföras med boende, referensgrupp och styrgrupp - 1 seminarium och 1 workshop ska genomföras för SDF Husies ledningsgrupp - 1 metodredovisning ska tas fram och spridas
Resultat:
- Förbättrad självkänsla och ökad känsla av egenmakt hos de deltagande barnen - Ökat engagemang för bostadsområdet bland både barn och vuxna
- Ökad dialog mellan de boende och tjänstemän på SDF Husie om Almgårdens utveckling
72
Långsiktiga effekter:
- En ökad kollektiv förmåga bland de boende på Almgården
- Ökat förtroende mellan boende på Almgården och stadsdelens tjänstemän - En mer nyanserad bild av Almgården hos allmänheten
Avgränsningar
Communityteater Almgården är ett samverkansprojekt mellan SDF Husie och Drömmarnas
Hus med väl avgränsat syfte och mål. Aktiviteter som inte är specificerade i projektplanen ska hanteras och utvärderas innan det läggs till i aktivitetslistan. Projektet är avgränsat i tid till och med projektets fjärde forum och en eventuell fortsatt verksamhet behandlas som ett nytt projekt.
Communityteater Almgården är i första hand till för barnen på Almgården och i andra hand
övriga boende i området. Att erbjuda barnen på Almgården ett forum där deras röster och erfarenheter får utrymme, på deras villkor och i deras takt, innebär att projektet inte syftar till att vara direkt integrationsfrämjande genom att till exempel inkludera barn från andra bostadsområden.
Innan projektet startar har SDF Husie ansvar för att söka finansiering för projektet och säkerställa en lokal för teaterverksamheten. SDF Husie ansvarar därtill för rekryteringen av en delprojektledare och Drömmarnas Hus för rekryteringen av en projektledare. Dessa aktiviteter är således inte del av projektet utan utgör förutsättningar för dess förverkligande. Slutligen bör nämnas att all förankring på politisk nivå av det som framkommer i barnens teaterarbete och i efterföljande workshops ansvarar SDF Husie för och är inte en del av projektet.
Projektets metod
Communityteater är inget nytt fenomen utan har en lång tradition i stora delar av världen och utmärks av en mångfald av konstnärliga uttryck, i vitt skilda sociala sammanhang. Däremot är communityteater en relativt ny processledningsmetod inom svensk
stadsutveckling. I Sverige arbetar bland andra Göteborgsbaserade Die Bühne och Botkyrka Communityteater utifrån denna metod. Arbetet inleds med att en grupp individer ur
exempelvis ett grannskap berättar om något som utmärker deras liv eller som är viktigt i den kontext de befinner sig. Utifrån dessa berättelser arbetas en pjäs fram, som deltagarna framställer för familj, vänner, grannar och andra människor i omgivningen. Föreställningen blir utgångpunkt för en fortsatt diskussion bland åskådarna – en diskussion som till exempel kan resultera i att initiativ till ett förändringsarbete tas.
Ett communityteaterarbete präglas av stor öppenhet och delaktighet. Det är deltagarnas erfarenheter och berättelser som står i centrum och det är deltagarna som i så stor utsträckning som möjligt beslutar hur processen ska utvecklas. I Communityteater
Almgården skulle det övergripande temat att samlas kring vara hur det är att bo på
Almgården men vilka frågeställningar som är viktigast, vilket ämne föreställningen skulle behandla och vad som händer när projektet väl är slut bestäms av teatergruppen
73
gemensamt. Den konstnärliga ledaren fungerar som ett stöd i denna process men möjliggör därutöver att arbetets sociala mål nås i ett sammanhang präglat av professionalitet och hög konstnärlig ambition. Communityteater Almgården använder Botkyrka Communityteaters processledningsmetod med fyra forum, som utgör fyra centrala faser i projektet. Varje forum rymmer ett flertal aktiviteter och avgränsas utifrån vad som fokuseras.
Forum 1 – Berättande forum – Här står berättelserna och de som äger dem i fokus. Den
konstnärliga ledarens roll är att skapa trygga rum och former där dessa berättelser kan leva upp. I det berättande forumet finns inget mål att skapa något som ska framföras inför publik.
Forum 2 – Gestaltande forum – I det andra forumet är målet att skapa någon form av
konstnärlig gestaltning som ska ses av publik. Manus skapas antingen gemensamt genom så kallad devising14 eller av den konstnärliga ledaren utifrån barnens berättelser och det tema de har bestämt.
Forum 3 – Fritt forum – I det tredje forumet tar communityteatergruppen beslut om hur
den vill gå vidare, utifrån en öppen fråga om vad den vill göra nu. Det kan t.ex. handla om att spela föreställningen i ytterligare sammanhang eller att samarbeta med andra grupper, vilket kan lägga grunden till ett nytt projekt.
Forum 4 – Framtidsforum – I det slutliga forumet tas det stoff som har behandlats i
föreställningen och reaktioner på denna tillvara genom exempelvis workshops i en bredare krets av grannar, lokala tjänstemän och politiker. Projektledningen erbjuder stöd i hur de ambitioner som communityteaterarbetet har väckt kan tas vidare.
Projektets lokala förankring
Att den lokala förankringen av projektet lyckas är avgörande för projektets utveckling oc h framgång. Därför är det viktigt att arbetet med att involvera barn och andra boende ges tid. Kommunikationen i projektet är en viktig del av förankringsarbetet och hur denna är tänkt att ske utvecklas vidare i kommunikationsplanen. Vidare är det av vikt att projektet
genomgående präglas av professionalitet och engagemang, vilket borgar för att verksamheten får hög status och därmed blir attraktiv att delta i. Detta förutsätter uthållighet och kontinuitet hos de båda projektledarna, vilket kan befrämjas genom att
14
Devising är en teknik för att genom improvisation kollektivt arbeta fram ett manus.
Berättande forum
Gestaltande
74
ombesörja hållbara anställnings- och arbetsförhållanden. Exempelvis ska det finnas en plan för fortsatt anställning av delprojektledaren inom SDF Husie efter projekttidens slut. Delprojektledaren, som med fördel själv är boende i området och har ett befintligt lokalt kontaktnät, är en nyckelperson i förankringsarbetet och initierar och håller kontakt med såväl barn som föräldrar. Delprojektledaren arbetar också med att bygga upp en krets av så kallade ambassadörer – engagerade vuxna i bostadsområdet – som bidrar till projektet genom att tala väl om det i sina respektive kanaler och genom praktiska insatser i samband med läger, föreställning och andra aktiviteter. Även projektets referensgrupp är en viktig part i förankringsarbetet, då den kontinuerligt under projektet kan agera lokal
temperaturmätare. Projektledarna finns också återkommande på plats på
fritidsverksamhetens träffar och på föräldracaféet på Almgårdens förskola för att därigenom förankra projektet hos barn och föräldrar.
Eftersom det inte finns erfarenheter av kulturprojekt för barn i området sedan tidigare är det viktigt att visa vad det skulle innebära att vara med i teatergruppen. Under projektets första månad erbjuds flera ”prova på teater”-tillfällen där boende även får möjlighet att lära känna projektledarna och få mer information om projektet och hur de kan delta. Under Forum 1 hålls verksamheten fortfarande delvis öppen och gör det möjligt för barnen att prova om teaterarbetet är något för dem. Först i samband med Forum 2 formaliseras och stängs teatergruppen.
Genom att teaterarbetet med barnen sker på Almgården, i den lokala Hyresgästföreningens uthyrningslokal, knyts projektet till bostadsområdet. Det underlättar för barnen, som inte behöver lämna området för att delta och teaterarbetet sker i en redan etablerad lokal. Det innebär också att Hyresgästföreningen, som organiserar hälften av alla hushåll i området, står värd för projektet och därmed ger ett viktigt stöd.
Att samarbeta med SDF Husies fritidsverksamhet är ytterligare en väg att förankra projektet. Fritidsledarna kan marknadsföra projektet mot de barn de möter i fritidsverksamheten och tipsa projektledarna om barn som skulle kunna vara intresserade. Genom samarbetet kan befintlig musik- och foto/filmverksamhet engageras i teaterarbetet. Barn som är med i teatergruppen kan hitta till fritidsverksamheten och vice versa. I musikverksamheten kan föreställningens musikinslag skapas. I foto/film-verksamheten kan man arbeta med att till exempel skapa bilder av Almgården, för att knyta an till de frågor som berörs i teaterarbetet. En ytterligare uppgift i foto/film-verksamheten kan vara att dokumentera
gestaltningsarbetet under Forum 2 och föreställningen. Utöver att förankringen av projektet underlättas, bidrar samarbetet med fritidsverksamheten till att det redan från början finns förutsättningar för att ta tillvara det engagemang och intresse som projektet väcker hos barnen, så att det kan leva vidare och ta nya former efter projektets avslut.
75
Intressentanalys med kravspecifikation
I intressentanalysen behandlas projektets intressenter, vad de tillför projektet i form av resurser och kompetenser samt hur de påverkas och påverkar projektet. I intressentanalysen anges även de specifika krav som en del av intressenterna ställer på projektet. Vidare framgår vilka strategier som är lämpliga i relation till respektive intressent samt hur ansvaret för kommunikationen med de olika intressenterna är fördelat.
Intressent Intressentens krav på projektet Resurser och
kompetenser som är viktiga för projektet Hur intressenten påverkas av projektet Hur intressenten påverkar projektet
Strategi i förhållande till intressenten/ansvarskort för kommunikation
SDF Husie
Projektägare
- Projektet ska fylla ett behov som ska motiveras (upplevt eller via forskning). - Inga nya strukturer och
konstellationer får skapas utanför förvaltningens befintliga. – Föräldrars tillåtelse krävs för deltagande barn.
- Brottsregisterkontroll krävs vid rekrytering.
- Information måste gå ut till föräldrar om att alla missförhållande anmäls till socialtjänsten.
- Projektet ska vara för unga på Almgården, får ej utvecklas till exempelvis. ett integrationsprojekt mellan Almgården och Rosengård.
Ansvar och intresse för den socioekonomiska utvecklingen i Almgården.
Får stöd i uppdraget att satsa på social hållbarhet på Almgården. Ökad kontakt med de boende i området, ökad insyn i området.
Tar initiativ till projektet. Arbetsgivare åt delprojektledaren. Ansvarar också för att förutsättningar i form av finansiering, lokal och kompetens finns tillgängliga när projektet startar. Hur SDF Husie tar emot de synpunkter, förslag och idéer som framkommer vid projektets överlämning har betydelse för dess resultat och långsiktiga effekter. Projektledaren rapporterar kontinuerligt till beställaren.
Drömmarnas Hus
Operativt ansvarig
- Tydlig ansvarsfördelning - Tydligt mandat
- Hög konstnärlig nivå
- Att barnen upplever att det är hög kvalitet och status på verksamheten
Konstnärlig kompetens, erfarenhet av
teaterprojekt med barn och kultur som verktyg i socialt förändringsarbete. Får ett utökat uppdrag, når ny målgrupp. Operativt ansvarig, den kompetens Drömmarnas Hus bidrar med har stor betydelse för projektet.
Projektledaren är anlitad av Drömmarnas Hus och har också sin arbetsplats i verksamhetens lokaler. På så sätt sker en löpande återrapportering till Drömmarnas Hus.
76
Intressent Intressentens krav på projektet Resurser och
kompetenser som är viktiga för projektet Hur intressenten påverkas av projektet Hur intressenten påverkar projektet
Strategi i förhållande till intressenten/ansvarskort för kommunikation Projektledare Konstnärlig ledare - Hög konstnärlig nivå - Tydliga sociala mål
- Den konstnärliga processen kräver förtroende och tydliga spelregler, tillit till processen
Konstnärlig kompetens, förmåga att leda projekt och processer.
Får ett intressant uppdrag med möjlighet att sätta sin personliga prägel på.
Påverkar i hög grad processen utifrån sin kompetens och personlighet.
Tydlig ansvarsfördelning och tydliga förväntningar skildrade i styrdokument. Kontinuerlig avstämning med Styrgruppen.
Delprojektledare - Tydlig arbetsbeskrivning - Attraktiva och trygga anställningsförhållanden
Nätverk på Almgården, förankring i området. Förmåga att
entusiasmera och leda, lokalkännedom, erfarenhet av informationsarbete. Får ett intressant uppdrag, nya erfarenheter, utökat nätverk. Påverkar projektets förankring och legitimitet utifrån sin kompetens och personlighet.
Tydlig ansvarsfördelning och tydliga förväntningar, Kontinuerlig avstämning med projektledaren.
Barnen
Ca 10 barn som utgör teatergruppen
- Hög kvalitet och status på verksamheten
Bidrar med sina
erfarenheter av att bo på Almgården. Agerar. Meningsfull fritidssysselsättning, stärkt självkänsla, ökad känsla av egenmakt, utökat nätverk. Påverkar processen och utfallet samt verksamhetens framtid utifrån sitt intresse och engagemang.
Tydliga förväntningar förmedlas från projektledaren,
projektledaren förhåller sig