• No results found

boendeMilJö och stadsPlanering

Med målsättningen att säkerställa att alla Malmöbor har förutsättningar för en passande bostad och bra boendemiljö rekommenderas följande åtgärder:

• Minska bostadsbristen. initiera ett utvecklingsarbete mellan olika förvaltningar, forskning och marknad om hur bostäder kan produceras till rimliga kostnader. inom tre år ska 300 lägenheter öronmärkta till bostadslösa tas fram.

• etablera en ny funktion för uppdragsbaserat bostadsbyggande i syfte att säkra bo- stadsförsörjning till alla malmöbor. antingen kan MKb ges nya ägardirektiv eller kan ett nytt kommunalt bolag etableras.

Med målsättningen att stadsplaneringen ska bidra till att minska boendesegregation rekommenderas följande åtgärder:

• inför sociala konsekvensbedömningar som ska föregå alla beslut som rör fysiska investeringar.

• intensifiera och utveckla arbetet med att blanda upplåtelseformer, bostadstyper, ar- betsplatser och servicefunktioner. omvandla barriärer och strukturer som separerar bostadsområden till sammanlänkande områden.

• satsa stort på två modellprojekt, ”bygga om dialogen” i lindängen och ”amiralssta- den”. Projektens ambitionsnivå ska motsvara satsningen inför bo01 och omvandling- en av västra hamnen och bidra till att omsätta kommissionens rekommendationer praktiskt. långsiktiga sociala investeringar ska kopplas till principen om reell delaktig- het där såväl privata fastighetsbolag och stadsbyggnadskontoret som de boende i områdena involveras. Projekten bygger på ett helhetsperspektiv där både sociala, ekonomiska och ekologiska mål ska nås, bland annat genom att ombyggnad sker så att högt uppställda miljökrav uppfylls och en betydande del av arbetskraften som behövs rekryteras från området och vid behov genomgår utbildning.

Med målsättningen att stadsplaneringen ska bidra till att stärka tilliten och främja miljöer som inbjuder till delaktighet rekommenderas följande åtgärder:

• skapa fler lättillgängliga mötesplatser, speciellt i områden med stor trångboddhet. • stärk invånarnas delaktighet och inflytande i stadsplaneringens processer och öka

jämställdheten i den offentliga miljön genom att utveckla dialogmodeller och pröva planeringsmetoder där medborgare får ökat inflytande.

Utbildning

Med målsättningen att alla barn och unga i Malmö stad ska ha tillgång till likvärdig förskola, skola och fritidshem rekommenderas följande åtgärder:

• genomför en grundlig inventering av resursbehov i stadens utbildningsinstitutioner åtföljt av en finansieringsplan

• stärk stödjande kunskapsstrukturer och använd ett tillförlitligt och vetenskapligt utprövat instrument för kvalitetsutveckling inom varje skolform.

• fortsätt satsa på kompetensutveckling genom språkutvecklingssatsningen skola 2012.

• Utforma kompetensutveckling och fortbildning av personal så att de följer resulta- ten av varje skolforms systematiska kvalitetsarbete

• stärk barns, ungas och föräldrars inflytande över vardagen i förskola, fritidshem och skola genom att aktivt inkludera dem i det systematiska kvalitetsarbetet.

• förstärk ämnet idrott och hälsa till samtliga elever i Malmö stads skolor.

Med målsättningen att alla barn i förskoleåldern i Malmö går i förskola med god kvalitet minst 20 timmar i veckan senast år 2015 rekommenderas följande åtgärder:

• Kartlägg vilka barn som står utanför förskoleverksamheten följt av aktivt uppsökande och information.

• Minska barngruppernas storlek i Malmös förskolor. som första mål bör småbarns- grupperna (0–3 år) inte överstiga 15 barn.

Med målsättningen att alla barn och unga i Malmö stad som slutför grundskolestudier ska uppnå behörighet till fortsatta studier på gymnasiet rekommenderas följande åtgärder: • tidig och återkommande uppföljning av barns språkutveckling, följt av tidiga stödåt-

gärder vid behov.

• riktade kompetensutvecklingsinsatser för personal avseende läs- och skrivinlärning samt språklig medvetenhet på förskolor och skolor med många barn från flersprå- kiga miljöer.

• ge samtliga elever med utländsk bakgrund tillgång till och erbjudande om studie- handledning på modersmål.

• tidig och kontinuerlig uppföljning av studieresultat, följt av stödinsatser vid behov. Med målsättningen att alla barn i åldern 6–12 år ska ha tillgång till fritidshemsplats av god kvalitet rekommenderas följande åtgärder:

• Minska barngruppernas storlek i Malmös fritidshem till max 30 barn per avdelning som ett första steg.

• öka andelen högskoleutbildad personal i Malmös fritidshem. ett första mål bör vara att 75 procent av fritidshemspersonalen har högskoleutbildning.

• inrätta minst en heltidstjänst med ansvar för fritidshem på nya grundskoleförvaltningen. Med målsättningen att alla elever som har påbörjat gymnasiestudier ska ha slutfört sina studier inom en femårsperiod rekommenderas följande åtgärder:

• Permanenta Ungdomsuppföljningen vid vägledningscentrum i Malmö och tillför resurser till dess arbete med att följa upp, informera och motivera ungdomarna till studier och/eller praktik.

• genomför en kraftfull satsning på utbyggnad och personalförstärkning inom elev- hälsan vid de kommunala gymnasieskolorna

Med målsättningen att sent anlända elever i Malmö ska ges tillträde till eller en snabb övergång till studier inom ordinarie grund- och gymnasieskolverksamhet rekommenderas följande åtgärder:

ska gå i den närmaste skolan eller en annan skola som deras vårdnadshavare väljer. Mottagningsskolan Mosaik bör avvecklas.

• gör en ordentlig kartläggning av förkunskaper och upprätta en åtgärdsplan från första dagen med en strategi för hur eleven ska stödjas för att uppnå bästa möjliga framgång i skolan.

Med målsättningen att elevsammansättningen i Malmös skolor ska vara integrerad med avseende på socioekonomiska, etniska, könsmässiga och prestationsmässiga grunder rekommenderas följande åtgärder:

• inrätta, finansiera och förlägg attraktiva profiler till skolor i de mest utsatta områdena för att attrahera elever från hela staden.

• se över konsekvenserna av lokalisering de nya skolor som planeras och överväg ny struktur för grundskolornas organisering i Malmö.

• hitta nya vägar att sprida information till allmänheten om utbildningsinstitutioner- nas verksamhet och utveckling för att förebygga stigmatisering.