Sida 1 av 2
Kursanalys för läkarprogrammet på KI Studentvalda kurser
1.1 Kurskod
2LK075 1.2 Kurstitel
SVK i Transplantationskirurgi 1.3 Högskolepoäng
7,5 1.4 Termin (vt/ht-
år) VT-2021 1.5 Tidsperiod 3/5-2021 - 2/6-2021
1.6 Kursansvarig
Greg Nowak 1.7 Examinator (om annan än kursansvarig)
Greg Nowak
1.8 Momentansvariga lärare 1.9 Kursadministratör (namn och e-postadress) Monika Engsand; monika.engsand@ki.se 1.10 Kursansvarig institution
CLINTEC
1.11 Antal registrerade studenter
16 1.12 Antal avbrott/uppehåll
0 1.13 Antal godkända på hel
kurs 16 1.14 Strategi för gräns för godkänd på skriftlig tentamen
Blandad tentamen baserad på klinisk prestation (30%), forskningspresentation (30%) och muntlig presentation (40%)
1.15 Antal godkända på skriftlig tentamen 15
1.16 Svarsfrekvens
kursvärdering 15 av 16 (94%) 1.17 Metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering) face-to-face (on-line) med direkt feedback
Observera att kursanalysen ska publiceras på kurswebben tillsammans med resul- taten av kursvärderingen.
1.18 Kursanalysen och kursvärderingen har publicerats på kurswebben följande datum: 2021-08-17
2. Kortfattad sammanfattning av genomförda förbättringar sedan föregående kurs- tillfälle
Kursen under VT21 var den tredje kursen som utförts med covidpandemibegränsningar. Alla aktiviteter som kunde göras med distansundervisning utfördes med en bra nivå för både elever och lärarengagemang (alla aktiviteter i flip-classroom, live streaming från OR, etc.). Alla föreläsningar spelades in och publiceras på kursens webbplats.
Baserat på våra förbättrade förberedelser vad gäller infektionsrisker bestämde vi oss för att träna med praktiska aktiviteter på sjukhuset som tidigare.
Sida 2 av 2 Träningen med grisar gick som planerat och uppskattades mycket av studenterna.
Vi har kunnat öka tiden som studenterna spenderade på kliniken men ändå verkar detta vara den svagaste delen av kursen som bör förbättras i framtiden även om vissa pandemibegränsningar kommer att fortsätta gälla (spridda dagar med klinisk placering under hela kursen, inte som ett
"block").
3. Kortfattad sammanfattning av studenternas kursvärderingar
Kursen mottogs väl av studenterna men det är viktigt att göra snabba justeringar i den webbaserade undervisningen baserat på studenternas förslag och synpunkter.
4. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat
4.1 Kursens styrkor:
Olika undervisningsmetoder, grisoperation, dedikerad lärare.
4.2 Kursens svagheter:
Brist på klinisk/praktisk aktivitet, för lite info på och användning av Canvas.
4.3 Studenternas måluppfyllelse i samband med summativa examinationer:
Studenterna visade på god teoretisk kunskap under tentamen och vi tycks ha uppfyllt lärande- målen.
4.4 Kursansvarigs reflektion över kursen som fördjupning inom ett temaområde:
5. Kursansvarigs slutsatser och förslag till förbättringsområden
Det är mycket svårt att anpassa elevernas aktiviteter till covidläget på grund av en mycket förändrad situation (t.ex. inga patienter på mottagningen på grund av att återbesök ersatts med telefon- och videokontakter). Mer introduktion till aktiviteter i djurlabb behövs med fokus på etiska frågor.
6. Aktivitetsplan för kursutveckling
Mer videomaterial/föreläsningar i Canvas.
Mer klinisk aktivitet - mer tid på avdelningen.
