1
Oponentní posudek na diplomovou práci
Autor/ka DP: Bc. Matěj Hodač
Studijní program/obor: Tělesná výchova a sport / Učitelství dějepisu pro 2. stupeň základní školy
Název práce: Využití mobilních telefonů pro monitoring pohybových aktivit ve školní praxi
Vedoucí práce: Mgr. Jaroslav Kupr
Hodnoticí kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. Obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti s vedoucím/vedoucí práce.
B. Formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. Přínos práce
Tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi.
2 Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Pisatel si zvolil aktuální a atraktívní téma, které si klade za cíl oveření využitelnosti aplikací mobilních telefonů pro monitoring pohybových aktivit ve školní praxi.
Zvolené téma je přínosné a otevírá mnohé možnosti pro využití na základních i středních školách.
V úvodních kapitolách autor objasňuje základní pojmy problematiky - charakteristika dětí školního věku, tělesná zdatnost, pohybová aktivita apod. Zajímavé části práce se týká velmi odpovědného vý- běru vhodné mobilní aplikace, která by splňovala požadavky na práci s dětmi na ZŠ. Zvolena byla aplikace Endomondo.
Přínos práce lze rozdělit na 2 části. Využitelnost aplikací v hodinách TV a ve volnočasových aktivitách.
Autor se věnoval oběma problematikám. Využíval monitoring v běžných hodinách TV a dále se snažil zapojit děti do pohybových aktivit formou tzv. výzev, na které je kladen hlavní důraz práce. Motivace dětí k uskutečňování pohybových aktivit je dominantní snahou práce. Výsledky jednotlivých výzev a dotazníkového šetření ukazují, jakým směrem je možné příští aktivity nasměrovat.
Práce vykazuje jisté formální nedostatky (překlepy, nepřesnosti atd.). Tyto chyby jsou částečně zby- tečné a pramení z nepozornosti autora.
Velmi však oceňuji osobní zainteresovanost autora tématem (působení na škole, sehnání sponzora pro podporu výzev atd.), ale i jeho snahou o přesah tématu (meziškolní výzvy, publikace v TVSM apod.). Zvolené téma má jistě velký potenciál a obrovské možnosti do budoucna.
Z celé práce je jasná pisatelova erudovanost v dané problematice a naprosto se shoduje s udělením magisterského titulu.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu magistr: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: výborně minus
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
Hodlá autor dále využívat mobilní aplikace na ZŠ? Případně jaké změny plánuje?
Plánuje autor publikovat své poznatky?
Datum: 9. 2. 2015 Podpis:
