Posudek vedoucího práce na baka|ářskou práci

TEcHN|cKÁ urulvrRzlTA V L|BERc|

Faku|ta přírodovědně-huma nitní a pedagogická

Voroněžská 7329 _/ L3, Liberec 460 01 tel.: ⁺⁽⁴²⁰⁾ 485 352 515 _| URL: www.fp.tul.cz

Posudek vedoucího práce na baka|ářskou práci

Martina

rnotnnovÁ

Humanitní studia /Německý jazyk

rrruouÉn

ruÁstÚv

součnsruÉu tsútvtu

doc. PhDr. David Václavík, Ph.D.

Autor/ka DP:

Studijní program/obor:

Název práce:

Vedoucí práce:

tr:

Hodnotící kritéria

No

-o rCLJ6

,o-i

'É'=

.,'>-E

'+o : ř9H ,oB I

E(u

.E

=.>o->

aÚ,

oa o-th

z

o

A. obsahová

V prácijsou vymezeny

zák|adní a

dílčí

cí|e, které jsou v

koncepci

práce

patřičně rozpracovány. Cí|e jsou

adekvátně

nap|ňovány.

T X n n

Práce

sp|ňuje cí|e

zadáni. ! X n n

Studující využivá a

kriticky

vybírá sekundární

a/nebo primární |iteraturu'

tr X n ^D

Práce

má Vymezen předmět, ^je vyuŽito

odpovídajících

metodo|ogických

postupů.

tr X ! T

Výstupy

výzkumných částíjsou

adekvátně

syntetizovány

a je

o

nich

diskutoVáno.

n X ! tr

V

práci je vyuŽita odborná termino|ogie a

jsou

vysvět|eny h|avní pojmy'

X ! ! !

V

práci jsou formu|ovány

jasné

závěry, které

se

vztahují ke

koncepci

práce

a

ke stanoveným cí|ům.

n X tr !

V

^průběhu

zpracovánítématu studující

pracova|/a v

součinnosti

s

vedoucím/vedoucí

práce.

X n tr tr

B. Formá|ní

Práce

vykazuje

standardní

poznámkový aparát a jednotný

způsob citací

v rámci práce, je typograficky jednotná.

x n tr tr

Studující

dodrŽuje

jazykovou

_normu, text je stylisticky jednotný.

X T tr n

Text je soudrŽný, srozumite|ný a

argumentačně

^pod|oŽený.

X n n tr

Přínos ^práce

Tvůrčí

přístup

studujícího,

kompi|ační hodnota, vyuŽití pro ^praxi.

c. ! X n ^D

| ,'i.

.l.Ť

'... i.'. .'

^...}

;,,u:',+ri...

{j ,i , t,n

^,l*lt

celkové hodnocení práce

(max. 1700 znaků):

éáéa .

Bakalářská práce Martiny Trojanové se věnuje dnes hojně diskutovanému tématu nási|í v is|ámu

a

^pokouší zodpovědět si otázku, zda je

násilípro

is|ám něčím typickým, případně něčím, co ho od|išuje od ostatních ve|- kých náboženských tradic. Dip|omantka si vybra|a téma ve|mi obtížné, nejen díky své s|ožitosti a rozvětvenosti, která si vyžaduje pohybovat se na pomezí ce|é řady discip|ín (socio|ogie, re|igionistika, psycho|ogie, poIito|ogie či historie), a|e také díky jeho všudypřítomnému stereotypá|nímu zjednodušení, které na současného ^č|ověka doslova a do písmene ,,vyskakuje.. ^z

téměř

každé novinové stránky či te|evizní obrazovky. I přesto jsem pře- svědčen, že ho zpracovala s jistým odstupem a důstojností.

Posuzovaná práce je |ogicky a vhodně strukturovaná do čtyř h|avních kapito| a závěru, v nichž se dip|omantka postupně věnuje stručnému vymezení zák|adních pojmů především nási|í

vjeho

různých rozměrech, včetně násilí náboženského, dá|e pak is|ámu a jeho vztahu k fenoménu nási|í a dá|e přeh|edu ,,střetávání., se is|ámu a křesťanské Evropy s přih|édnutím k Evropě současné. I zde se věnuje vymezení některých zák|adních konceptů, především pak konceptu střetu civiIizací.

Dip|omantka pracova|a s re|evantní dostupnou, především česky psanou Iiteraturou, kterou adekvátně zpraco- vává (i když ne vždy důs|edně kriticky), a|e bohuže| zůstává většinou na úrovni poučené kompi|ace. Zároveň ^je však třeba říci,že ^pro baka|ářskou práci je takouý postup pochopitelný a ^p|ně akceptovate|ný. Poněkud větším prob|émem je ,,pří|išná závis|ost,, na jednom autorovi, V tomto ^{případě na} předním českém is|amo|ogovi Mi|oši MendIovi. I když jde bezesporu v českém kontextu

o

^přední autoritu, přeci jen by by|o vhodné jeho poh|edy korigovat či dop|ňovat o poh|edy da|ších autorů, o nichž by|a dip|omantka v průběhu konzu|tacíseznámena ^(jde např. o studie či knihy da|šího českého arabisty a islamo|oga Bronis|ava ostřanského). Výše uvedené ^{p|atí pře-} devším o částech věnovaných is|ámu. obecně zaměřené ^pasáže jsou za|ožené na více diverzifikovaných zdro- jích.

Z h|ediska obsahu

je

třeba ocenit skutečnost, že diplomantka se snaži|a k danému tématu přistupovat ,,bez předsudků.. a naopak vytvořit práci, která by se opíra|a jen o re|evantní zdroje a nepod|éha|a rozšířenému a

četnými médii šířenému pokřivenému obrazu, který mnohdy vede až k neopodstatněné hysterii. To však ne- znamená, že by v této rovině by|a práce bez prob|émů či k|opítnutí, která jsou zřete|ná zejména v momentě, kdy se dip|omantka snaží o nějaká obecná tvrzení

či

^závěry,

vnichž

má občas tendenci nah|ížet na islám jako jednotný systém s téměř univerzá|ní vertiká|ní hierarchií. Nutno říci, že jde _o poměrně výrazně rozšířený názor, který aIe značně dezinterpretuje fenomén is|ámu

Práce je tak i přes drobné nedostatky jak obsahového rázu (viz výše), tak formá|ního charakteru (občasné pře- klepy, interpunkce, apod.) so|idně zpracovaným textem, který přináší mnohé zajímavé ^{a dá|e} použite|né infor- mace a svědčí o schopnosti autorky adekvátně zpracovat zadané téma.

Práce sp|ňuie poŽadavky na udělení akademického tituIu magistr:

Práci doporuěuji

k

obhajobě:

Návrh klasifikačního stupně:

ANO

ANO velmidobře

Námětv pro obhaiobu

(max. 1500 znakŮ):

(1)

Jero|enási|ívis|ámuskutečnězásadněodIišnáodjehochápánívjinýchabrahámovskýchtradicích?

(2)

Proč se dnes především mezi některými m|adými |idmi šíří radiká|ní proudy is|ámu a jaké je jejich _ce|.

kové postavenív současném is|ámském světě? Můžeme mIuvit o nějakém dominantním trendu?

,ooo,,.(-?a "ď ^ily',"

Datum: 22.8.2016