• No results found

Tillämpad Matematik I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tillämpad Matematik I"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1 0

1 1

0 1

1 2

3

Tillämpad Matematik I

Övning 1

Allmänt

Övningsuppgifterna, speciellt Typuppgifter i första hand, är exempel på uppgifter du kommer att möta på tentamen. På denna är du ensam, så det är viktigt att du klarar av uppgifterna på egen hand! Trots detta rekommenderas och uppmuntras arbete i grupp samt användning av Mathematica även där endast handräkning förväntas! I lösningsförslagen hittar du oftast både handräkning och Mathematica, detta för att du ska få träning på båda! Avsaknad av lösningsförslag eller “snåla” sådana ska tolkas positivt som en inspiration och utmana dig till att fylla igen luckor och verifiera det som är gjort. Ha teorikompendierna till hands, där finns många lösta exempel.

Uppgifter

Typuppgifter i första hand

1. Låt F 4, 3, 9, 1 , G 5, 1, 2, 10, 4 och H 5, 10 . Bestäm 9 F, 9 G, F G, F G, F H, F\G, G\H och

F G\H .

Lösningsförslag: Övning på mängdalgebra. Börja med att definiera mängderna för Mathematica.

F 4, 3, 9, 1 ; G 5, 1, 2, 10, 4 ; H 5, 10 ;

Visst, 9 är en medlem i mängden F.

MemberQ F, 9

True

Visst, 9 är inte en medlem i mängden G.

MemberQ G, 9

True

Unionen av två mängder är en ny mängd där alla unika medlemmar i de två mängderna ingår. Mathematica tar för vana att leverera unionen sorterad. Matematiskt sett är detta inget krav.

F G

1, 2, 3, 4, 5, 9, 10

Snittet av två mängder är en ny mängd innehållande de unika medlemmar som ingår i båda mängderna. Mathematica tar för vana att leverera snittet sorterad. Matematiskt sett är detta inget krav.

F G

1, 4

När en mängd inte innehåller några objekt kallas den för tomma mängden och man reserverar namnet . Visst, F och H har inga gemensamma objekt så snittet är tomma mängden.

F H

De objekt som finns i F men inte i G.

Complement F, G

(2)

3, 9

De objekt som finns i G men inte i H.

Complement G, H

1, 2, 4

De objekt som finns både i F och i den mängd som finns på raden ovanför.

F Complement G, H

1, 4

2. Beräkna a n 15 n3 b k 04k2 3k c i 11003 Lösningsförslag: Räkna på!

a) n 15 n3 13 23 33 43 53 225,

b) k 04k2 3k 02 3 0 12 3 1 42 3 4 0, c) i 11003 3 3 3

100 st

100 3 300



n 1 5

n3, 

k 0 4

k2 3 k, 

i 1 100

3

225, 0, 300

3. Skriv med summatecken a 1 12 13 101 b 2 3 3 4 4 5 10 11 Lösningsförslag: Fingerfärdighetsträning på summatecken.



i 1 10 1

i, 

k 2 10

k k 1 

7381 2520, 438

4. Beräkna 2 1 12 14 1281

Lösningsförslag: En inledande tvåa samt en geometrisk summa 2 1 12122127 2 1

1 28

1 12.

2 1 1

28

1 1

2

, 2

k 0

7 1

2k , 

k 1

7 1

2k

511 128,511

128,511 128

5. Visa med ett induktionsbevis att i 1n i 1 2 3 n 12n n 1 för alla n 1, 2, 3,

Lösningsförslag: Vi ska tydligen visa den aritmetiska prototypsumman ännu en gång. Ett induktionsbevis består av tre delar.

Visa först att påståendet är sant för det första n:et i följden.

n 1 VL i 11 i 1, HL 121 1 1 1 Ok

Visa sedan att om det är sant för n p så är det sant även för n p 1. Vi får

i 1

p 1i i 1p i p 1 Dela upp summationen

1

2p p 1 p 1 Om formeln gäller för n p. Faktorisera p 1 p2 1 Snegla på önskat resultat och skriv om

1

2 p 1 p 1 1 Så formeln stämmer för n p 1 Så påståendet är sant för alla n. Färdig

6. Visa med ett induktionsbevis att 9n 1 är jämnt delbart med 8 för alla n . Lösningsförslag: Ett induktionsbevis består av tre delar. Visa sant för alla n 0, 1, 2,

Visa först att påståendet är sant för det första n:et i följden.

(3)

n 0 90 1 1 1 0 Vilket uppenbarligen är delbart med 8 Visa sedan att om det är sant för n p så är det sant även för n p 1. Vi får

9p 1 1 Potenslagar

9p 9 1 Om 9p 1 delbart med 8 så k så 9p 1 8k

8k 1 9 1 Hyfsa

8k 9 8 8 9k 1 Vilket uppenbarligen är delbart med 8 Så påståendet är sant för alla n. Färdig

7. Förenkla a 3 b 6 c 25 d 5

Lösningsförslag: Endast 2 1, aldrig 1 !! Så med potenslagarna

a) 3 2 , b) 623 13 1,

c) 25 24212 112 , d) 5 15 6

23 13

Naturligtvis klarar Mathematica av det direkt

3, 6, 25, 5

, 1, ,

8. Givet de komplexa talen z 3 4 och w 1 2 . Bestäm Im z , Re z , z w, z w, z w, wz, z, w och arg w . Skriv z på exponentiell form. Rita z w, z w.

Lösningsförslag: Fingerfärdighetsträning på komplexa tal.

z 3 4 ; w 1 2 ;

Im z , Re z , z w, z w, z w, w

z, z , Abs w , Arg w 

4, 3, 2 2 , 4 6 , 5 10 , 11 25

2

25, 3 4 , 5 ,Π tan12

Finns ingen funktion i Mathematica som direkt översätter Rektangulär form till Exponentiell form. Så man får göra på samma sätt som när man räknar för hand

Abs z Arg z

5 tan143

9. Skriv det komplexa talet Π på rektangulär form.

Lösningsförslag: Använd Eulers definition cos sin så Π cos Π sin Π 1 0 .

Π

10. Skriv det komplexa talet +2zz4 på rektangulär och exponentiell form, då z 1 .

Lösningsförslag: Använd exponentiell form z4  2 Π44 4 Π 4 1 0 4. Så z42z 2 14 24 Förläng med nämnarens

komplexkonjugat.

4 2

2 2

8 4

22 22 1 8 4

5 .

w z4 2 z

. z 1

8 5

4 5

we Abs w Arg w

4 tan112 Π

5

(4)

ComplexExpand we

8 5

4 5

11. Lös ekvationen z 2z 2 , där z betyder komplexkonjugat.

Lösningsförslag: Ansätt z a b i ekvationen. Identifiera sedan real- och imaginärdelar. Likhet för komplexa tal ger sedan ett ekvationssystem som bestämmer a och b.

a b 2 a b 2 2 1 Re : 3a 2

Im : b 1

a 23 b 1 det vill säga ekvationen har lösningen z 23 . Solve klarar många ekvationer.

Solve z 2 z 2

z 2 3 

Extrauppgifter i andra hand i mån av tid‘

12. Vad blir x x2 x3 x4 om x x2 x3 x4 5?

Lösningsförslag: Först bestämmer vi x ur villkoret x x2 x3 x4 5. Här gömmer sig en geometrisk summa.

x x2 x3 x4 x1 x x2 x3 x4xlim

n 1 xn

1 x 5

För att gränsvärdet ska existera krävs att x 1, så xn 0. Alltså 1 xx 5 x 56. Så svaret på den brännande frågan om den snarlika geometriska summan

x x2 x3 x4 x1 x x2 x3 x4xlim

n 1 xn

1 x

5 6

1 1 56

5 11

Vi gör en sista ängslig kontroll med hjälp av Mathematica

i 1

1 i 1 5 6

i

5 11

13. Förenkla a 4 b 6 c 10 d 1

Lösningsförslag: Endast 2 1, aldrig 1 !! Så med potenslagarna a) 422 12 1, b) 6 16 1

23 1 13

1

1 1,

c) 1025 15 1, d) 1 1 2 1 Naturligtvis klarar Mathematica av det direkt

4, 6, 10, 1

1, 1, 1,

14. Givet de komplexa talen z 1 2 och w 3 . Bestäm Im z , Re z , z w, z w, z w, wz, z, w och arg w . Skriv z på exponen- tiell form.

Lösningsförslag: Fingerfärdighetsträning på komplexa tal.

z 1 2 ; w 3 ;

Im z , Re z , z w, z w, z w, w z

, z , Abs w , Arg w 

2, 1, 1 , 1 5 , 6 3 , 6 5

3

5, 1 2 , 3,Π 2

(5)

Finns ingen funktion i Mathematica som direkt översätter Rektangulär form till Exponentiell form. Så man får göra på samma sätt som när man räknar för hand

Abs z Arg z

5 tan12 Π

15. Skriv det komplexa talet Π2 på rektangulär form.

Lösningsförslag: Använd Eulers def cos sin så Π2 cos 2Π sin Π2 0 1 .

Π 2

16. Skriv det komplexa talet +2zz6_ på rektangulär och exponentiell form, då z 1 .

Lösningsförslag: Använd exponentiell form z6  2 Π46 8 Π2 8 0 8 . Så z2z6 2 18 28 Förläng med nämnarens

komplexkonjugat.

8 2

2 2

16 82

22 22 1 8 165 .

w z6

2 z

. z 1

8 5

16 5

we Abs w Arg w

8 tan12 5

ComplexExpand we

8 5

16 5

17. Lös ekvationen 2z z , där z betyder komplexkonjugat.

Lösningsförslag: Ansätt z a b i ekvationen. Identifiera sedan real- och imaginärdelar. Likhet för komplexa tal ger sedan ett ekvationssystem som bestämmer a och b.

2 a b a b2 1 Re : a 0

Im : 3b 1

a 0 b 13

det vill säga ekvationen har lösningen z 3. Solve klarar många ekvationer.

Solve 2 z z

z 3

18. Visa med ett induktionsbevis att 32n 1 2n 2 är jämnt delbart med 7 för alla n . Lösningsförslag: Ett induktionsbevis består av tre delar. Visa sant för alla n 0, 1, 2,

Visa först att påståendet är sant för det första n:et i följden.

n 0 30 1 20 2 3 4 7 Vilket uppenbarligen är delbart med 7 Visa sedan att om det är sant för n p så är det sant även för n p 1. Vi får

32 p 1 1 2p 1 2 Meka om exponenterna

32 p 1 2 2p 2 1 Potenslagar

32 p 1 32 2p 2 21 Om 32 p 1 2p 2delbart med 7 så k så 32 p 1 2p 2 7k

7k 2p 2 32 2p 2 2 Hyfsa

7k 9 7 2p 2 79k 2p 2 Vilket uppenbarligen är delbart med 7 Så påståendet är sant för alla n. Färdig

(6)

Fördjupningsuppgifter i tredje hand eller inte alls‘

19. För det komplexa talet z gäller att Re z 5. Vilka värden kan Re1z anta?

Lösningsförslag: Vi mekar ihop ett z 5 b enligt receptet, så f b Re1z Re51b Re 5 5b 5b b Re 5 b

52 b25

52 b2

varav Df , och svaret på frågan Vf 0, 15.

Plot

5 52 b2

, b, 50, 50 , PlotRange All, AxesLabel "b" 

40 20 20 40 b

0.05 0.10 0.15 0.20

20. Antag att z a b. Åskådliggör geometriskt a z b z c z d 1z Lösningsförslag: Rita och diskutera med dina kamrater!

21. Åskådliggör geometriskt de punkter som uppfyller a z 2 b z 2 c z 1 2 d z 1 z 1 Lösningsförslag: Rita och diskutera med dina kamrater!

22. Visa att avståndet mellan punkterna z1 och z2 i det komplexa talplanet är z1 z2 . Lösningsförslag: Rita, räkna och diskutera med dina kamrater!

23. Visa att följande samband är sant för alla z.

a z z 2Re z b z z 2 Im z c Re z z Lösningsförslag: Räkna och diskutera med dina kamrater!

24. Låt z a b ligga i rektangeln 0 a1 a a2, 0 b1 b b2 i det komplexa talplanet. Vilken form får rektangeln efter transformationen z?

Lösningsförslag: Rita, räkna och diskutera med dina kamrater!

25. Visa att för alla heltal n 1, 2, gäller a) k 1n k2 16n n 1 2n 1 , b) k 1n 1

k 2 n 1, c) 4n 4n2 Lösningsförslag: Gör induktionsbevis och diskutera med dina kamrater!

References

Related documents

Sök avståndet i riktning från den punkt som har ortsvektorn till det plan som går genom origo och har som normalvektor.. Lösningsförslag: Vi söker alltså

Dessa poster placeras sedan i olika värdepapper där den årliga avkastningen är 5%, 4% respektive 10%.. Bestäm nu posternas storlek om den totala avkastningen vid årets slut är

Så öppnas en kran i botten så att vattnet strömmar ut med en hastighet som i varje ögonblick är proportionell mot kvadratroten ur vattendjupet , Torricellis lag.. a Formulera och

29. Låt sjön vara helt ren från början. Anta perfekt omrörning samt att det finns ett utlopp från sjön så att dess volym är konstant över tiden.. En tank i form av en

Om lösningsförslagen är "snåla" ska detta tolkas positivt som en inspiration och utmana dig till att fylla igen luckor och verifiera det som

genomlysa verkliga konkreta problem med anknytning till teknik och naturvetenskap eller till mer vardagliga företeelser och översätta dessa till matematiska modeller med

redogöra för innebörden av grundläggande matematiska begrepp och hur matematik byggs upp genom definitioner, satser och bevis.. Färdighet

hantera separabla differentialekvationer och linjära ordinära differentialekvationer, och deras direkta applikationer på ett förtroget sätt och tillämpa grundläggande