Fritidshemmet Svalan Oderljungas plan mot diskriminering och
kränkande behandling
Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshem År 2017
Grunduppgifter
Verksamhetsformer som omfattas av planen
Fritidshem
Ansvariga för planen
Hanna Johansson Marlene Gunnarsson Maria Wallin
Helena B Ströbeck Marianne Åhlen
Vår vision
Kompisveckor där vi arbetar med samarbetsövningar och relationer för att skapa och ha en meningsfull fritid.
Planen gäller från
2017-01-01
Planen gäller till
20180130
Läsår
2017/2018
Elevernas delaktighet
Måndagsmöte på fritidshemmet kl 12.30 för att samtala i demokratisk form och låta alla komma till tals.
Samtal som sker dagligen i gruppen och enskilt med personal Elevråd med rektor
Trygghetsvandring med rektor Elev enkäter
Utvärdering av personal
Vårdnadshavarnas delaktighet
Föräldraråd Föräldramöte
Personalens delaktighet
Utvärdering av personal Enkäter
Handledningssamtal
Utvecklingssamtal med rektor
Förankring av planen
Anslås på infomentor samt kommunens hemsida och anslås i hallen på Svalan.
Svalan bladet finns att tillgå på infomentor en digital hemsida för föräldrar.
Utvärdering
Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats
Samtal
Utvärderingslapp av rektor
Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan
Elevråd Rektor Föräldrarådet Trygghetsgruppen
Resultat av utvärderingen av fjolårets plan
Studiedag om Likabehandling samt en dag om hot och våld
Årets plan ska utvärderas senast
20180130
Beskriv hur årets plan ska utvärderas
Samtal och Trygghetsgruppens möte
Ansvarig för att årets plan utvärderas
Rektor och trygghetsgruppen där Marlene deltar
Främjande insatser
Namn
Lekmiljöer
Områden som berörs av insatsen
Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder
Mål och uppföljning
Alla rum är för alla barn
Material och leksaker finns blandat och rummen kallas lekrum och matrum
Insats
Leksaker blandas och material får användas till kreativ lek och skapande med alla kön och åldrar som deltar åldersblandat
Inköp som görs under året är för kreativt skapande och ger visuellt stöd i lek och samtal
Ansvarig
Marlene o arbetslaget
Datum när det ska vara klart
20180130
Kartläggning
Kartläggningsmetoder
Observationer på fritidshemmet
Samtal med visuellt stöd :) :( i barngruppen Trygghetsvandring med rektor och elevråd
Undersökning med enkäter för elever amt samtal både i klass,grupp,klassråd, elevråd, grönflagg råd och matråd samt spontant i vardagen
Undersökning via defgo enkäter från föräldrar
Områden som berörs i kartläggningen
Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning och Sexuell läggning
Hur eleverna har involverats i kartläggningen
Svara på frågor i enkäten och dator finns att låna på fritidshemmet om man saknar en hemma.
Hur personalen har involverats i kartläggningen
trygghetsgruppens arbete där fritidshemmen deltar ihop med ledningen och skolan
Resultat och analys
Sammanfattning av enkät svar och utvecklande av arbetet genom svaren
Förebyggande åtgärder
Namn
Hot och våld både verbalt och handgriplingen
Områden som berörs av åtgärden
Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder
Mål och uppföljning
Noll tolerans emot våld och hot från både barn och vuxna
Åtgärd
Samtal och förebyggande arbete Handlingsplan med åtgärder;
1. Avbryt allt våld, lugn och tröst
2.Kontakt med vårdnadshavare och rektor
3.Elevhälsa med kurator, skolsköterska och skolpsykolog som ger insatser och handledning 4.Skriv tillbudsrapport
5.Vid behov söks samarbete med Elevhälsa och hälsopedagog , socialförvaltning, BUP och Hablitering där det behövs.
Visuellt stöd i barngruppen för att lära sig om känslor och konsekvenser .
Temaarbete och inskolningsarbete, vänskapslekar och trygghetsövningar i barngruppen
Motivera åtgärd
Hot och våld förekommer dagligen i gruppen och måste förebyggas och förhindras
Ansvarig
Marlene, arbetslaget och Rektor
Datum när det ska vara klart
20180130
Namn
Stress
Områden som berörs av åtgärden
Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder
Mål och uppföljning
Barnen ska uppleva en trygg och trevlig dag på fritidshemmet som ett komplement till skolan och hemmen.
Åtgärd
Vårdnadshavare ska lämna och hämta sina barn dagligen och kontakat fritidshemmet vid alla avvikelser från schema eller person som lämnar och hämtar.
Motivera åtgärd
Stress och oro skapas dagligen på grund av kommunikationsbrister hos vårdnadshavare som även använder skolskjutsar flera timmar efter skoltidens slut istället för att hämta sina barn på fritidshemmet och på så vis skapa en god tamburkontakt med dagliga samtal som är både sociala och konfliktförebyggande på kort och lång sikt.
Ansvarig
Rektor och arbetslag och Marlene
Datum när det ska vara klart
20180130
Rutiner för akuta situationer
Policy
Noll tolerans
Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling
Se handlingsplan i punktform
Vid akut situation med väpnat våld följer vi planen från studiedagen med polisen : FLY
GÖM och LÅS och NÖDVÄRN ,SLÅSS
Personal som elever och föräldrar kan vända sig till
Personal på fritidshemmet rektor
Elevhälsa Socialförvaltning BUP
Habilitering
Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever
Se handlingsplan med punktform
Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal
Se handlingsplan med punktform
Rutiner för uppföljning
Bokas vid samtal och även vid uppföljning i daglig verksamhet på fritidshemmet sk. tamburkontakt och samling
Rutiner för dokumentation
Tillbuds anmälan skrivs av personal på fritidshemmet och skickas till rektor. Rektor uppdaterar BUN kontinuerligt om arbetet och skolans utveckling.
Ansvarsförhållande
Personal på fritidshemmet och rektor. Utbildning pågår och fortsätter med föreläsningsdag om Hot och våld i januari 2017.
