1. Inledning
6.2 Praktiska bidrag
Emballator Lagan Plasts högsta ledning bör vara medvetna över deras inflytande på ledarskapet som relation och konsekvenserna som deras inflytande kan ge.
Vi rekommenderar Emballator Lagan Plast att lösgöra och planlägga tid åt ledarskapet och dess utveckling hos deras anställda för att uppmuntra detta arbete.
7 Vidare forskning
Under kapitel 7 kommer vi presentera förslag på framtida forskning, baserat på de tolkningar vi gjort i denna studie.
Då Emballator Lagan Plast är i början av deras arbete med utvecklingen av sina ledare föreslår vi att en framtida studie skulle kunna studera hur de lyckats med deras mål med deras coachande- och lärande ledarskap.
I slutsatsen presenterade vi också att ledarskapet som relation formades och berördes av högsta ledningen och inte endast av ledaren och efterföljaren. En framtida studie skulle därför också kunna vara att undersöka om detta är något som präglar SME- företag och vad konsekvenserna kan leda till.
Då vi menar att tid är en biprodukt till bristande resurser skulle det vara intressant om en framtida studie gått djupare på detta för att eventuellt påvisa ett samband mellan tid och resurser och eventuellt hur detta skiljer sig mellan SME- företag och större bolag.
Då vi i denna studie förstått att ledare i företaget konstrueras via en social
konstruktion, hade det även varit intressant att studera om detta går att generalisera till SME- företag.
Källförteckning
Alvesson, M. (2013). Organisation och ledning: ett något skeptiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur, Polen
Alvesson, M. (2014). Kommunikation, makt och organisation: närläsning och multipla tolkningar. Lund: Studentlitteratur, Danmark
Alvesson, M. & Sköldeberg, K. (2008). Tolkning och reflektion: vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod. Lund: Studentlitteratur, Danmark
Alvesson, M. & Svenningsson, S. (2010). Ledarskap. Malmö Liber: Egypten
Berger, P.L. & Luckmann, T. (1967). The Social Construct of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge. New York: Anchor books
Bryman, A. (2004). Qualitative research on leadership: A critical but appreciative review. Leadership Quarterly 15. pp. 729–69.
Bryman, A. & Bell, E. (2013). Företagsekonomiska forskningsmetoder. Stockholm: Liber, Polen
Burke, W.W. (2011). Organization Change Theory and Practice. 3.ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, cop. 2011
Burnes, B. (2012). Leadership and Change: The Case for Greater Ethical Clarity. Journal of Business Ethics. Jul2012, Vol. 108 Issue 2, pp.239-252.
Byrnes, N. (2005). Star search: How to recruit, train, and hold on to great people: What works, what doesn’t. Business Week, pp. 71.
Ciampa, D. (2005). How leaders move up. Harvard Business Review, 83, pp.46-53.
Coldwell, M. & Simkins, T. (2011). Level models of continuing professional
development evaluation: a grounded review and critique. Professional Development in Education. Feb2011, Vol. 37 Issue 1, pp.143-157
Czarniawska-Joerges, B. (1993). The three-dimensional organization: a constructionist view. Lund: Studentlitteratur
Descombe, M. (2004). Forskningens grundregler: samhällsforskarens handbook i tio punkter. Lund: Studentlitteratur
Dexter, B. & Prince, C. (2007). Evaluating the Impact of Leadership Development: A Case Study. Journal of European Industrial Training. 2007, v31 n8, pp.609-625
Eriksson-Zetterquist, U. (2009). Institutionell Teori – idéer, moden, förändring. Malmö Liber: Egypten
Fairhurst, G.T. & Grant, D. (2010). The Social Construction of Leadership: A Sailing Guide. Management Communication Quarterly. May2010, Vol. 24 Issue 2, pp.171-210
Forslund, M. (2013). Organisering och Ledning. Malmö: Liber AB
Fuller-Love, N. (2006). Management development in small firms. International Journal of Management Reviews. Sep2006, Vol. 8 Issue 3, pp.175-190
Gill, R. (2011). Theory and practice of leadership. 2. ed. Los Angeles: SAGE
Gustavsson, B. (2004). Kunskapande metoder inom samhällsvetenskapen. Lund: Studentlitteratur
Hales, C.P. (1986). What do managers do? A critical review of the evidence. Journal of Management Studies. 23:1, pp.88-115
Hansson, J. (2003). Ledarskap – Vad är det som skall utvecklas? I Rohlin, L.,
Hansson, J., Marmgren, L., Karlsson, A. & Billing, K. (red.). Ledarskap och lärande. pp.53-82 Studentlitteratur AB
Hicks, M. D., & Peterson, D. B. (1999). The development pipeline: How people really learn. Knowledge Management Review, 9, pp.30-33.
Höök, P. (2001). Stridpiloter i vida kjolar: om ledarutveckling och jämställdhet. Ekonomiska forskningsinstitutet vid Handelshögskolan. (EFI), 2001. Stockholm: Elander Gotab
Jansson, T. & Ljung, L. (2011). Individer, grupper och ledarskap i projekt, Studentlitteratur
Johansson-Lindfors, M.B. (1993). Att utveckla kunskap: om metodologiska och andra vägval vid samhällsvetenskaplig kunskapsbildning. Lund: Studentlitteratur
Jones, K., Sambrook, S.A., Henley, A. & Norbury, H. (2014). Action learning: how learning transfers from entrepreneurs to small firms. Action Learning: Research & Practice. Jul2014, Vol. 11 Issue 2, pp.131-166
Jones, W. T. (1980). Masters of political thought (Volume 2): Machiavelli to Bentham. London: Harrap
Kaiser, R. B. & Curphy G. (2013). Leadership Development: The Failure of an Industry and the Opportunity for Consulting Psychologists. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, Vol. 65(4), 2013. pp. 294-302
Kallifatides, M. (2002). Modern företagsledning och omoderna företagsledare. Stockholm: Elander Gotab
King, E. & Nesbit, P. (2015). Collusion with denial: leadership development and its evaluation. Journal of Management Development. 2015, Vol. 34 Issue 2, pp.134-152
Leatherbarrow, C. & Fletcher, J. (2014). Introduction to Human Resource Management: A Gudie to HR in Practice. Chartered Institute of Personnel and Development: London
Leitch, C.M., McMullan, C. & Harrison, R.T. (2009). Leadership Development in SMEs: An Action Learning Approach. Action Learning: Research and Practice, v6
n3, pp.243-263
Leonard, H.S. & Lang, F. (2010). Leadership Development via Action Learning. Advances in Developing Human Resources. Apr2010, Vol. 12 Issue 2, pp.225-240
Leskiw, S. & Singh, P. (2007). Leadership development: learning from best practices. Leadership and Organization Development Journal, Vol. 28 No. 5, pp. 444-464.
Lundahl, U. & Skärvad, P.H. (1999). Utredningsmetodik för samhällsvetare och ekonomer. Lund: Studentlitteratur
Oc, B. & Bashshur, M.R. (2013). Followership, leadership and social influence. Leadership Quarterly. Dec2013, Vol. 24 Issue 6, pp.919-934
Packard, T. & Jones, L. (2015). An outcomes evaluation of a leadership development initiative. Journal of Management Development. 2015, Vol. 34 Issue 2, pp.153-168
Ray, K.W. & Gobbelt, J. (2011). Understanding the effects of leadership development on the creation of organizational culture change: a research approach. International Journal of Training & Development. Mar2011, Vol. 15 Issue 1, pp.58-75
Røvik, K. A. (2008). Management-samhället. 1. ed. Slovenien: Korotan Ljubljana
Schyns, B., Kiefer, T., Kerschreiter, R. & Tymon, A. (2011). Teaching Implicit Leadership Theories to Develop Leaders and Leadership: How and Why It Can Make a Difference. Academy of Management Learning & Education. Sep2011, Vol. 10 Issue 3, pp.397-408
Smidt, A., Balandin, S., Sigafoos, J. & Reed, V.A. (2009). The Kirkpatrick model: a useful tool for evaluating training outcomes. Journal of Intellectual & Developmental Disability. 2009 Sep, 34 (3), pp.266-274
Stewart, J.A. (2009). Evaluation of an Action Learning Programme for Leadership Development of SME Leaders in the UK. Action Learning: Research and Practice, v6 n2 pp.131-148 Jul 2009
Svensson, P.G. & Starrin, B. (1994). Kvalitativ metod och vetenskapsteori. Lund: Studentlittertur
Svensson, P.G. & Starrin, B. (1996). Kvalitativa studier i teori och praktik. Lund: Studentlitteratur
Tannenbaum, R. & Schmidt, W. H. (1958). How to Choose A Leadership Pattern. Harvard Business Review; Mar/Apr58, Vol. 36 Issue 2, pp.95-101
Trost, J. (2010). Kvalitativa intervjuer. Lund: Studentlitteratur
Uhl-Bien, M., Riggio, R.E., Lowe, K.B. & Carsten, M.K. (2014). Followership theory: A review and research agenda. In Leadership Quarterly 25th Anniversary Issue, The Leadership Quarterly February 2014 25 (1): pp.83-104
Walia, S. & Marks-Maran, D. (2014). Leadership development through action learning sets: An evaluation study. Nurse Education in Practice. 2014, 14 (6), pp.612-619
Waters, M. (1994). Modern Sociological Theory. London: Sage
Ylinenpää, H. (2005). If Management can be Learnded, can Learning be Managed? Reflections on HEI-based Management Training in Smaller Firms. Int.j. of lefelong education, vol. 24, no. 6. pp. 507-524
Åkerblom, C. (2011). Ledarskap, makt och känsla: En narrativ studie av unga ledare. KTH Royal Institute of Technology, 2011. Stockholm
Internetkällor
Hämtad 2015-01-28
Hälsopromotionsgruppen. Utbildningar URL: www.halsopromotiongruppen.se. Hämtad 2015-01-28
Ledarskapsutbildning. Ledarskapsutbildning URL:
http://ledarskapsutbildning.info/ugl-ledarskapsutbildning. Hämtad 2015-01-28
MiL Institute. ARL URL: www.milinstitute.se. Hämtad 2015-01-28
MT-gruppen. Erbjudande URL: www.mtgruppen.se Hämtad 2015-01-28
Emballator. www.emballator.se/sv/node/.12. Hämtad 2015-06-25
Nationalencyklopedin. Konstruktionism URL.
www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l%C3%A5ng/konstruktionism. Hämtad 2015-06-29 Tillväxtverket. www.tillvaxtverket.se/huvudmeny/insatserfortillvaxt/foretagsutveckling/cosme/eusde finitionavsmfsme.4.21099e4211fdba8c87b800017125.html. Hämtad 2015-06-25
Bilagor
Intervjufrågor Vad är din nuvarande roll på Emballator Lagan Plast? Hur länge har du jobbat på företaget?
Hur skulle ni beskriva en bra ledare?
Hur skulle ni beskriva en ledare på Emballator Lagan Plast?
Vilka metoder tror du skulle gynna arbetet med utvecklingen av ledarna? Hur vill ni att ledarna ska skilja sig om 5 år?
Vilka parametrar kommer vara anledningen till dessa skillnader? Vem har varit initiativtagare i arbetet med ledarskapsutveckling?
Kursiverade frågor ställdes enbart till respondenterna med någon form av ledande roll i dagsläget.